Apartado I - Ministerio de Educación de la Provincia del Chubut

Clase 5Conceptos claveDivisión del trabajo. Conducción. Gestión. Acciones conjuntas. Promoción de proyectos.Toma de decisiones. Comunicar y facilitar.La función docenteCaracterísticas del rol del DirectivoCaracterísticas del rol del SupervisorJUSTIFICACIÓN DE LOS PROCESOS DE GESTIÓNTradicionalmente la función directiva y de supervisión ha estado vinculada con tareasde ordenamiento, contralor, jerarquía, autoridad, etc. En el marco de este capítulo sepropone resignificar éstas funciones relacionándolas con la dinamización y motivación de losequipos de trabajo, así como tareas ligadas a la coordinación y articulación de los procesosde elaboración de acciones conjuntas e implementación de proyectos de trabajoinstitucionales.Se entiende, entonces la noción de gestión, en su particularidad directiva ó desupervisión, como el conjunto de acciones y tareas que se realizan para disponer todas lasmedidas necesarias que se desarrollan al interior de una institución hacia la consecución deobjetivos específicos (administrativos, de gestión pedagógica, institucionales, vinculares,etc.)En este sentido, el rol de gestión se relaciona con el cumplimiento de diversas ymúltiples acciones que implican la promoción del cambio, la facilitación de la participación yel compromiso de otros miembros de la institución en la concreción de propuestas,programas y proyectos.Tanto el directivo como el supervisor tienen, por las características inherentes a sufunción y el lugar que ocupan, la posibilidad de abarcar a la/s institución/es en su totalidad.Es la mirada global de los procesos educativos e institucionales la que brinda especificidad asu tarea y la que justifica su función en términos de articulación, coordinación, motivación,dinamización, gestión.Hoja 72