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La Guerra de Guerrillas. Ernesto “Che” Guevara
revolucionario, cuáles son las aspiraciones de la revolución, por qué
se lucha, por qué han muerto todos los compañeros que no
alcanzaron a ver la victoria. Y, unido a este adoctrinamiento
intensivo, deben darse también acelerados cursos de enseñanza
primaria que permitan, al principio, superar el analfabetismo, para ir
gradualmente superando al Ejército Revolucionario hasta convertirlo
en un instrumento de alta base técnica, sólida estructura ideológica y
magnífico poder combatiente. El tiempo irá dando estas tres
cualidades. Podrá después ir perfeccionándose el aparato militar para
que los antiguos combatientes, pasando por cursos especiales, se
dediquen a ser militares profesionales y se vayan dando cursos
anuales de enseñanza al pueblo, en forma de conscripción obligatoria
o voluntaria. Esto depende ya de características nacionales y no se
puede sentar pautas.
En este punto, y de aquí hacía adelante, todo lo que se diga es la
opinión de la dirección del Ejército Rebelde con respecto a la política
a seguir en el caso cubano, para el hecho concreto de una amenaza de
invasión extranjera, colocados en el mundo actual, fines del cincuenta
y nueve o principios del sesenta, y con el enemigo a la vista,
analizado, avaluado y esperado sin temores, es decir, no teorizamos
sobre lo ya hecho para conocimiento de todos, sino que teorizamos
sobre lo hecho por otros para aplicarlo nosotros mismos a nuestra
defensa nacional.
Como se trata de teorizar sobre el caso cubano, colocar nuestra
hipótesis sobre el mapa de las realidades americanas y echarlos a
andar, presentamos como epílogo, este Análisis de la situación
cubana, su presente y su futuro
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