Revista Grupo Agro
La Revista Agrícola de la Provincia de Ñuble
La Revista Agrícola de la Provincia de Ñuble
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
puede dar la oportunidad de salir de una situación de semi<br />
pobreza, obviamente reorientando sus cultivos para darle<br />
mayor valor agregado.<br />
Si un niño<br />
quiere trabajar<br />
debería poder<br />
hacerlo<br />
El tema laboral es, para Carlos Smith, un tema en el<br />
cual la agricultura ha sido completamente ignorada. Hay<br />
un concepto de flexibilidad que no ha sido considerado. La<br />
agricultura no puede ser tratada de la misma forma que la<br />
industria, somos un sector dinámico porque trabajamos con<br />
plantas o animales, con cosas vivas, que no pueden esperar.<br />
Si tengo que cosechar mañana es mañana porque está<br />
con la madurez necesaria y no un día después. Y si necesita<br />
un horario especial por las temperaturas y es hasta medio<br />
día, esa flexibilidad es necesaria en el sector.<br />
Otro detalle, es que es impensable que hoy día los jóvenes<br />
mayores de 15 y menores de 18 necesiten un permiso<br />
notarial de los padres para poder trabajar, sacado en una<br />
notaría que no está cerca del campo ni en el pueblo donde<br />
quieren trabajar. “Eso me parece una aberración que atenta<br />
contra la libertad de querer trabajar, como si el trabajo no<br />
fuera algo dignificante”, señala. Y peor aún: a los menores<br />
de 15 la ley simplemente los excluye del mercado laboral.<br />
Para la recolección de frutas, un niño puede ser mucho más<br />
diestro en esa tarea. “No puede ser que se asimile al trabajo<br />
con la esclavitud. Hablo de trabajo temporal en período de<br />
vacaciones de verano. En mis años que viví en Suiza, en los<br />
pueblos se suspendían las clases durante la semana de<br />
vendimia y los chicos iban a trabajar con los profesores;<br />
ellos cortaban la uva y ganaban su dinero, aprendían de la<br />
responsabilidad del trabajo y hacían una labor que era un<br />
cooperación y el dinero quedaba en los niños del pueblo lo<br />
cual era un estímulo”, finaliza.<br />
20