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Nº30 | marzo - Mass Cultura

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diseño<br />

Imagen-protesta<br />

Una innovadora exposición mostrará<br />

en abril 120 carteles reivindicativos,<br />

realizados por 25 diseñadores gráficos<br />

Por NU.N. / Ilustración cedida<br />

Existe la generalizada idea de que el<br />

diseño gráfico consiste en elegir líneas y<br />

colores, siempre bajo las directrices de un<br />

mensaje. Que el diseño es una disciplina<br />

secundaria, un tanto frívolo y dirigido a<br />

una clase restringida de estetas; siempre<br />

bajo el yugo de las letras. Un embellecedor<br />

de productos. Concepción errónea. La<br />

Universidad Internacional Menéndez<br />

Pelayo (UIMP) celebra su 25 aniversario<br />

con un proyecto de diseño social y crítica<br />

titulado Agitadores de conciencia. Gráfica<br />

Comprometida y compuesto por obras de<br />

diseñadores internacionales que “van más<br />

allá de los parámetros formales, estéticos<br />

o mercantiles que genéricamente definen<br />

la profesión del diseñador gráfico”. Obras<br />

de responsabilidad social, con principios<br />

éticos. Es la cuota de participación en la<br />

lucha por comunicar ideas que tienen<br />

los diseñadores gráficos; una muestra de<br />

“talento creativo y de compromiso social”.<br />

En abril, la Sala de Exposiciones Charco<br />

de San Ginés albergará esta muestra.<br />

Un total de 120 carteles concebidos por<br />

25 diseñadores internacionales (España,<br />

Francia, Méjico, Israel, Alemania,<br />

Argentina, Inglaterra, Polonia, Rusia y<br />

Zimbabwe) para influir, para gritar en<br />

voz alta o susurrar suavemente mensajes<br />

de calado. La muestra está comisariada<br />

por el diseñador canario Ofelio Serpa,<br />

profesor de diseño gráfico de la Escuela<br />

de Arte y Superior de Diseño Fernando<br />

Estévez y habitual colaborador de la UIMP.<br />

Entre los temas: el conflicto palestinoisraelí,<br />

el cambio climático, el hambre, la<br />

guerra, la violencia doméstica o los niños<br />

soldado en África. Diseño con mensaje<br />

para agitar la conciencia.<br />

¿A qué suenan las estrellas<br />

ciencia<br />

Reflexiones desde la IV Conferencia Internacional Helas<br />

(Red Europea de Heliosismología y Antrosismología)<br />

Por Laura Cabrera / Ilustración Francisco García Cabrera<br />

La divulgación científica es una asignatura pendiente. En los<br />

medios de comunicación generalistas y entre las inquietudes de la<br />

población española en general. Si nos adentramos en el mundo de<br />

la astrofísica, ciencia que todavía hoy se confunde con la astrología,<br />

vemos que la oscuridad es casi total. El colectivo Amigos de la<br />

Astronomía de Lanzarote organiza observaciones astronómicas,<br />

charlas y documentales sobre cuestiones tan fundamentales como<br />

ese modelo físico llamado Teoría de las Cuerdas. Es un haz de luz<br />

en medio de un panorama más bien yermo.<br />

Hace un mes, Arrecife acogió la V Conferencia Internacional<br />

Helas (Red Europea de Heliosismología y Antrosismología),<br />

un encuentro donde se dieron cita más de un centenar de<br />

científicos internacionales. La creme de la creme en el campo de<br />

la heliosismología, una disciplina que estudia los movimientos<br />

sísmicos que se producen en el Sol. Ocurren de forma constante:<br />

las ondas se propagan desde las capas más profundas hasta las<br />

más superficiales, y cada 11 años, estos seísmos se embravecen<br />

provocando tormentas solares que afectan a los vecinos de<br />

este planeta llamado Tierra de una forma extraordinaria y<br />

poco conocida: se producen auroras boreales en latitudes<br />

mucho menores que las habituales (Reino Unido), se producen<br />

sobrecargas en las redes electricas de los países más cercanos<br />

al Polo, los GPS dejan de funcionar correctamente y se dañan las<br />

comunicaciones por satélite (afectando a la recepción de la señal<br />

televisiva, internet, etc.).<br />

La astrofísica nos hace girar la mirada hacia un horizonte<br />

más amplio, menos antropocentrista. Nos lo explica Sebastián<br />

Jiménez Reyes, investigador del Instituto de Astrofísica de Canarias<br />

(IAC), que pronostica un evidente cambio de mentalidad en las<br />

instituciones y en la sociedad cuando se agoten las reservas de<br />

hidrocarburos de la Tierra. “Por dentro el sol es un gran reactor<br />

nuclear. Cuando los hidrocarburos se terminen, se mirará hacia la<br />

estrella para buscar posibilidades de obtención de energía”.<br />

La tecnología actual nos permite observar los movimientos<br />

sísmicos que se producen incluso en el lado no visible del sol.<br />

Haciendo una alegoría musical: podemos escuchar el sonido de las<br />

estrellas. Poque cada una de ellas oscila de una forma particular. Es su<br />

frecuencia. Igual que podemos identificar un fagot sólo por su sonido,<br />

la astrofísica puede identificar los rasgos de una estrella si escucha<br />

su frecuencia. Hace dos años, el IES Zonzamas y el IES Arrecife<br />

conocieron estos conceptos gracias a un laboratorio práctico llamado<br />

La ciencia de los sonidos, realizado por Sebastián y otro compañero<br />

al que le interesa la divulgación científica. Sólo sabiendo un poco más<br />

el trabajo que desempeña este conjunto de científicos, podremos<br />

comprender mejor el cielo y nuestro extraño lugar en el Universo.<br />

Baste con saber que no son posibles las explosiones en el espacio,<br />

aunque algunas películas de ciencia ficción se tomen la licencia de<br />

rodarlas (si no hay oxígeno, no puede haber fuego; es un concepto<br />

que se enseña en educación Secundaria). Quizás si conociéramos<br />

más el nexo de unión que tiene la vida cotidiana con la astrofísica,<br />

apoyaríamos la construcción del E-ELT en La Palma, el mayor<br />

telescopio del mundo, con una superficie cercana a tres estadios de<br />

fútbol y 932 espejos de 100 kilos cada uno. El otro país candidato es<br />

Chile. No se decidirá hasta finales de año.<br />

http://www.gtc.iac.es/ Gran Telescopio Canarias.<br />

http://www.iac.es/ Instituto de Astrofísica de Canarias<br />

http://www.academiadelanzarote.es/AALAD.htm Amigos de la Astronomía de Lanzarote<br />

http://www.eso.cl/elt.php Observatorio Europeo Austral (ESO)<br />

http://www.nasa.gov/ NASA<br />

http://ksnnsp.larc.nasa.gov/21Century/ El Explorador del Siglo XXI (información educativa<br />

para niños).<br />

40 <strong>marzo</strong> 2010<br />

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