tercer informe de labores 2011-2012 - Transparencia - Benemérita ...

1.8 Innovación Educativa
Contribuir a ampliar las oportunidades de acceso a una educación de calidad para quienes
así lo demanden y fortalecer los planes de estudio incorporando métodos y medios
innovadores de aprendizaje y enseñanza, son retos ineludibles para la Universidad pública
que asumimos con responsabilidad, por lo que diseñamos diversas estrategias que nos
permitan responder a las demandas educativas de la sociedad del conocimiento.
Las Modalidades Semiescolarizada y a Distancia ofrecen la oportunidad de cursar una
licenciatura a quienes requieren flexibilidad de tiempo y lugar de estudio, constituyendo en
algunos casos, una segunda opción al sistema escolarizado. En el último año producimos
195 cursos en línea, 165 para las modalidades Semiescolarizada y a Distancia y 30 para
planes de estudio de la modalidad Escolarizada, incorporando así el uso de las Tecnologías
de la Información y la Comunicación (TIC´s) a los cursos presenciales, y fomentando el
interés de docentes y alumnos para aprovecharlos.
Con la finalidad de que los aspirantes a una licenciatura en las modalidades no
escolarizadas desarrollen las habilidades que estos modelos requieren, en el proceso de
Admisión 2012 se llevó a cabo el Taller de Inducción a la Educación en Línea (TIEL), en el
cual los estudiantes pudieron conocer vivencialmente las modalidades no presenciales que
se ofrecen en la Universidad, al contar con una inducción al estudio independiente durante
un mes de experiencia en el uso de la plataforma. La constancia de participación en dicho
taller fue un requisito adicional para el registro dentro del proceso de admisión.
De esta manera atendimos a 430 aspirantes en el Taller de la Modalidad a Distancia y 756
aspirantes en la Modalidad Semiescolarizada, de los cuales 671 acreditaron el curso. Cabe
mencionar que de los 878 alumnos que solicitaron ingreso a esta modalidad y los 499 de la
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