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INTEGRAR LAS TIC AL CURRÍCULO ESCOLAR

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PÁGINA 2<br />

PAR A PEDIDOS L L AME A L<br />

L A TECNOLOGÍA APL IC A DA A L OS C ENTR OS ESC OL AR ES PÁGINA 7<br />

¿Qué estrategias pueden adoptar las IE para optimizar<br />

estos recursos?<br />

Diseñar experiencias de aprendizaje en las que los estudiantes<br />

desempeñen un rol activo, utilizando las <strong>TIC</strong> como<br />

herramientas para resolver problemas, tomar decisiones,<br />

aclarar conceptos, organizar y procesar información, diseñar<br />

o crear.<br />

Acciones que deberían de realizar las IE para alcanzar<br />

las competencias en el uso de las <strong>TIC</strong>.<br />

INDICE<br />

Clasificación de UNESCO de los recursos educativos ……………………...3<br />

Intereses naturales del niño con una visión de las<br />

<strong>TIC</strong> para ello proponen una clasificación………………………………………….4<br />

Recursos Web más utilizados………………………………………………………….5<br />

Estrategias de las IE…………………………………………………………………..…..6<br />

Acciones que deberían de realizar las IE………………………………………… 7<br />

Organización semántica: forma de representación de conocimiento lingüístico<br />

en la que los conceptos y sus interrelaciones se representan mediante<br />

un grafo. En caso de que no existan ciclos, estas redes pueden ser visualizadas<br />

como árboles. Las redes semánticas son usadas, entre otras cosas, para representar<br />

mapas conceptuales y mentales.<br />

Interpretación de Información: facilitan la visualización de los dibujos<br />

pudiendo crear con total exactitud cualquier objeto independientemente del tamaño<br />

que tengan.<br />

Modelado Dinámico : Contienen diagramas de estado, los cuales no son<br />

mas que gráficos suyos nodos son estados y cuyos arcos son transiciones entre<br />

estados causadas por sucesos<br />

Construcción de Conocimiento: están diseñadas para administrar los<br />

elementos de multimedia individualmente y permiten interactuar con los usuarios,<br />

ofrecen además facilidades para crear y editar texto e imágenes, y tienen extensiones<br />

para controlar los reproductores de vídeo disco, vídeo y<br />

otros periféricos relacionados.<br />

Comunicación Colaboración: Se trata de una metodología en la que se da<br />

enorme importancia a la posibilidad de mejorar los mecanismos de interacción entre<br />

iguales a la par que conseguir la propia resolución de la tarea.

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