La EstadÃstica,...un tipo de Cultura Universal - My Laureate

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Por ejemplo, supongamos que deseamos trasmitir el concepto de “variable”. Para lo anterior no podríamos definirlo como algo que puede variar o por el contrario,…decir que lo que puede variar es una variable. Como estos conceptos son básicamente primario, casi no admiten una definición letrada, sin embargo, esto no significa que no se pueda trasmitir o explicar en su idea conceptual. Bastaría por pregunta en clases ¿cuál fue la fecha de nacimiento de cada uno de los alumnos? , para poder explicar que dicha fecha no es algo común a todos… es decir… es una variable. Si bien es cierto no se define el concepto, por lo menos sí se comprende. Otro aspecto importante de destacar también, es la utilidad que presta la estadística al enfocar con un mismo ejemplo, variados temas. Quiero decir con lo anterior, que se puede proponer a modo de ejemplo en clases, que defina cada alumno, sus características principales. Esa sola acción, entrega datos suficientes para estratificar por sexo, por edad, por características preponderantes, variabilidades entre ellos, etc. Lo que permite ligar esos datos a temas demográficos, sociales, educacionales, económicos, biológicos, etc 8.- Estadística & Cultura Seguramente tal como indiqué al principio, podríamos encontrar que otras áreas pueden tener similitudes con lo que se puede entender como cultura, sin embargo las que señalo a continuación, proponen a la estadística con bases suficientes como para no ser excluida de esta idea. 9
• La Estadística puede ser considerada como un tipo de cultura, por que tanto sus objetivos como los conceptos que encierra son similares a la idea de una cultura misma. • La Estadística puede ser considerada como un tipo de cultura, por que el entorno obliga a que así lo sea. • La Estadística puede ser considerada como un tipo de cultura, por los alcances transversales a todas las actividades y áreas. • La Estadística puede ser considerada como un tipo de cultura, por la cantidad de diferentes conceptos que al interrelacionarse aumentan su transversalidad. 10
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