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Manual de Padres ( formato PDF ) - La Educación Básica Regular ...

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2do<br />

Grado<br />

Nivel Educación Primaria<br />

Tu hijo está aprendiendo cuando<br />

logra en...<br />

Desarrollo Personal<br />

Reconocer y apreciar sus características<br />

personales (cualida<strong>de</strong>s, habilida<strong>de</strong>s,<br />

gustos, preferencias), así como las <strong>de</strong><br />

sus compañeros <strong>de</strong> aula.<br />

Practicar activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> cuidado<br />

personal y evitar peligros que puedan<br />

poner en riesgo su vida.<br />

Practicar hábitos <strong>de</strong> cuidado personal<br />

(aseo integral <strong>de</strong>l cuerpo, <strong>de</strong> las manos<br />

y <strong>de</strong> los dientes).<br />

Expresar sentimientos <strong>de</strong> afecto hacia<br />

las otras personas <strong>de</strong> su entorno<br />

escolar y familiar.<br />

Respetar sus <strong>de</strong>rechos y cumplir sus<br />

responsabilida<strong>de</strong>s en la vida familiar<br />

y en la escuela para favorecer una<br />

convivencia armoniosa.<br />

Reconocer y evitar situaciones <strong>de</strong><br />

peligro en la vida cotidiana que puedan<br />

causarle daño.<br />

Describir y valorar las tareas que<br />

cumplen cada uno <strong>de</strong> los miembros <strong>de</strong><br />

su familia (padres, hijos abuelos, tíos).<br />

Reconocer las instituciones <strong>de</strong> gobierno<br />

en su localidad (municipalidad, juzgado,<br />

prefectura y gobernación) e i<strong>de</strong>ntificar<br />

las funciones que cumplen en beneficio<br />

<strong>de</strong> la comunidad.<br />

I<strong>de</strong>ntificar y <strong>de</strong>scribir los elementos <strong>de</strong><br />

su medio geográfico: paisaje natural y<br />

paisaje cultural.<br />

I<strong>de</strong>ntificar y valorar los recursos<br />

naturales que existen en su localidad para<br />

satisfacer las necesida<strong>de</strong>s básicas <strong>de</strong> la<br />

población (alimentación, vestido, vivienda,<br />

recreación, comunicación) y participar en<br />

acciones <strong>de</strong> cuidado y conservación.<br />

Relatar los acontecimientos y hechos<br />

más importantes <strong>de</strong> su historia familiar,<br />

local y <strong>de</strong> la historia peruana.<br />

Describir lugares seguros para<br />

protegerse en casos <strong>de</strong> emergencia en<br />

el hogar, la escuela y en la comunidad.<br />

Participar responsablemente en simulacros<br />

<strong>de</strong> sismos, huaycos, incendios e<br />

inundaciones, como medida <strong>de</strong> prevención<br />

para su seguridad y la <strong>de</strong> los otros.<br />

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