Taller de Informática Administrativa I - Manual Normativo Académico ...

1.- DATOS DE LA ASIGNATURANombre de la asignatura :Carrera :Clave de la asignatura :Horas teoría-horas práctica-créditos :Taller de Informática Administrativa ILicenciatura en AdministraciónADW-04410-5-52. HISTORIA DEL PROGRAMALugar y fecha deelaboración o revisiónInstituto Tecnológico deApizaco, del 29 deseptiembre al 03 deoctubre de 2003.Institutos Tecnológicosde Zacatecas,Acapulco de noviembre2003 a febrero de 2004Instituto Tecnológico deNogales, del 29 demarzo al 02 de abril de2004ParticipantesRepresentante de lasacademias deAdministración de losInstitutos Tecnológicos.Academia de cienciaseconómicoadministrativasComité deConsolidación de lacarrera de Licenciaturaen AdministraciónObservaciones(cambios y justificación)Reunión Nacional deEvaluación Curricular de laCarrera de la carrera deLicenciatura enAdministraciónAnálisis y enriquecimiento delas propuestas de losprogramas diseñados en lareunión nacional deevaluaciónDefinición de los programasde estudio de la carrera deLicenciatura enAdministración.

3.- UBICACIÓN DE LA ASIGNATURAa) Relación con otras asignaturas del plan de estudiosAnterioresPosterioresAsignaturas Temas Asignaturas TemasNinguna Ninguna Taller deInformáticaAdministrativa IIBase de datosProgramas para latoma de decisionesSistemas deinformaciónb) Aportación de la asignatura al perfil del egresado• Conoce y aplica tecnologías de información para el desarrollo de lapráctica administrativa.• Desarrolla habilidades para comunicarse e implementar modelos, sistemasy estrategias de comunicación adecuadas a las necesidadesorganizacionales.• Recaba, analiza e interpreta información y aplica herramientas en la tomaeficiente de decisiones, dentro de un marco ético profesional, con elpropósito de identificar y resolver problemas.• Analiza, innova, diseña, implementa y evalua los sistemas y modelosadministrativos, para la optimización de los recursos, coordinandologísticamente los factores que intervienen en la organización con unenfoque de calidad y competitividad.• Conoce, utiliza e interpreta las herramientas financieras de la organizacióny establecer las estrategias adecuadas para la obtención y aplicación de losrecursos económicos maximizando el valor de la empresa.4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO• El estudiante identificará la relación de la administración con la informática,usará las aplicaciones de Internet, de un procesador de textos, de una hojade cálculo electrónica y de creación de presentaciones, que le permitanutilizarlas como herramientas de trabajo en su formación y desempeñoprofesional.

5.- TEMARIOUnidad Temas Subtemas1 Tópicos de informática 1.1 Informática y administración1.1.1 Antecedentes históricos1.1.2 Relación del administrador con lainformática1.1.3 Equipos de cómputo (hardware)1.1.4 CPU1.1.5 Periféricos1.1.6 Programas (software)1.1.6.1 Programación1.1.6.2 Aplicación1.1.6.3 Personalizados1.1.6.4 Antivirus1.1.7 Elementos de un sistema deinformación1.1.8 Administración de un centro decómputo1.2 Sistemas operativos1.2.1 Concepto y desarrollo1.2.2 Aplicaciones1.2.2.1 Descripción de loselementos del programa1.2.2.2 Escritorio1.2.2.3 Barra de tareas1.2.2.4 Configuración del sistema1.2.2.5 Administrar archivos1.2.2.6 Papelera de reciclaje1.2.2.7 Conocimientos básicos deentorno de red2Internet2.1 Navegadores2.2 Buscadores2.3 Pagina Web2.3.1 Concepto y elementos2.3.2 Tipos de acuerdo a su aplicación2.4 Correo electrónico y archivos adjuntos2.4.1 Seguridad y virus2.4.2 Descarga de archivos2.5 Foros de discusión2.6 Educación a distancia2.7 Comercio electrónico

Unidad Temas Subtemas345Procesador de textosHoja electrónica decálculoPresentaciones3.1 Elementos del programa3.2 Barras de herramientas3.3 Creación y edición de un archivo3.4 Gráficas3.5 Manejo de tablas3.6 Combinar correspondencia3.7 Impresión4.1 Elementos del programa4.2 Barras de herramientas4.3 Creación y edición de una hoja de cálculo4.4 Fórmulas y funciones4.5 Esquemas y tablas dinámicas4.6 Ordenamiento, filtros y subtotales4.7 Creación y edición de gráficos4.8 Impresión5.1 Elementos del programa5.2 Barras de herramientas5.3 Creación y edición de una presentación5.4 Manejo de autoformas, imágenes yefectos5.5 Inserción de audio y video5.6 Impresión6. APRENDIZAJES REQUERIDOS• Conocimientos generales de informática• Operaciones aritméticas básicas

