Parámetro educativo - Gobierno del Estado de México

P a r á m e t r o ed u c a t i voE d i t o r i a lConvicción de mejorarEl segundo trimestre de 2012 fue un periodo intenso de evaluaciones en el Estado de México,se observó una participación entusiasta de alumnos, docentes, padres de familia yautoridades en los procesos que tienen por objetivo mejorar la calidad en la educación.La comunidad educativa mexiquense ha actuado con la certeza de que la evaluación es unaherramienta que se ha convertido en una necesidad para fundamentar la toma de decisionesen la materia.En este sentido, la evaluación educativa es un insumo de información no sólo para lasautoridades también lo es para la sociedad en general, ambas favorecidas con los reportesproducto de sus resultados, ya que frente a los diagnósticos que arrojan queda el reto deanalizar y actuar para incrementar el rendimiento académico de los alumnos y el desempeñoprofesional de docentes y directivos escolares,Por ello, la disposición de autoridades, directivos, mentores y estudiantes a ser evaluados esimprescindible en cada uno de los procesos, pues el acompañamiento de estas figurasgarantiza evaluaciones organizadas, transparentes y en apego a la normatividad; ya que lainformación que proporcionan fundamenta nuevas políticas educativas, fortalecer planes,programas y acciones, orienta la práctica docente e incentiva una participación activa depadres y madres de familia en la formación de sus hijos.En la entidad, el magisterio así como la sociedad han asumido con interés el compromiso decontribuir a la mejora de la calidad en la educación, lo que deriva en la aceptación, participacióny apoyo a las evaluaciones, con las cuales se sienten familiarizados al mismo tiempo queatentos a las normas operativas de cada una de ellas, en los meses de abril a junio: EvaluaciónNacional del Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) en su sexta edición, Exámenespara la calidad y el logro educativos (Excale) para tercer grado de secundaria, también se llevóacabo el levantamiento de datos del estudio Una aproximación a la competencia lectora de losalumnos de educación básica, el examen de Preparación Profesional del Programa Nacional deCarrera Magisterial en su XXI etapa y de la Evaluación Universal de Docentes y Directivos enServicio de Educación Básica.Por primera vez, en el marco de la Alianza por la Calidad de la Educación se aplicó laEvaluación Universal que proporcionará un diagnóstico integral de las competenciasprofesionales de los maestros mexicanos. El objetivo es claro: formar para mejorar el desempeño,pero ¿cómo se logra un buen docente si no sabemos qué y cuánto conocimiento posee?,por ello, la evaluación es indispensable, la información que se obtenga permitirá generarestrategias pertinentes para reorientar su formación.Sin duda, ésta herramienta seguirá siendo determinante y necesaria para abastecer de datosconfiables y sustentables que determinen la situación en la que se encuentra y a la que sequiere llegar en materia educativa. Así, el Instituto de Evaluación Educativa del Estado deMéxico a través de este medio hace la atenta invitación a los mentores del subsistemaeducativo estatal a que participen en el Programa de Reconocimiento al Profesor deNo. 20 Junio Página 3P a r á m e t r o e d u c a t i v o