Resumen Los juegos recreativos son actividades netamente lúdicas ...

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UNIVERSIDAD DE CUENCA3.2 Organización de Espacios y Tiempo.El programa fue ejecutado al aire libre, utilizando como recursos la cancha de laescuela en la que se realizó el más del 90% de los juegos, solamente para laelaboración de las cometas salimos a un lugar despejado en la que se puedatrabajar y volar las cometas. El tiempo empleado en cada sesión de juegos es demás de 40 minutos.3.3 Agrupamiento de AlumnosLo que se ha planteado es una dinámica en la que los alumnos han participado enforma individual, en parejas en grupos de tres o más, grupos mixtos a según eljuego, donde se desarrollen actitudes de cooperación y colaboración3.4 Selección y Organización de los Espacios y RecursosHe distribuido las sesiones en función del material que se va a utilizar en cada unade ellas, puesto que las limitaciones de espacio aconsejan que no se utilicen unagran cantidad de materiales que puedan ser un obstáculo para el desarrollo de lasmismas. Si bien el recurso más utilizado será el que nos ofrece nuestro propiocuerpo y el de los demás, también se utilizarán otros materiales como:principalmente el espacio adecuado, aros, balones, ganchos, cuerdas, materialespara manualidades, pañuelos.3.5 Incorporación de ValoresEl trabajo que se ha empleado durante este período de trabajo, en cuanto alprograma de juegos recreativos a tenido como principal objetivo la familiarizaciónentre todos los que conforman el octavo año de educación general básica,además del respeto y la solidaridad que debe haber en un grupo, el trabajo engrupo se ha ido puliendo hasta llegar a integración, y finalmente han desarrolladoCARLOS SANTIAGO VÁZQUEZ CABRERA50
UNIVERSIDAD DE CUENCAdestrezas de juegos que pueden utilizar en sus tiempos libres, así como tambiénel rescate de algunos juegos tradicionales.CARLOS SANTIAGO VÁZQUEZ CABRERA51
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