Informe taller de evolucion ECADERT en Panamá, versión final.pdf

a. Lectura individual y anotación de sugerencias concretas en la tabla elaborada previamente (10 min.)b. Presentación y discusión de sugerencias concretas (hasta 20 min.)c. Sugerencias de nueva línea/s de acción para el componente, si las hubiera (hasta 10 min.)Líneas de acción del Componente No. 5Comentarios individuales (o grupales)Naturaleza y territorios1. Establecimiento de normas y mecanismos queincentiven el manejo sostenible de cuencascompartidas y transfronterizasEstablecimiento de normas y mecanismosque incentiven el manejo sostenible decuencas , sub cuencas y microcuencascompartidas y transfronterizasIncluir las normas de producción delsistema agrícola y pecuario donde haganuso de los recursos naturales.Potenciar y educar2. Fortalecimiento de las capacidades de mujeres yhombres en gestión ambiental, con énfasis en lagestión del recurso agua, la gestión del riesgo ylos desastres naturales en los territorios ruralesFortalecimiento de las capacidades de la familias engestión ambiental, con énfasis en la gestión delrecurso agua, recurso suelo, la gestión del riesgo ylos desastres naturales en los territorios rurales3. Promoción de normativas u orientaciones depolíticas para regular el mercado de tierra yaguaPromoción de normativas u orientaciones depolíticas y culturales para regular el mercado detierra y agua4. Reforestación no convencional en pequeñaspropiedades y tierras comunales de pueblosindígenasReforestación con especies nativas para laconservación y proteción del territoriono enpequeñas propiedades de la poblaciòn.5. Sistemas asociativos locales para instaurar lageneración de servicios ambientales colectivos6. Mecanismos locales autónomos de “auditoríasambientales”Mecanismos locales autónomos de “auditoríasambientales; así como a las instituciones estatales,privadas y/o ONGs encargadas de manejo derecursos naturales.55