Resumen Los juegos recreativos son actividades netamente lúdicas ...

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UNIVERSIDAD DE CUENCAOBSERVACIONES: muy buena participación de los alumnos, todos motivados y colaboradores en losjuegos. Se va notando cada sesión la integración de todo el grupo y trabajan todos en conjunto, estáninvolucrados en los juegos.Salto de la sogaSEMANA N°5SesiónN°Fecha Contenido Método y formas de organización Resultados esperados Valor Tiempo MaterialesCARLOS SANTIAGO VÁZQUEZ CABRERA42
UNIVERSIDAD DE CUENCA8 06/06/2012Calentamiento:juego con losarosJuegosrecreativos:El aroBuscando unacasaEl gusano trespiesPresentación de los juegos a realizarse entedíaOrganización de cuadrillas para transportarlos aros, contamos con 7 arosexclusivamente para el juego y 7 ganchos, eltrabajo lo realizamos por turnos. Primero lohacemos como manera de ambientación, yluego como competencia.Buscando una casa.‐ utilizamos todos losaros, es un juego que rescata la solidaridad ycooperación al momento de buscar unacasa, todos deben entrar en una casa.En el gusano 100 pies lo hacemos con laconformación de equipos, para luego dedada la explicación realizar una competenciade traslado.Lista de los alumnosEjecuta con precisión losjuegos empleados.Realiza con creatividad cadajuegoParticipa en juegossocializados, regladoscooperando con loscompañerosLos estudiantes conocen lasreglas del juegoLos estudiantes participanactivamente en los juegosCuantos niños no participaroncorrectamente342632342534055 m EspacioadecuadoArosGanchosOBSERVACIONES: Los alumnos interesados en transportar el aro, unos pocos lo realizan sin dificultad, loimportante es que todos lo intentan. Buscando una casa es muy divertido y creativo, ya que tienen que entrartodos en los aros que van quedando. Y a lo que respecta el gusano 100 pies se divirtieron mucho buscando lamanera más rápida de llegar a la línea trazada.Las casasSEMANA N°6CARLOS SANTIAGO VÁZQUEZ CABRERA43
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