7. SUGERENCIAS DIDÁCTICAS• Realizar investigación sobre la aplicación de la Informática en el campo dela administración.• Investigar, analizar y comparar la capacidad, velocidad y costos de loselementos que integran un equipo de cómputo.• Visitar diferentes centros de cómputo para conocer su administración.• Conectar y desconectar un equipo de cómputo y sus periféricos para eluso óptimo de una computadora.• Realizar prácticas con aplicación al área de administración, que involucrenel uso de:- un sistema operativo- herramientas de Internet- diferentes tipos de página Web- un procesador de textos- una hoja electrónica de cálculo- un programa de presentaciones• Realizar trabajos en equipo en un aula activa.• Usar material didáctico para las prácticas de cada uno de las unidades deltemario.• Programar la clase por lo menos dos horas por sesión.8. SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN• Exámenes prácticos en cada unidad, que midan el grado de aprendizajedel estudiante.• Desempeño del estudiante en el desarrollo de cada una de las prácticas.• Ensayos sobre las investigaciones realizadas.• Reportes impresos de un documento y una hoja de cálculorespectivamente.• Exposición de las presentaciones realizadas en la unidad 4.• Participación en clase.

9. UNIDADES DE APRENDIZAJEUnidad 1: Tópicos de informáticaObjetivoEducacionalEl estudiantedescribirá laimportancia de laadministración y lainformática y utilizaráeficazmente unsistema operativo ysus herramientasActividades de Aprendizaje• Investigar conceptos y aspectosteóricos que le permitan conocer laimportancia que tiene la informáticaen la administración.• Analizar y conectar loscomponentes de un equipo decómputo• Redactar un ensayo sobre el ciclode vida de un sistema deinformación• Investigar la forma en que operanalgunos centros de cómputo en sucomunidad• Adquirir habilidades y destrezasque le permitan utilizar eficazmenteun sistema operativo• Realizar diversas practicas que lepermitan conocer y manipular lasherramientas del sistema operativoFuentes deInformación8, 9, 14, 17, 18, 19

Unidad 3: Procesador de textosObjetivoEducacionalEl estudiante conocerá,manejará e imprimirádocumentos elaboradoscon un procesador detextosActividades de AprendizajeFuentes deInformación.• Investigar el acceso y el uso demenús de un procesador de textos.• Usar las barras de herramientas ylas opciones en cada una de ellas• Crear, editar y almacenardocumentos• Elaborar plantillas, gráficas y tablas• Imprimir documentos quecontengan elementos aprendidosen esta unidad1, 4, 6, 10, 16Unidad 4: Hoja electrónica de cálculoObjetivoEducacionalEl estudiante conocerá,manejará e imprimiráuna hoja electrónica decálculoActividades de Aprendizaje• Investigar el acceso y el uso demenús de una hoja electrónica decálculo.• Usar barras de herramientas y lasopciones en cada una de ellas• Crear, editar y almacenar hojas decálculo• Elaborar plantillas, gráficas,esquemas y tablas dinámicas• Implementar fórmulas y funcionesen una base de datos• Usar esquemas y tablas dinámicas• Ordenar, filtrar y generar subtotales• Crear y editar gráficos• Imprimir hojas de cálculo quecontengan elementos aprendidosen esta unidadFuentes deInformación1, 6, 11,12, 15,16

Unidad 5: PresentacionesObjetivoEducacionalEl estudiante conocerá ymanejará un programapara diseñar, ejecutar, eimprimir presentacionesActividades de Aprendizaje• Investigar el acceso y el uso demenús de un programa paracrear y ejecutar presentaciones.• Usar barras de herramientas ylas opciones en cada una deellas• Crear, editar y almacenarpresentaciones, utilizandoasistentes, plantillas o enblanco• Dar formato, insertar fondo eimágenes a la presentación• Elaborar organigramas, gráficasy tablas• Implementar efectos demovimiento y sonido a loselementos de una presentación• Incluir sonido y video a unapresentación• Imprimir presentaciones quecontengan elementosaprendidos en esta unidadFuentes deInformación1, 2, 6, 13,1610. FUENTES DE INFORMACION1. Acero, Fernando. Manual de referencia OpenOffice. Edit. Lin. ISBN: 84-932888-2-92. Beskeen, David W. Power Point 2000. Edit. International ThomsonEditores3. CCPM, Comercio Electrónico. Colegio de contadores públicos deMéxico, McGraw-Hill, 2001

