Descargar en PDF el documento de los principios pedagógicos del ...

d. Capacidad Autogestiva: El Centro tendrá la capacidad de proponer y
definir todos los planes de desarrollo institucional, y de tomar las
medidas pertinentes que requiera para el fortalecimiento regional.
Definirá su presupuesto de egresos y participará en las decisiones de la
Red Universitaria
e. Capacidad de Autoevaluación: Todas las ventajas que el Centro ofrece
están orientadas al mejor desempeño de las funciones sustantivas. Para
que ello se logre, el Centro Universitario implementará los ejercicios de
autoevaluación que permitan estimular, orientar y suprimir acciones o
estructuras que resulten pertinentes para el correcto funcionamiento del
mismo.
El modelo educativo del Cuvalles requiere de una conceptualización propia de
la labor docente. El asesor realiza funciones, si no muy distintas al docente, sí
particulares frente a un modelo pedagógico autogestivo. La asesoría requiere
un replanteamiento de la relación entre el docente y el estudiante, un nuevo
enfoque del proceso de enseñanza y, sobre todo, una nueva actitud del asesor
frente al fenómeno educativo.
Tareas y Funciones del asesor:
1. Como orientador:
• Comunicar los objetivos de la materia.
• Determinar el grado de conocimiento de los estudiantes acerca de la
materia,
Señalar sus limitaciones y la forma de resolverlas.
• Mejorar la metodología de estudio de los alumnos.
2. Como instructor:
• Proponer actividades de aprendizaje acordes a la materia.
7