Estudio Análisis Socioeconómico - Intranet Municipal ...
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La comuna de Santiago presenta una población con un alto nivel educativo, tanto<br />
respecto de lo que ocurre en la RM como al compararla con el resto del país.<br />
Respecto a la RM y al total del país, la comuna de Santiago destaca por su proporción<br />
importante de personas que han completado la educación media, 73% comunal versus<br />
60% regional y 52% nacional. Ocurre lo mismo con la población que ha completado un<br />
título universitario (24% comunal, 21% regional y 15% nacional). Esto se traduce en un<br />
menor porcentaje en la comuna de población sin educación que no alcanza al 1%.<br />
Se observa en los habitantes de Santiago que en general las mujeres tienen un nivel<br />
educativo más bajo que los hombres. En particular, la proporción de mujeres<br />
analfabetas es mayor que la de hombres en misma condición, y que tanto la proporción<br />
de mujeres que terminaron la educación media o la universidad son menores que la de<br />
hombres en misma condición.<br />
Cuadro 4. Indicadores de nivel educativo para el país, RM y Santiago,<br />
CASEN 2009 125 :<br />
País Región Metropolitana Comuna de Santiago<br />
Indicador Total Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres<br />
% de Analfabetos 3.5 3.2 3.8 2.4 2.1 2.7 0.8 0.2 1.4<br />
% que completó la<br />
educación media 52.2 53.2 51.3 59.7 61.8 57.7 73.4 78.5 68.5<br />
% que completó la<br />
universidad 15.2 15.7 14.8 20.7 22.2 19.4 24.3 27.8 20.8<br />
Fuente: Elaboración propia en base a Casen 2009<br />
Las tasas de matricula bruta superiores al 90% en la educación básica y media,<br />
muestran que tanto el total del país como la RM tienen una cobertura cercana a los<br />
valores promedios de los países miembros de la OCDE.<br />
En cuanto a la cobertura de la educación superior, si bien se encuentra por sobre la<br />
media de la región con una tasa bruta de matricula de 43% en total del país<br />
(Latinoamérica, 35%), sigue siendo baja con respecto a países desarrollados de ingreso<br />
alto. La RM presenta una cobertura más alta debido a la concentración de centros de<br />
educación superior en la región.<br />
125 El % de Analfabetos y el % que completó la educación media toma como población total los<br />
individuos de 15 años o más. El % que completó la universidad toma como población total los individuos<br />
de 25 años o más.<br />
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