10. FUENTES DE INFORMACIÓN ( Continuación )4. Duffy, Jennifer y Swanson, Marie. Microsoft Word 2000 Libro Visual.International Thomson Editores, 2000. ISBN: 97068600535. Elsenpeter, Robert. Fundamentos de Comercio Electrónico. McGraw-Hill, 2002.6. García Nuñez, Pablo J. Office 2000 “Guías Prácticas”. AnayaMultimedia 1999, ISBN: 84-415-0891-77. Kent, Meter.Internet Fácil, Edit. Prentice Hall, México, 19988. Levine Gutiérrez, Guillermo. Computación y programación moderna:perspectiva integral de la informática. Addison Wesley/PearsonEducación, S.A. de C.V., México, ISBN: 96844448509. Martín Pérez, Cesar. Linux guía práctica. Anaya Multimedia. ISBN: 84-415-0475-X10. Microsoft. Microsoft Word Versión 2002, Paso a Paso. (Perspection)Mc. Graw Hill, 2001. ISBN: 844813237811. Microsoft. Excel 2000 Referencia rápida visual. (Perspection) Mc. GrawHill 1999. ISBN: 844812442112. Pérez, César. Domine Microsoft Excel 2002. Alfaomega-RaMa. ISBN:970-15-0799-113. Perspection. MS Power Point 2002. Paso a Paso. Perspection Inc.McGraw-Hill, 2001.14. Petersen, Richard. Linux manual de referencia. Mcgraw-Hill. ISBN: 84-481-0812-415. Rodríguez Damián, Amparo y otros. Microsoft Office XP Excel 2002.McGraw-Hill / Interamericana de España 2002. ISBN: 84-481-3595-416. Romeo, Mª Victoria y Segovia, María. Cuaderno práctico deOpenOffice. Edit. Lin. ISBN: 84-932888-1017. Sanders, Donald H. Informática Presente y Futuro. Mc. Graw Hill,México 199518. Ureña López, Luis A y Sánchez Solana, Miguel. Fundamentos deInformática. Alfaomega, México, 199919. Colmes, Merlyn. Web Usability & Navigation. Mc. Graw Hill, Osborne,California, USA, 2002, ISBN: 0-07-219261-520. Editorial Anata Touring Club. Pearl, cgi y javascript: aprenda adesarrollar paginas web interactivas. Edit. anaya multimedia, ISBN:8441511071

11. PRÁCTICASUnidad 1• Solicitar cotizaciones de equipos de cómputo que le permitan evaluardiversas alternativas y finalmente seleccionar la que cubra susnecesidades.• Conectar y desconectar los cables de corriente, el monitor, el teclado, elMouse, la impresora y otros dispositivos periféricos disponibles algabinete del CPU.• Realizar visitas a diferentes centros de cómputo.• Manipular las herramientas de un sistema operativo a través deopciones de inicio y administración de archivos para ejecutarprogramas, solicitar ayuda, buscar archivos y carpetas, configurar elsistema, consultar los últimos archivos utilizados y abrir los programasinstalados, eliminar archivos, verificar y vaciar la papelera de reciclaje.Unidad 2• Utilizar un navegador y mediante un proveedor de correos abrir unacuenta de correo electrónico que le permita comunicarse virtualmente yrecibir o enviar información adjunta.• Utilizar un buscador para realizar una investigación sobre temasrelacionados con su formación y desempeño profesional.• Analizar las unidades de almacenamiento para comprobar la existenciade virus y en su caso, eliminarlos.• Verificar y actualizar la lista de virus de su programa antivirus.• Establecer un foro de discusión sobre comercio electrónico en el queintervengan todos los integrantes del grupo.Unidad 3• Diseñar y elaborar un documento en un procesador de textos que cubralas características de un trabajo a nivel profesional• Hacer un documento con una tabla de datos y posteriormente hacerotro documento con un texto que le permita combinar correspondenciadesde la tabla del documento anterior.• Crear tablas de contenido y generación de índices en forma automáticade un documento previamente numerado y paginado.• Elaborar un documento con un tema específico que el profesor leasigne, la cual debe contener todas las herramientas de texto, dibujos,imágenes prediseñadas, fotografías, autoformas, tablas, texto encolumnas, uso de wordart.

Unidad 4• Con base en un caso práctico de investigación, elaborar una encuesta,aplicarla, tabular los datos, elaborar las gráficas y hacer suinterpretación.• Manejar una hoja electrónica de cálculo para el manejo, organización ypresentación de reportes, así para el uso de fórmulas y funciones,tablas dinámicas y elaboración de gráficas.Unidad 5• Diseñar una presentación, que contenga todos los recursos que elprograma provee para diseño de presentaciones tales como, manejo deautoformas, imágenes, animación de texto, transición, inserción deaudio y video.• Elaborar e integrar elementos de multimedia (voz, datos, imagen ymovimientos) en presentaciones relacionadas con su formación ydesempeño profesional.• Diseñar, elaborar y realizar una presentación que incluya el temaelaborado en el procesador de textos y los resultados más importantesde la base de datos hecha en una hoja de cálculo.