Elemental A2 - Departamento Centralizado de Idiomas
Elemental A2 - Departamento Centralizado de Idiomas
Elemental A2 - Departamento Centralizado de Idiomas
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
II.- RUTA FORMATIVA<br />
Problema a solucionar:<br />
El incipiente conocimiento <strong>de</strong> idiomas que no permite acce<strong>de</strong>r a una buena comunicación en el<br />
quehacer cotidiano y profesional..<br />
Módulos que conforman la Competencia Genérica:<br />
1.- PR – PA <strong>Elemental</strong> <strong>A2</strong><br />
2.- PR – PA Pre- Intermedio B1<br />
3.- PR – PA Intermedio B1+<br />
4.- PR – PA Intermedio Alto B2<br />
5.- PR – PA Avanzado C1-<br />
6.- PR – PA FCE<br />
7.- PA CAE<br />
8.- PA TOEFL<br />
Descripción <strong>de</strong> la Competencia Genérica:<br />
Utilizar el idioma francés para comunicarse con suficiencia en la vida cotidiana y en la práctica<br />
profesional.<br />
Elementos <strong>de</strong> competencia a <strong>de</strong>sarrollar con el módulo:<br />
1. Hablar, leer, escuchar y escribir sobre información personal, adaptarse a nuevas<br />
realida<strong>de</strong>s; el estudio y el trabajo, la organización política y administrativa <strong>de</strong><br />
Francia; para comunicarse con expresiones cotidianas <strong>de</strong> forma clara y sencilla.<br />
2.- Hablar, leer, escuchar y escribir sobre el rol <strong>de</strong> los medios <strong>de</strong> comunicación:<br />
Exponer sus gustos y preferencias; relatar hechos <strong>de</strong>l pasado, tratar <strong>de</strong>l porvenir; a<br />
fin <strong>de</strong> comunicarse con frases <strong>de</strong> uso frecuente <strong>de</strong> forma espontánea y natural.<br />
3.- Hablar, leer, escuchar y escribir sobre las buenas relaciones personales y sociales;<br />
Escuchar con comprensión, conversar, leer<br />
<strong>de</strong>scribir costumbres y eventos sociales, relatar anécdotas y resolver problemas <strong>de</strong><br />
convivencia; para comunicarse con bastante claridad y <strong>de</strong> una forma simple.<br />
4. Hablar, leer, escuchar y escribir sobre Información <strong>de</strong> cómo instalarse en un País<br />
francófono, cómo <strong>de</strong>senvolverse en situaciones prácticas: cuentas bancarias, hacer<br />
compras, etc. con la finalidad <strong>de</strong> comunicarse en términos bien claros y sencillos.<br />
.<br />
5. Hablar, leer, escuchar y escribir sobre cómo encontrar un alojamiento apropiado y<br />
<strong>de</strong>scribirlo; tratar sobre las diferentes situaciones <strong>de</strong> la vida cotidiana; expresar sus<br />
sentimientos como es el temor, la confianza, la <strong>de</strong>sconfianza y la duda; a fin <strong>de</strong> comunicarse<br />
con expresiones <strong>de</strong> uso frecuente y <strong>de</strong> una forma clara y sencilla.<br />
Áreas <strong>de</strong> investigación <strong>de</strong>l módulo:<br />
TICs, uso <strong>de</strong>l Internet con fines educativos<br />
Vinculación con la sociedad a través <strong>de</strong>l módulo:<br />
Impulsar<br />
ndhekliremnisdlghdllñbdñjli<br />
el plurilingüismo, hablando y utilizando el Idioma Francés como otro<br />
instrumento <strong>de</strong> comunicación con vocación universal.<br />
Organizar activida<strong>de</strong>s culturales como casas abiertas, periódicos murales y<br />
difundirlas a través <strong>de</strong> todos los medios <strong>de</strong> comunicación.<br />
- 5 -