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Descargar presentación - Campus do Mar

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2.Presentación del proyecto por<br />

aspectos evaluables<br />

2.6. Alianzas y redes<br />

CRONOGRAMA<br />

2010 2011 2012 2013 2014 2015<br />

1s 2s 3s 4s 5s 6s 7s 8s 9s 10s 11s 12s<br />

Creación de la estructura de gobernanza de la Escuela<br />

Firma de Acuer<strong>do</strong> de Colaboración para la creación del<br />

consorcio<br />

Nombramiento de un director o directora de la Escuela<br />

Internacional <strong>Campus</strong> <strong>do</strong> <strong>Mar</strong> y la creación de un equipo de<br />

dirección, con amplias competencias en el último trimestre<br />

de este año<br />

Redacción de los estatutos de la escuela y su aprobación<br />

por parte del Consejo Rector<br />

Creación de un equipo técnico, encarga<strong>do</strong> de las tareas de<br />

gestión administrativa y académica<br />

Selección del(la) director(a) a través de concurso internacional<br />

Inauguración de la Sede Provisional<br />

Inauguración del Complejo ETEA – Escuela Internacional<br />

de Posgra<strong>do</strong> del <strong>Mar</strong><br />

Definición de la estructura académica<br />

Definición de la estrategia de la Escuela<br />

Plan Estratégico de estudios por parte de la Comisión de la<br />

Escuela<br />

Definición de los Cursos del Currículo Nuclear de Doctora<strong>do</strong><br />

por parte de la Comisión de la Escuela Internacional<br />

<strong>Campus</strong> <strong>do</strong> <strong>Mar</strong><br />

Creación de programas de incentivo a la movilidad<br />

Acciones de coordinación con el Eje de Internacionalización<br />

y con el Eje de Investigación<br />

Puesta en marcha del Programa de Proyección Exterior para<br />

la Escuela<br />

Puesta en marcha del Programa de Acogida<br />

Puesta en marcha del Programa de Captación de Talento<br />

Implantación de un Sistema de Garantía de Calidad<br />

Puesta en marcha de la Escuela<br />

Llamada a matrícula<br />

Realización de las actividades <strong>do</strong>centes de la Escuela<br />

Evaluación, seguimiento y mejora<br />

página 171

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