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tercer informe de labores 2011-2012 - Transparencia - Benemérita ...

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1.5 Sistema Institucional <strong>de</strong> Tutorías para la Formación Integral <strong>de</strong>l Estudiante<br />

En apego a los lineamientos <strong>de</strong>l Mo<strong>de</strong>lo Universitario Minerva, transformamos el Sistema<br />

Integral <strong>de</strong> Tutorías Académicas para pasar <strong>de</strong> una acción preferentemente administrativa<br />

y académica a una acción que apoya la formación integral <strong>de</strong>l estudiante. Así se establece el<br />

Sistema Institucional <strong>de</strong> Tutorías para la Formación Integral <strong>de</strong>l Estudiante, cuyas<br />

activida<strong>de</strong>s se amplían para incidir tanto en la trayectoria académica como en el <strong>de</strong>sarrollo<br />

humano, social y personal <strong>de</strong>l tutorado.<br />

En este nuevo esquema se consi<strong>de</strong>ran las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los estudiantes más allá <strong>de</strong> su<br />

formación disciplinaria, lo que implica la participación <strong>de</strong> todos los actores que<br />

interaccionan con los tutorados, como las autorida<strong>de</strong>s, los profesores, el personal<br />

administrativo y <strong>de</strong> apoyo, así como diversas instancias institucionales.<br />

A la fecha contamos con mil 264 tutores que atien<strong>de</strong>n a los estudiantes <strong>de</strong>s<strong>de</strong> su ingreso a<br />

la Universidad para acompañarlos en el trayecto <strong>de</strong> su formación integral, <strong>de</strong> tal manera<br />

que el 100 por ciento <strong>de</strong> los alumnos <strong>de</strong> Nivel Superior cuentan con tutor.<br />

1.6 Programa Institucional <strong>de</strong> Evaluación Académica<br />

El Programa Institucional <strong>de</strong> Evaluación Académica (PIEVA) aplicó 413 mil 219<br />

encuestas, tanto en Nivel Superior como en el medio superior, consolidándose el uso <strong>de</strong> los<br />

resultados para la toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones orientadas a la mejora <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong> enseñanzaaprendizaje.<br />

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