Las mil caras del - Sgel
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UN<br />
NIDA<br />
• Tareas contextualizadas en<br />
entornos socioculturales.<br />
• Sugerencias para el desarrollo<br />
de las estrategias de<br />
aprendizaje y de comunicación.<br />
Línea directa<br />
1. Saludar y despedirse<br />
Saludar<br />
– ¡Hola!<br />
– ¿Qué tal?<br />
– ¡Hola! ¿Qué tal?<br />
– Buenos días. / Buenas tardes. / Buenas noches.<br />
– Hola, buenos días. / Hola, buenas tardes. /<br />
Hola, buenas noches.<br />
2. Pedir y dar información personal<br />
¿Cómo te llamas?<br />
(Me llamo) Alejandro.<br />
¿Qué haces? / ¿A qué te dedicas?<br />
Soy abogado/a.<br />
3. Presentar a otra persona 4. Identificar<br />
Mira este es Luis, mi novio.<br />
(tú) esta es Silvia, la directora.<br />
te presento a Luis<br />
Mire este es Luis, el fotógrafo<br />
(usted) le presento al señor Ruiz.<br />
esta es la señora García.<br />
Encantado/-a. Mucho gusto. Hola, ¿qué tal?<br />
5. Presente de indicativo<br />
6. Masculino y femenino en adjetivos de nacionalidad<br />
egipcio<br />
italiano<br />
jordano<br />
profesor/a.<br />
camarero/a.<br />
cocinero/a.<br />
Trabajo en un restaurante.<br />
Estudio Medicina.<br />
Soy estudiante Económicas.<br />
de idiomas.<br />
una empresa de transportes.<br />
un banco.<br />
o / a<br />
UNIDAD 2 En línea con<br />
18<br />
egipcia<br />
italiana<br />
jordana<br />
1. ¿Cómo se llaman los españoles?<br />
a ¿Qué nombres de hombre y de mujer asocias con España? Coméntalos con tu compañero.<br />
Para mí, un nombre típico de mujer española es .....................................<br />
Para mí, un nombre típico de hombre español es .....................................<br />
Verbos en –ar:<br />
Hablar, trabajar…<br />
b Lee el siguiente artículo sobre los nombres más frecuentes entre los españoles. ¿Se confirman tus<br />
ideas? Después, completa el titular <strong>del</strong> artículo y las listas con la información <strong>del</strong> texto.<br />
Según el Instituto Nacional de<br />
Estadística, los dos nombres de<br />
mujer más comunes en España<br />
durante el siglo XX fueron<br />
María y María <strong>del</strong> Carmen.<br />
En los primeros años <strong>del</strong> siglo<br />
XXI, Lucía es el nombre más<br />
frecuente.<br />
En el caso de los varones<br />
las preferencias se reparten a<br />
lo largo <strong>del</strong> siglo: durante los<br />
primeros cuarenta años el más<br />
normal fue José; en los años 50<br />
y 60 el más frecuente era Antonio,<br />
y en las dos últimas décadas<br />
.................................................. y .................................................. son los nombres más comunes en el siglo XXI<br />
c ¿Cuáles son los nombres más frecuentes en tu país? ¿Y cuáles crees que están de moda? Coméntalo con tus<br />
compañeros.<br />
En mi país, un nombre frecuente para hombre es John. Y para mujer, Anne. Y ahora está de moda Sophie.<br />
Despedirse<br />
– ¡Adiós!<br />
– Adiós, buenos días. / Adiós, buenas<br />
tardes. / Adiós, buenas noches.<br />
– Hasta luego.<br />
– Hasta mañana.<br />
¿Estás Sí, sí, estoy casado.<br />
casado? No, estoy soltero.<br />
¿De dónde eres?<br />
(Soy) francés/a. Madrid.<br />
¿Dónde vives?<br />
(Vivo) en Madrid.<br />
¿Quién es Ricardo Cocco?<br />
Es un músico argentino que vive en Madrid.<br />
¿La señora María Jiménez, por favor?<br />
Sí, soy yo.<br />
Verbos en –ar (reflexivos):<br />
Llamarse, dedicarse…<br />
marroquí. español, de Barcelona.<br />
peruano/a. de aquí.<br />
de Chile.<br />
el centro.<br />
la calle Mayor.<br />
¿Qué lenguas/idiomas hablas?<br />
(Hablo) francés, árabe y un poco de español.<br />
Verbos en<br />
–ir: vivir<br />
Yo hablo trabajo me llamo me dedico vivo soy<br />
Tú hablas trabajas te llamas te dedicas vives eres<br />
Usted / él / ella habla trabaja se llama se dedica vive es<br />
Nosotros / nosotras hablamos trabajamos nos llamamos nos dedicamos vivimos somos<br />
Vosotros / vosotras habláis trabajáis os llamáis os dedicáis vivís sois<br />
Ustedes / ellos / ellas hablan trabajan se llaman se dedican viven son<br />
español<br />
francés<br />
alemán<br />
Los ocho favoritos <strong>del</strong> siglo XX<br />
1 María<br />
2 ....................<br />
3 Carmen<br />
4 Josefa<br />
5 Isabel<br />
6 Mª Dolores<br />
7 Ana María<br />
8 Francisca<br />
Consonante / + a<br />
