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Desafíos <strong>en</strong> laformación delos maestrosde profesión yde grado// SERGIO MARTÍNEZ DUNSTANCandidato a doctor <strong>en</strong> Educación,Universidad Anáhuacsergiodunstan@gmail.<strong>com</strong>, @SergioDunstanhttp://sergiomartinezdunstan.blogspot.<strong>com</strong>Hasta antes de 1983, la doc<strong>en</strong>cia era unasubprofesión porque no se requerían estudiosprevios de bachillerato ni se necesitaba estudiaruna lic<strong>en</strong>ciatura. A qui<strong>en</strong>es egresaban se lesautorizaba ejercer <strong>com</strong>o profesor de educaciónpreescolar, primaria o secundaria, sin embargo,estos títulos imposibilitaban cursar una maestría.Era una condición sine qua non haber concluidoestudios superiores y obt<strong>en</strong>ido el grado delic<strong>en</strong>ciado. Y, por lo tanto, no deberían decirles, <strong>en</strong>el s<strong>en</strong>tido estricto, maestros, aunque socialm<strong>en</strong>tese ha aceptado nombrarles así a los profesores.21
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