2009 - 2010 - Comisión Nacional Peruana de Cooperación con la ...

Actividades
de de la Red la Red PEA PEA
I Foro I Foro Juvenil Juvenil Iberoamericano Iberoamericano del Patrimonio del Patrimonio Mundial Mundial
Adriana Adriana Navarro Navarro Rojas Rojas (3er. (3er. Año, Año, Colegio Colegio “Santa “Santa Rosa” Rosa” – Cusco) – Cusco)
y Miguel y Miguel Donayre Donayre Vásquez Vásquez (5to. (5to. Año, Año, Colegio Colegio FAP Francisco FAP Francisco
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Perú- Perú- en el en I Foro el I Foro Juvenil Juvenil Iberoamericano Iberoamericano del Patrimonio del Patrimonio Mundial Mundial
que se que desarrolló se desarrolló en la en ciudad la ciudad de Sevilla de Sevilla – España, – España, del 14 del al 14 22 al de 22 de
junio junio de 2009, de 2009, como como actividad actividad previa previa de la de 33º la Sesión 33º Sesión del del
Comité Comité de Patrimonio de Patrimonio Mundial. Mundial.
Sevilla Sevilla premia premia a Escuela a Escuela de la de Red la Red - Premio - Premio Hostelling
International
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El arduo El arduo trabajo trabajo desarrollado desarrollado por las por alumnas, las alumnas, profesoras profesoras y directora y directora
del Colegio del Colegio Santa Santa Rosa Rosa del Cusco del Cusco a fin a de fin concretizar de concretizar su su
proyecto proyecto para para la prevención la prevención contra contra la contaminación la contaminación ambiental ambiental
de la de ciudad la ciudad del Cusco del Cusco tuvo tuvo su recompensa su recompensa al obtener al obtener el el
Segundo Segundo Puesto Puesto en este en premio este premio internacional. internacional.
Kits Kits para para prevenir prevenir la desertificación
la desertificación
24 24
20 escuelas 20 escuelas recibieron recibieron en el en año el 2009 año 2009 los kits los de kits prevención de prevención
contra contra la desertificación, la desertificación, que que tienen tienen por finalidad por finalidad inmediata inmediata
proporcionar proporcionar una herramienta una herramienta para que para el que docente el docente pueda pueda incorporar incorporar
en clase en clase y transmitir y transmitir de manera de manera atractiva atractiva y lúdica y lúdica el contenido el contenido
científico científico y ecológico y ecológico sobre sobre educación educación ambiental, ambiental, y -en y el -en largo el largo
plazo- plazo- que los que estudiantes los estudiantes logren logren un mejor un mejor conocimiento conocimiento de los de los
sistemas sistemas áridos. áridos.
Alfabetización Alfabetización Comunicacional
Comunicacional
En coordinación En coordinación con la con Representación la Representación de UNESCO de UNESCO en el en Perú, el Perú,
se han se organizado han organizado talleres talleres de validación de validación de los de Manuales los Manuales de de
Alfabetización Alfabetización en Medios en Medios para docentes, para docentes, estudiantes estudiantes y periodistas. y periodistas.
Estos Estos manuales manuales incluyen incluyen temas temas que se que han se incorporado han incorporado al Diseño al Diseño
Curricular Curricular Nacional. Nacional. Las escuelas Las escuelas integrantes integrantes de la de Red la Red PEA PEA
fueron fueron seleccionadas seleccionadas para para esta validación esta validación que se que desarrolló se desarrolló los los
días 28 días y 30 28 de y 30 octubre de octubre del 2009 del 2009 en la en ciudad la ciudad de Lima, de Lima, 13 y 14 13 y 14
de noviembre de noviembre del mismo del mismo año en año Piura, en Piura, Lambayeque, Lambayeque, Libertad La Libertad
y Cajamarca, y Cajamarca, y los y días los 20 días y 20 21 y de 21 noviembre de noviembre se procedió se procedió a la a la
validación validación con docentes con docentes de Lima, de Lima, Ancash, Ancash, Amazonas, Amazonas, Ica, Junín, Ica, Junín,
Cusco, Cusco, Moquegua Moquegua y Loreto. y Loreto.
Día Mundial Día Mundial de los de Docentes los Docentes y Pasantía y Pasantía de Escuelas de Escuelas
de la de Red la Red
Con Con ocasión ocasión de celebrarse de celebrarse Día el Mundial Día Mundial de los de Docentes los Docentes (5 (5
de Octubre), de Octubre), la COMIUNESCO, la COMIUNESCO, la Red la PEA Red y PEA la Institución y la Institución
Educativa Educativa Albert Albert Einstein Einstein organizaron organizaron una pasantía una pasantía de escuelas de escuelas
de la de red la de red Lima de Lima Metropolitana Metropolitana a fin de a fin socializar de socializar experiencias experiencias
de la de puesta la puesta en marcha en marcha de proyectos de proyectos educativo-científicos
educativo-científicos
realizados realizados por los por estudiantes. los estudiantes. La característica La característica peculiar peculiar de los de los
proyectos proyectos y experiencias y experiencias presentados presentados por los por estudiantes los estudiantes es
que todos que todos hacen hacen uso del uso método del método científico. científico.
Entre Entre los colegios los colegios que participaron que participaron de esta de actividad esta actividad figuran: figuran:
“Juana “Juana Infantes Infantes Vera”, Vera”, “Teresa “Teresa Gonzáles Gonzáles de Fanning”, de Fanning”, I.E. Nº I.E. Nº
2002 2002 “Mariscal “Mariscal Castilla”, Castilla”, “República “República Federal Federal Alemana”, Alemana”, “Fé y “Fé y
Alegría Alegría Nº 34”, Nº 34”, “Albert “Albert Einstein”, Einstein”, “Elvira “Elvira García García y García”, y García”,
“Virgen “Virgen de Fátima”, de Fátima”, “José “José María María Arguedas”, Arguedas”, I.E. Nº I.E. 3061 Nº 3061
“Jorge “Jorge Chávez Chávez D”, “Angloamericano”, D”, “Angloamericano”, y “Alborada”. y “Alborada”.