española<br />
francesa<br />
alemana<br />
el preferido fue David. En el siglo<br />
XXI empieza el momento<br />
de los Alejandros.<br />
En la actualidad, entre los 44<br />
<strong>mil</strong>lones de españoles, hay casi<br />
tres <strong>mil</strong>lones de Marías y seis<br />
<strong>mil</strong>lones de Antonios.<br />
Los nuevos nombres de<br />
moda entre los españoles son:<br />
para niñas, Lucía, María y Paula;<br />
para los niños, Alejandro,<br />
Daniel o Álvaro.<br />
Solo en regiones con lengua<br />
propia se observa la preferencia<br />
por nombres autóctonos: Carla<br />
.................... 1<br />
José 2<br />
Manuel 3<br />
Francisco 4<br />
Juan 5<br />
José Antonio 6<br />
David 7<br />
José Luis 8<br />
1 ................................<br />
2 ................................<br />
3 Paula<br />
Ser<br />
No cambia<br />
estadounidense<br />
marroquí<br />
belga<br />
o Marc en Cataluña, o Iker e<br />
Irati en el País Vasco.<br />
En cuanto a la población<br />
de origen extranjero, los latinoamericanos<br />
prefieren los<br />
nombres compuestos; en concreto,<br />
los ecuatorianos eligen<br />
Juan Carlos y María Fernanda;<br />
los peruanos, Luis Alberto<br />
y Ana María; y los colombianos,<br />
Sandra Milena y Juan<br />
Carlos. Entre los rumanos,<br />
los más frecuentes son Ioan y<br />
María, y entre los marroquíes,<br />
Mohamed y Fátima.<br />
…Y los nombres que están<br />
de moda en el siglo XXI<br />
.............................. 1<br />
Daniel 2<br />
.............................. 3<br />
Adaptado de<br />
www.20minutos.es/noticia/172326/nombres/as/frecuentes/<br />
2. Tarjetas con tu nombre<br />
a Lee las tarjetas de Ana y Alejandro y complétalas con estas<br />
palabras:<br />
alemana rey francés reina español médico actriz<br />
Alejandro<br />
Significado: El protector. De origen griego.<br />
Fecha: 11 de Enero (San Alejandro)<br />
Personas célebres y famosas:<br />
Alejandro Magno (......... de Macedonia)<br />
Alexander Graham Bell (............... <strong>del</strong> teléfono)<br />
Alexandre Dumas (escritor ...............)<br />
Alexander Fleming (.................. británico,<br />
descubridor de la penicilina)<br />
Alejandro Sanz (cantante ........................)<br />
b ¿Qué sabes sobre tu nombre? ¿Y sobre los nombres<br />
de tus compañeros? Intenta completar una tarjeta<br />
con la información correspondiente.<br />
.........................<br />
Significado:.........................................<br />
Fecha: ...............................................<br />
Personas célebres y famosas:<br />
........................... (............................)<br />
........................... (............................)<br />
........................... (............................)<br />
c Presenta tu tarjeta a tus compañeros y escribe la información que ellos puedan añadir.<br />
3. Una selección exquisita<br />
a De estos productos, ¿cuáles relacionas con España o con países de Hispanoamérica?<br />
Discútelo con tu compañero.<br />
b La sección <strong>del</strong> Gourmet de un supermercado anuncia sus productos.<br />
Escúchala y comprueba si tus hipótesis son acertadas. 1<br />
c ¿Qué productos de tu país o región añadirías a la sección <strong>del</strong> Gourmet?<br />
Coméntalo con tus compañeros.<br />
dieciocho diecinueve 19<br />
Cerveza<br />
Café<br />
Ron<br />
Queso<br />
Yo relaciono el café con Colombia, ¿no?<br />
Sí, y también con Costa Rica.<br />
Ana<br />
http://www.appelido/Ana<br />
Significado: Llena de gracia<br />
Fecha: 26 de Julio (Santa Ana)<br />
Personas célebres y famosas:<br />
Ana de Austria (........... de España)<br />
Ana Bolena (.......... de Inglaterra)<br />
Anna Freud (psicoanalista .............)<br />
Annie Girardot (............ francesa)<br />
Y en Internet:<br />
• e-practica<br />
Ejercicios de práctica de uso de la lengua<br />
• e-comosuena<br />
Actividades de comprensión auditiva<br />
• webquest<br />
Tareas para resolver con consultas en la red<br />
1<br />
Vino<br />
Frutas tropicales<br />
Carne<br />
Chocolate<br />
El objetivo es reconocer<br />
y comprender algunos<br />
elementos de información<br />
concreta; no es necesario<br />
entender todas las palabras.<br />
En línea con<br />
UNIDAD 2<br />
métodos<br />
UNIDAD 2<br />
• Cuadros de sistematización funcional, gramatical y léxica.<br />
20<br />
veinte<br />
9