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matemática discreta d - Universidad de Córdoba

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EVALUACIÓNInstrumentosCompetenciasPruebas <strong>de</strong>respuesta cortaResolución <strong>de</strong>problemasActivida<strong>de</strong>sacadémicasdirigidas yparticipación activaen claseCB4 x x xCB5xCEB3 x x xTotal (100%) 15% 60% 25%Periodo <strong>de</strong> vali<strong>de</strong>z <strong>de</strong> las calificaciones parciales: La calificación <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s evaluables se mantendráen junio, septiembre y diciembre.Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:*En las activida<strong>de</strong>s académicas dirigidas, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> la correcta resolución, se valorará (25%):La entrega en plazo establecido <strong>de</strong> la actividad resueltaLa asistencia regular a las sesiones <strong>de</strong> grupos pequeños y la asistencia a tutorías si fuera necesario para revisióny nueva propuesta <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s.*Los exámenes (<strong>de</strong> las convocatorias <strong>de</strong> junio, septiembre y diciembre)(75%):Serán escritos y realizados en las fechas que figuren en el calendario <strong>de</strong> exámenes elaborado por el Centro. Enellos se valorará la capacidad <strong>de</strong> análisis <strong>de</strong> la información esencial y <strong>de</strong> síntesis en sus respuestas.El alumno/a <strong>de</strong>berá explicar <strong>de</strong> forma razonada la estrategia elegida para contestar las preguntas <strong>de</strong>l examen.*Los exámenes pue<strong>de</strong>n constar <strong>de</strong>:Problemas con un grado <strong>de</strong> dificultad similar a los realizados en clase y a los presentados en las relaciones <strong>de</strong>problemas.Preguntas cortas relacionadas con los conceptos teóricos para constatar la correcta comprensión <strong>de</strong> los mismos.*Para po<strong>de</strong>r aplicar los porcentajes expuestos con anterioridad, el alumnado <strong>de</strong>be realizar las activida<strong>de</strong>sacadémicas evaluables que se proponen antes y durante las clases <strong>de</strong> pequeños grupos y obtener en estos almenos un 4 (sobre 10).*Para los alumnos/as a tiempo parcial, la evaluación será similarBIBLIOGRAFÍA1. Bibliografía básica:Bibliografía BásicaAranda, J. y otros, Lógica Matemática, Sanz y Torres ,1993.Biggs, N. L., Matemática Discreta. Vicens Vives.Blanco Viejo G. y otros Matemática Discreta <strong>Universidad</strong> Politécnica <strong>de</strong> Madrid.García C. y otros. Matemática Discreta. Problemas y ejercicios resueltos. Prentice mayGarcía Merayo F. Matemática Discreta. ThomsonGrimaldi, R.: Matemáticas Discreta y combinatoria, AddisonWesley. Iberoamericana, S. A. Última edición.Jonhsonbaugh R. Matemáticas Discretas. Prentice HallMeavilla Seguí V. 201 problemas resueltos <strong>de</strong> matemática <strong>discreta</strong>. Prensa Universitaria <strong>de</strong> ZaragozaRosen, K. Matemática Discreta y sus aplicaciones. McGrawHill. 5ª Edición2. Bibliografía complementaria:Ninguna.MATEMÁTICA DISCRETA4/5Curso 2012/13

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