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Regiones geográficas de la República ArgentinaCoordinación: Alejando BenedettiResponsable disciplinar: María Ernestina AlonsoÁrea disciplinar: GeografíaTemática: Regiones geográficas de ArgentinaNivel: SecundarioSecuencia didáctica elaborada por Educ.arPropósitos generalesPromover el uso de los equipos portátiles en el proceso de enseñanza y aprendizaje.Promover el trabajo en red y colaborativo, la discusión y el intercambio entre pares, la realización en conjuntode la propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo.Estimular la búsqueda y selección crítica de información proveniente de diferentes soportes, la evaluación yvalidación, el procesamiento, la jerarquización, la crítica y la interpretación.Introducción a las actividadesEl presente módulo integra las características, los distintos paisajes, las actividades económicas, políticas, sociales yculturales de las diferentes regiones geográficas de nuestro país, mediante la construcción de mapas rutas, utilizandoGoogle Maps y Google Earth, facilitando la comprensión global de la distribución de la población en cuanto a recursoseconómicos, empleo de tecnologías, acceso a servicios y su incidencia, directa o indirecta, en relación con losproblemas ambientales (impacto ambiental).Videos recomendados para iniciar la secuencia didáctica:Argentina - Patagonia: Neuquén, Chubut, Río Negro, Santa Cruz, Tierra del Fuego, AntártidaArgentina - Región Litoral: Misiones, Corrientes, Entre Ríos, Chaco, Formosa, Santa FeArgentina - Region Norte: Catamarca, Jujuy, Salta, Santiago del Estero, TucumánArgentina - Región Centro: Córdoba, Buenos Aires, La PampaGanadería pampeanaObjetivos de las actividadesQue los alumnos:Identifiquen las distintas regiones geográficas de Argentina y sus características.

Creen mapas geográficos y conceptuales.Compartan producciones en la webIntegren los resultados de la investigación.Establezcan un espacio de debate sobre explotación de recursos naturales, desigualdades de recursos porregión, protección del medio ambiente, entre otros temas.Actividad 1Localización de las distintas regiones geográficas argentinas. El docente puede optar por realizar el mapa con lainformación que se recopile de cada región en Google Maps y luego visualizarlo en Google Earth o trabajardirectamente incorporando marcadores en Google Earth. También pueden ubicarse algunos archivos KML de GoogleEarth, creados por otros usuarios, y utilizarlos para obtener información relevante en relación a las diferentes regiones.Se dividirá a los alumnos en equipos y cada grupo elegirá una región para su investigación. Dependiendo del áreaelegida, se delimitará la zona de cada región y se establecerán las características destacadas de cada una (en estecaso se realiza un ejemplo delimitando la zona de la Patagonia).Si se ubica la región geográfica en Google Earth, y se activan y desactivan capas con distinta información, puedenobtenerse datos, imágenes, videos, etc. de las diferentes regiones.

Sitios recomendados para esta actividad:Guía del usuario de Google Earth: uso de capasGalería de Google EarthActividad 2Identificación en mapa de las provincias que integran las regiones elegidas. Se deberá colocar marcadores enlas principales ciudades. Indicar claramente los límites con otras regiones y características relevantes de cada una encuanto a relieve, flora y fauna, clima –temperatura media, régimen de lluvias, etc.–, hidrografía. Es deseable que secoloquen fotos y links a videos que ilustren las diferentes características de las regiones.Actividad 3Economía regional. En esta etapa se colocarán en el mapa otro tipo de información: tipos de industrias (agrícola,maderera, minera, etc.); turismo local e internacional; lugares de de atracción turística. Además se adjuntarán fotos ovideos al mapa en todos los casos. Mercado interno. Exportaciones. Rutas de comercio. Producciones por región,etcétera.El mapa resultante de esta actividad se compartirá a través del link o del código de inserción que provee (en caso dehaber trabajado con Google Earth se puede compartir el archivo KML que contenga la información). Debe colocarse enel espacio de registro elegido (wiki o blog).Sitios recomendados para esta actividad:Distribución de industrias en la ArgentinaArgentina - Ministerio de TurismoActividad 4

Medio ambiente. Relación de las actividades económicas con problemas ambientales. Vincular con acontecimientosactuales. Ejemplo: inundaciones en Tartagal, Salta; impacto de la minería en Catamarca; deforestación en Chaco;contaminación industrial; desgaste de suelos, etcétera.Se buscará información relacionada a estos ítems y se creará una presentación colaborativa con Google Docs enequipos de tres o cuatro alumnos. Es importante en esta actividad aportar videos, fotos, artículos. Luego cada equipoexpondrá al resto de los compañeros los resultados de sus investigaciones y la presentación y se fomentará el debateen relación a estos temas.Sitios recomendados para esta actividad:Video: Petróleo e impacto ambientalVideo: Contaminación cuenca ReconquistaActividad 5Parques nacionales. Reservas ecológicas. Los alumnos investigarán respecto de la existencia de leyes deprotección del medio ambiente, conservación de especies naturales y suelos. Luego complementarán la presentacióniniciada en la actividad anterior con los resultados de esta nueva actividad.La presentación que incluye las últimas dos actividades será subida por cada equipo aSlideshare. Para poder subir lapresentación, se deberá disponer de una cuenta. Luego compartirán la presentación en el espacio que elegido (wiki oblog) para presentar las actividades.Sitios recomendados para esta actividad:Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la NaciónÁreas naturales protegidas de ArgentinaEnlaces de interés y utilidad para el trabajoRegiones de ArgentinaMateriales multimediales (Canal Encuentro)Regiones geográficas formales de la ArgentinaLa GeografíaNaturaleza de ArgentinaLa hidrografía argentinaGeografías Argentinas