un modelo para integrar las tic al curriculo escolar
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INTRODUCCIÒN<br />
Acciones que deberían de re<strong>al</strong>izar <strong>las</strong> IE <strong>para</strong> <strong>al</strong>canzar<br />
<strong>las</strong> competencias en el uso de <strong>las</strong> TIC.<br />
Los docentes par<strong>tic</strong>ipantes en proyectos institucion<strong>al</strong>es<br />
de integración de <strong>las</strong> TIC <strong>al</strong> currículo<br />
<strong>escolar</strong> <strong>al</strong>cancen <strong>un</strong> nivel de habilidad suficiente<br />
en uso de <strong>las</strong> TIC y cuenten con la infraestructura<br />
necesaria de Hardware<br />
(computadores) y Conectividad (Red LAN y acceso<br />
a Internet) en su institución, tanto esta, como<br />
los docentes, deben atender el tema de<br />
inst<strong>al</strong>ar en los<br />
computadores <strong>un</strong>a<br />
suite de oficina que<br />
incluya Procesador de<br />
Texto<br />
Hoja de Cálculo y Base<br />
de Datos<br />
Presentador Multimedia<br />
Un navegador de<br />
Internet<br />
Un lector de correo<br />
<strong>al</strong>g<strong>un</strong>os programas<br />
<strong>para</strong> edición de<br />
imágenes, videos y<br />
sonidos<br />
Recursos Digit<strong>al</strong>es.<br />
software <strong>para</strong> construir<br />
mapas conceptu<strong>al</strong>es,<br />
líneas de tiempo y<br />
diagramas causa<br />
efecto, entre otras<br />
ambiente de programación,<br />
preferiblemente gráfico como<br />
Scratch, <strong>para</strong> ayudar a los<br />
estudiantes a programar con<br />
facilidad <strong>para</strong> desarrollar<br />
creatividad y pensamiento<br />
<strong>al</strong>gorítmico.<br />
PARA PEDIDOS LLAME AL: 1 800.000.0000 Página 2<br />
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