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Ojos para el Cosmos

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objetivo es estudiar las dificultadesque poseen en su rendimientocognitivo y en <strong>el</strong> desarrollo de tareasperceptivas y ejecutivas.Trastornos motricesEl estudio se complementa con<strong>el</strong> análisis de la r<strong>el</strong>ación entre lasdeficiencias halladas a niv<strong>el</strong> cerebralcon la presencia o ausenciade trastornos motrices, y con loshallazgos que posibilita la resonanciamagnética nuclear, técnicaque hoy se aplica <strong>para</strong> <strong>el</strong> diagnósticoclínico. La aplicabilidad deeste estudio es eminente, ya queuna vez definido <strong>el</strong> origen de estosdaños cerebrales con exactitud, aligual que ocurre con los desajustesmotrices, se podrán estimularlas áreas afectadas, de forma individualizada,con la intención decontribuir al adecuado desarrollocognitivo d<strong>el</strong> sujeto.Por otra parte, Julio Ramos Lizana,doctor de la Unidad de Neuropediatríad<strong>el</strong> Torrecárdenas, hasido <strong>el</strong> encargado de determinar<strong>el</strong> diagnóstico y posibles daños cerebralesen estos niños, así comodesarrollar <strong>el</strong> aspecto epidemiológicode esta investigación, es decir,de definir <strong>el</strong> porcentaje de niñosmuy prematuros que presentandeficiencia cerebral respectoal total de sujetos nacidos bajo lasmismas características entre <strong>el</strong>periodo 2000-2001. En palabras deMaría Dolores Roldán, doctora d<strong>el</strong>departamento de Neurociencia yCiencias de la Salud de la Universidadde Almería y responsable deeste estudio, “la neuropsicologíainfantil es determinante, ya quees en los primeros años de vidade un cerebro cuando hay queactuar <strong>para</strong> poder corregir estosdéficits”. Para la consecución deeste estudio se cuenta con una financiaciónotorgada por la Fundación<strong>para</strong> la Investigación Biosanitariade Andalucía Oriental(FIBAO)-Alejandro Otero.Para Roldán, “en un porcentajemuy <strong>el</strong>evado, estamos detectandoque los niños que nacen con unpeso por debajo de mil gramosposeen un mayor déficit cognitivoque los niños muy prematuros”.En este sentido, las conclusionesde estos expertos almeriensesapuntan que si se estimula precozmente<strong>el</strong> sistema nervioso central–desde <strong>el</strong> nacimiento hasta <strong>el</strong> completodesarrollo cognitivo, próximoa la edad de 16 años– de sujetosque nacen con un peso superiora mil quinientos gramos o muyprematuros, alcanzarán idóneosniv<strong>el</strong>es de desarrollo cognitivo.Sin embargo, “en niños quenacen con un peso inferior a milquinientos gramos no se puedeabandonar la estimulación si queremosque presenten un adecuadodesarrollo cerebral. Por tanto, pareceser que <strong>el</strong> peso es la variableque determina la existencia de undaño cerebral de tipo reversible oEL DETALLEPartos múltiplesnaturales e inducidosEn estudios posteriores estos investigadoresquieren profundizar en la diferencia manifestadaa niv<strong>el</strong> cerebral entre niños gestadosen partos múltiples naturales e inducidos portécnicas artificiales. Aunque actualmente esuna hipótesis, los expertos aseguran que existenindicios de que los sujetos nacidos en partosmúltiples naturales poseen menos secu<strong>el</strong>as qu<strong>el</strong>os que son gestados por embarazos inducidos.Y de otra parte, se extenderán en la mediciónde las secu<strong>el</strong>as a largo plazo, puesto que los resultadosapuntan a fracaso escolar y alteracióncognitiva a medida que los niños prematurosvan creciendo.irreversible”, asegura la investigadoraresponsable. Las diferenciasque se aprecian con mayorfrecuencia entre ambos grupospoblacionales se reflejan principalmentea niv<strong>el</strong> visoperceptivo,de memoria y movimiento que,posteriormente, se traducirán enuna dificultad <strong>para</strong> <strong>el</strong> aprendizajey la orientación espacial.Integrantesd<strong>el</strong> grupo deinvestigación d<strong>el</strong>a UAL. /R.G.número 1 • enero 2009 49

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