UN MODELO PARA INTEGRAR LAS TIC AL CURRICULO ESCOLAR

Presentador de multimedia
Es un programa que permite crear presentaciones
automáticas que pueden exhibirse en la pantalla de una
computadora o pro-
yectarse
desde la computadora
en una
pantalla gigante , ya
sea manipulado
por el docente
o el
alumno.
N O M B R E D E L T R A B A J O
UN MODELO PARA INTEGRAR LAS
TIC AL CURRICULO ESCOLAR
Hoja de calculo y base de datos
Para facilitar y tener mas control de calificaciones o datos
importantes

Según la clasificación de UNESCO los recursos educativos pueden
ser de tres tipos:
Contenidos educativos.
Software para construir mapas conceptuales
Método de organización y de una manera diferente de enseñar
y para que los alumnos ven una información mas esquematizada
y fácil de entender.
Cursos completos (programas educativos), materiales para cursos,
módulos de contenido, objetos de aprendizaje, libros de
texto, materiales multimedia (texto, sonido, vídeo, imágenes,
animaciones), exámenes, compilaciones, publicaciones periódicas
(diarios y revistas), diccionarios, enciclopedias, mapas, proyectos
de clase, WebQuests, sitios Web diversos (museos, organizaciones
ambientales, etc), laboratorios virtuales, etc.
Herramientas.
Software para apoyar la creación, entrega (publicación, acceso),
uso y mejoramiento de contenidos educativos abiertos. Esto incluye
herramientas y sistemas para: crear contenido, registrar y
organizar contenido; gestionar el aprendizaje (LMS) [1]; y desarrollar
comunidades de aprendizaje en línea.
Recursos de implementación.
Licencias de propiedad intelectual que promuevan la publicación
abierta de materiales; principios de diseño; adaptación y localización
de contenido; y materiales o técnicas para apoyar el acceso
al conocimiento.
Procesador de texto
Un procesador de texto es una aplicación informática destinada
a la creación o modificación de documentos escritos
por medio de una computadora.

5. Respecto al software fundamental las IE deberían de… (Revisar imagen
del software
fundamental)
Actividad. Enlista las acciones que deberían de realizar las IE para alcanzar
las competencias en el
uso de las TIC.
Describe 5 herramientas del software fundamental:
Navegador de internet
Nos sirve para para investigar temas , consultar
en otras fuentes, pero referente a lo presentado.
2. John Dewey ,identificó hace casi un siglo como “el más
grande recurso educativo:
Los Impulsos naturales de los niños a investigar y descubrir
cosas; a usar el lenguaje y por lo Tanto entrar al mundo
social; a construir o hacer cosas; y a expresar las ideas y
sentimientos propios”. Dewey, en lugar de las disciplinas
tradicionales, vio estos impulsos como las bases
para formular o construir el currículo”. Bruce y Levin
combinan estos intereses naturales del
niño con una visión de las TIC para ello proponen una
clasificación.
John Dewey

Actividad. Genera un esquema de la clasificación
1. Construcción de Teoría –
medios para pensar.
Simulaciones (tiros parabólicos,
laboratorios virtuales, etc).
Software de Visualización
(organizadores gráficos, representación
de moléculas, etc).
2. Acceso a Información
4. Para sacar el mayor provecho a los Recursos Web disponibles, las IE
deben adoptar estrategias para identificar cuáles atienden mejor sus necesidades
educativas e integrarlos al currículo para que puedan usarse
ampliamente.
Actividad. ¿Qué estrategias pueden adoptar las IE para optimizar estos
recursos?
Un Recurso Web que resaltamos por su gran utilidad es el “Gestor de
Proyectos” de Eduteka. Aplicación interactiva con características de
Web 2.0, que facilita a los docentes crear y alojar en la Web sus propios
Productos de Aula (Proyectos de Clase, WebQuest, Actividades para
enseñar Informática) e interactuar además con otros docentes a través
de redes establecidas para las diferentes áreas académicas.
A. Medios para
la Investigación
También está disponible en Eduteka el “Módulo Temático de Proyectos
de Clase” que reúne recursos sobre Aprendizaje por Proyectos y un Banco
de proyectos categorizados por:
Asignatura con la cual se realiza la integración.
3. Recolección de Datos – uso de la Tecnología
para extender los sentidos.
sibles por Internet
dores con apoyo de sensores, sondas, etc.
Edad de los estudiantes.
Herramientas informáticas fundamentales que se utilizan en su desarrollo.
Tipo de proyecto (Actividad de Informática, Proyecto de clase, Web-
Quest o reseña)
nibles en Internet.

software interactivo
Se caracteriza por ser altamente interactivo,
a partir del empleo de recursos multimedia,
como videos, sonidos, fotografías, diccionarios
especializados, explicaciones de experimentados
profesores, ejercicios y juegos
instructivos que apoyan las funciones de
evaluación y diagnóstico.
1. Preparación de Documentos
Procesador de Textos
Verificador de Ortografía
Software de Presentaciones
sftware para Diagramar
materiales multimedia
Los materiales multimedia son aquellos que
permiten integrar de forma coherente diferentes
códigos de información: texto, imagen,
animación y sonido. Entre los materiales multimedia
más utilizados en educación se encuentra
el diaporama o presentación y el video
B. Medios para
la Comunicación.
2. Comunicación con Otros – estudiantes,
maestros, expertos, etc
Correo electrónico
Foros
Chats
Enciclopedias
3. Medios para Colaborar
una enciclopedia puede ser presentada en
uno o más volúmenes, pudiendo llegar a una
importante colección de libros. Los volúmenes
contienen la información dividida en artículos
de cada tema que la enciclopedia está destinada
a cubrir y, normalmente, están ordenados
alfabéticamente
Preparación de Documentos o Proyectos
en grupo

C. Medios para
Enseñar
Software de tutoría o de práctica
3. Los recursos disponibles en la Internet “buena” pueden tener
uso educativo. Entre los
recursos Web más utilizados en educación tenemos:
Actividad. Enlista los recursos más utilizados. Selecciona tres e
investiga en qué consisten.
Proyectos de clase existentes
D. Medios para la
Construcción
Suite de oficina (procesador de texto,
presentador multimedia, hoja de cálculo,
base de datos).
tador
Software interactivo
Materiales multimedia
Aplicaciones para elaborar matrices de valoración
Publicaciones periódicas (diarios y revistas)
Diccionarios
Enciclopedias
E. Medios para
la Expresión
Programas para Dibujo
Mapas