21.01.2015 Views

21 de marzo día internacional de la eliminación de la ... - codhem

21 de marzo día internacional de la eliminación de la ... - codhem

21 de marzo día internacional de la eliminación de la ... - codhem

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

24<br />

DERECHOS HUMANOS<br />

CODHEM<br />

estatales adopten <strong>la</strong>s medidas necesarias, ten<strong>de</strong>ntes<br />

a perfeccionar los procedimientos <strong>de</strong><br />

selección y reclutamiento, que permitan <strong>de</strong>finir<br />

el perfil ético y psicológico a<strong>de</strong>cuado, <strong>de</strong>l<br />

personal <strong>de</strong> inten<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> <strong>la</strong>s instituciones<br />

<strong>de</strong> educación pública en cualesquiera <strong>de</strong> sus<br />

tipos, niveles y modalida<strong>de</strong>s, principalmente<br />

en los centros <strong>de</strong> educación básica, con <strong>la</strong> finalidad<br />

<strong>de</strong> disminuir, en lo posible, el riesgo<br />

<strong>de</strong> que se repitan conductas que atenten en<br />

contra <strong>de</strong> <strong>la</strong> dignidad e integridad física y<br />

sexual <strong>de</strong> los educandos menores,<br />

coadyuvando con ello a garantizar un <strong>de</strong>sarrollo<br />

pleno <strong>de</strong> sus aptitu<strong>de</strong>s físicas y<br />

mentales, con respeto <strong>de</strong>s<strong>de</strong> luego, a su dignidad.<br />

Dignidad que se traduce en consi<strong>de</strong>rar<br />

al menor como un ser con valores, sentimientos,<br />

necesida<strong>de</strong>s y <strong>de</strong>rechos que <strong>de</strong>ben ser<br />

respetados por los adultos, lo que no ocurrió<br />

en los hechos que motivaron <strong>la</strong> presente Recomendación.<br />

Por lo anteriormente expresado, a usted señor<br />

Secretario <strong>de</strong> Educación Cultura y<br />

Bienestar Social <strong>de</strong>l Estado <strong>de</strong> México, esta<br />

Comisión <strong>de</strong> Derechos Humanos, respetuosamente<br />

formu<strong>la</strong> <strong>la</strong>s siguientes:<br />

RECOMENDACIONES<br />

PRIMERA.- Se sirva instruir a quien corresponda<br />

para que a <strong>la</strong> brevedad posible, <strong>la</strong>s<br />

menores Jessica María Hernán<strong>de</strong>z Cerino y<br />

Fany Azucena Díaz Leal Serrano, sean canalizadas<br />

con especialistas en psicología, <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

Secretaría a su digno cargo o <strong>de</strong> alguna institución<br />

<strong>de</strong>l Sector Salud, para el efecto <strong>de</strong> que<br />

se les brin<strong>de</strong> atención profesional por <strong>la</strong> posible<br />

afectación <strong>de</strong>rivada <strong>de</strong> <strong>la</strong> conducta que el<br />

señor Melesio Ignacio Morales García, tuvo<br />

hacia el<strong>la</strong>s.<br />

SEGUNDA.- Por <strong>la</strong> gravedad <strong>de</strong> los hechos<br />

que se imputan al servidor público Melesio<br />

Ignacio Morales García, se sirva pon<strong>de</strong>rar <strong>la</strong><br />

proce<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> acordar, con estricto apego a<br />

<strong>la</strong> ley, <strong>la</strong> suspensión provisional <strong>de</strong> éste, en<br />

activida<strong>de</strong>s don<strong>de</strong> tenga contacto con menores,<br />

en tanto se resuelve su situación jurídica<br />

ante <strong>la</strong>s instancias administrativa y penal.<br />

TERCERA.- Se sirva dictar <strong>la</strong>s medidas que<br />

estime pertinentes, a efecto <strong>de</strong> que en lo sucesivo,<br />

los directivos <strong>de</strong> los p<strong>la</strong>nteles educativos<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> Secretaría a su digno cargo, responsables<br />

<strong>de</strong> ve<strong>la</strong>r por <strong>la</strong> integridad física <strong>de</strong> los<br />

menores bajo su cuidado, se ocupen <strong>de</strong> inmediato<br />

en <strong>la</strong> investigación y solución <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />

quejas que reciban, re<strong>la</strong>cionadas con abuso<br />

<strong>de</strong> cualquier tipo hacia los educandos.<br />

CUARTA.- Se sirva or<strong>de</strong>nar a quien corresponda,<br />

a efecto <strong>de</strong> que se adopten <strong>la</strong>s medidas<br />

necesarias, ten<strong>de</strong>ntes a perfeccionar los procedimientos<br />

<strong>de</strong> selección y reclutamiento, que<br />

permitan <strong>de</strong>finir el perfil ético y psicológico<br />

a<strong>de</strong>cuado, <strong>de</strong>l personal <strong>de</strong> inten<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />

instituciones <strong>de</strong> educación pública a cargo <strong>de</strong>l<br />

Estado, en cualesquiera <strong>de</strong> sus tipos, niveles<br />

y modalida<strong>de</strong>s, principalmente en los centros<br />

<strong>de</strong> educación básica, con <strong>la</strong> finalidad <strong>de</strong> contribuir<br />

en <strong>la</strong> medida <strong>de</strong> lo posible a disminuir<br />

el riesgo <strong>de</strong> que se repitan conductas que atenten<br />

en contra <strong>de</strong> <strong>la</strong> dignidad e integridad física<br />

y sexual <strong>de</strong> los educandos menores.<br />

QUINTA.- Se sirva solicitar al titu<strong>la</strong>r <strong>de</strong>l<br />

Órgano <strong>de</strong> Control Interno <strong>de</strong> <strong>la</strong> Secretaría a<br />

su digno cargo, que a <strong>la</strong> brevedad posible <strong>de</strong>termine,<br />

conforme a <strong>de</strong>recho proceda, los<br />

expedientes PA/09/2000 y PA/11/2000<br />

instaurados en contra <strong>de</strong> los servidores públicos<br />

Melesio Ignacio Morales García y Teresa<br />

González Maya, respectivamente, por los actos<br />

y omisiones <strong>de</strong>scritos en el capítulo <strong>de</strong><br />

Observaciones <strong>de</strong> <strong>la</strong> presente Recomendación,<br />

y en su caso, imponga <strong>la</strong>s sanciones que conforme<br />

a <strong>de</strong>recho procedan.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!