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La violencia en el lenguaje o el lenguaje que violenta. equidad de género y lenguaje 163 Fernández, A. (2012), La violencia en el lenguaje o el lenguaje que violenta. Equidad de género y lenguaje, colección Teoría y Análisis, México, Universidad Autónoma Metropolitana / Editorial Itaca. ______________________________________ Centro de Estudios de la CODHEM ______________________________________
Breviario bibliográfico 164 Dignitas, enero-abril 2013 La equidad de género es más que un concepto o un ideal, es un derecho que debe ser aplicado y defendido en la realidad, y no por ser observado al momento de ejercer justicia en el campo laboral o en la escuela deja de ser importante dar seguimiento a su existencia y evolución a través del medio que todos usamos día a día: el lenguaje. Anna María Fernández Poncela comienza a estudiar este tema a principios de los noventa, cuando el lenguaje y el género eran dos áreas del conocimiento bastante nuevas y que no parecían tener mucha relación. Sin embargo, a través de los años se ha llegado a conocer que la ideología de cada persona se puede llegar a comprender a través de su lenguaje, así como distinguiendo diversos signos que denotan el significado y valor de las palabras que se utiliza, al igual que los adjetivos con que se califica. Es entonces que, hasta el año pasado, la autora termina de realizar dicho análisis plasmando los resultados que ha obtenido de seguir de cerca la transformación que se ha dado, o no, en el pensar y sentir de la gente sobre su esfera social y los integrantes de la misma. Resulta importante destacar que, como menciona la autora, el lenguaje no es neutral y la violencia no se da únicamente por el uso de términos altisonantes o peyorativos. Las prácticas lingüísticas militantes de la discriminación y exclusión constituyen también una forma de sexismo e inequidad presentes en nuestra sociedad. Dichos hábitos casi indistinguibles deben ser erradicados mediante el uso consciente de un lenguaje incluyente; es decir, excluir al otro o privarlo de tener las mismas oportunidades y derechos, aunque sea sólo de palabra sin concretar acción alguna, es ya un acto de violencia que no debe ser aceptado ni repetido si lo que se busca es la igualdad. El libro se compone de seis capítulos que abordan diferentes temáticas y problemáticas encaminadas a ayudar
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