tercer informe de labores 2011-2012 - Transparencia - Benemérita ...

Con el compromiso de ampliar la oferta educativa y responder así a la creciente demanda
de ingreso, diseñamos y aplicamos un cuestionario para evaluar de la pertinencia de los
planes de estudio en las regiones de Chiautla de Tapia, Chignahuapan, Honey,
Huauchinango, Jalpan, Libres y Tetela de Ocampo.
En coordinación con la Dirección General de Innovación Educativa y con el propósito de
generar una alternativa ante el rezago educativo de los estudiantes de las licenciaturas de la
BUAP, se aplicaron y aprobaron 567 acreditaciones que permiten regularizar la situación
académica en el Tronco Común Universitario de igual número de estudiantes.
En el ámbito de la Formación General Universitaria se coordinó la actualización de las
asignaturas Formación Humana y Social, Desarrollo de Habilidades en el Uso de las
Tecnologías de la Información y la Comunicación, Lengua Extranjera Inglés I, II y III, así
como de Innovación y Talento Emprendedor del área de Formación General Universitaria,
a través de la aplicación de metodologías de enseñanza-aprendizaje que impulsan el
desarrollo de competencias profesionales genéricas desde el enfoque socio-formativo.
Cabe mencionar que 288 aca
la cual, destacados académicos como la Dra. Nelly Milady López Rodríguez y el Dr. Juan
Martín López Calva, impartieron cuatro conferencias magistrales y cuatro talleres.
Dicha jornada tuvo como propósito impulsar la formación y actualización docente así
como revisar estrategias que promuevan la apropiación de contenidos transversales en la
formación integral y lograr el perfil de egreso en el área de Formación General
Universitaria mediante el uso de estrategias didácticas que promueven la capacidad de
resolver problemas que mejoren la calidad de vida de los estudiantes y de la población de
su entorno.
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