Manual de Padres ( formato PDF ) - La Educación Básica Regular ...
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2do<br />
Grado<br />
Nivel Educación Primaria<br />
Tu hijo está aprendiendo cuando<br />
logra en...<br />
Desarrollo Personal<br />
Reconocer y apreciar sus características<br />
personales (cualida<strong>de</strong>s, habilida<strong>de</strong>s,<br />
gustos, preferencias), así como las <strong>de</strong><br />
sus compañeros <strong>de</strong> aula.<br />
Practicar activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> cuidado<br />
personal y evitar peligros que puedan<br />
poner en riesgo su vida.<br />
Practicar hábitos <strong>de</strong> cuidado personal<br />
(aseo integral <strong>de</strong>l cuerpo, <strong>de</strong> las manos<br />
y <strong>de</strong> los dientes).<br />
Expresar sentimientos <strong>de</strong> afecto hacia<br />
las otras personas <strong>de</strong> su entorno<br />
escolar y familiar.<br />
Respetar sus <strong>de</strong>rechos y cumplir sus<br />
responsabilida<strong>de</strong>s en la vida familiar<br />
y en la escuela para favorecer una<br />
convivencia armoniosa.<br />
Reconocer y evitar situaciones <strong>de</strong><br />
peligro en la vida cotidiana que puedan<br />
causarle daño.<br />
Describir y valorar las tareas que<br />
cumplen cada uno <strong>de</strong> los miembros <strong>de</strong><br />
su familia (padres, hijos abuelos, tíos).<br />
Reconocer las instituciones <strong>de</strong> gobierno<br />
en su localidad (municipalidad, juzgado,<br />
prefectura y gobernación) e i<strong>de</strong>ntificar<br />
las funciones que cumplen en beneficio<br />
<strong>de</strong> la comunidad.<br />
I<strong>de</strong>ntificar y <strong>de</strong>scribir los elementos <strong>de</strong><br />
su medio geográfico: paisaje natural y<br />
paisaje cultural.<br />
I<strong>de</strong>ntificar y valorar los recursos<br />
naturales que existen en su localidad para<br />
satisfacer las necesida<strong>de</strong>s básicas <strong>de</strong> la<br />
población (alimentación, vestido, vivienda,<br />
recreación, comunicación) y participar en<br />
acciones <strong>de</strong> cuidado y conservación.<br />
Relatar los acontecimientos y hechos<br />
más importantes <strong>de</strong> su historia familiar,<br />
local y <strong>de</strong> la historia peruana.<br />
Describir lugares seguros para<br />
protegerse en casos <strong>de</strong> emergencia en<br />
el hogar, la escuela y en la comunidad.<br />
Participar responsablemente en simulacros<br />
<strong>de</strong> sismos, huaycos, incendios e<br />
inundaciones, como medida <strong>de</strong> prevención<br />
para su seguridad y la <strong>de</strong> los otros.<br />
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