Plan de educación ambiental para el desarrollo sostenible

situ” en los niveles de organización espaciales menores, pudiendo
considerarse, de esta manera, los objetivos a alcanzar según la
realidad de sus áreas de intervención y, además, introducir acciones
que consideren oportunas y que no estén reflejadas en esta
planificación. Si este Plan llegara a ejecutarse, deberá contar con
la retroalimentación (feedback) del Plan, mediante la participación
de los diferentes niveles de organización de la Institución
(regiones, distritos, redes educativas, colegios, equipos de pastoral,
etc.), y, de esta manera, aumentar la perspectiva de evolución
de la Educación Ambiental en la Institución.
No hay que olvidar que la realización de este Plan debe tener presente,
en los diferentes niveles organizativos, los instrumentos
económicos de financiación. De ello dependerá la discreción que
supone realizar dichas propuestas y la accesibilidad a todo el
ámbito social de la Institución La Salle.
Esto permitirá a todos los organismos ambientales lasalianos ser
más eficaces ante la Educación Ambiental, al tener presente
estrategias de disminución de costes, como ayudas de la propia
organización, de la administración, desde la solidaridad y de
otras inversiones. Hay que contar con que, en la actualidad, el
medioambiente es una oportunidad económica, y que esto favorece
la obtención de recursos para mantener y fomentar las obras
de Misión Educativa Lasalianas.
Por último, cabe apuntar la importancia de la coordinación y
comunicación interna para dar solidez y funcionalidad al Plan de
Educación Ambiental en la Institución La Salle. Todas las personas
involucradas deberán conocer el “enfoque” que sustenta al
Plan, para, así, facilitar la implantación técnica.
Ejes de Actuación
ÁREA
1. Organización
Interna y
Financiación
METAS
ESTRATEGICAS
1.1. Establecer un
puente entre la
Institución La
OBJETIVO GENERAL
Establecer las estructuras de organización que potencien las
iniciativas ambientales a todos los niveles de coordinación
lasallista, así como la obtención de recursos económicos
para potenciar la educación ambiental.
PROPUESTAS DE ACCIÓN
1.1.1. Crear un Órgano o Departamento Internacional de
Educación Ambiental Lasallista, que asuma las siguientes
funciones:
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