Boletín NEPSO - Instituto Paulo Montenegro

programa Nuestra Escuela Pregunta Su Opinión - 3 -Boletín NEPSOMayo / Junio de 2007resultados.El grupo reunidoLas principales actividades desarrolladas fueron:1. Constitución de un grupo de 16 estudiantes de las Escuelas Municipales de Baraúna, HerculanoA. Lima y del Colegio Estadual Mariana Agustinho de Oliveira, ubicados en Igara. La mayoría deesos jóvenes ya participa del NEPSO y realiza encuestas con sus profesores;2. Realización de un taller sobre la metodología NEPSO con esos jóvenes, que resultó en laelaboración de un cuestionario de encuesta cuantitativa utilizado en las entrevistas con jóvenesdel distrito de Tijuaçu;3. Ejecución de una encuesta cuantitativa por los alumnos de Igara que entrevistaron a losjóvenes de Tijuaçu sobre la misma temática – percepción de la escuela;4. Realización de la tabulación y análisis de los resultados obtenidos en el trabajo de campo hechoen Tijuaçu, como continuidad del taller, en el proceso de apropiación de la metodología NEPSO;5. Presentación de los resultados del proceso de la encuesta en el “trabajo pedagógico”organizado por la Secretaria Municipal de Educación, en Igara, como etapa de divulgación deltrabajo en la comunidad, los días 11 y 12 de junio.La escuela fue indicada, con frecuencia, de forma positiva por los jóvenes, como “el lugar quemás les gustan en Igara” en las presentaciones y como “lugar referencia” para se conocer aldistrito. La elección reiterada de esta institución confirma la centralidad que tiene en sus vidas.Se hizo un breve levantamiento de las informaciones que los jóvenes tenían sobre la historia ytradiciones de Tijuaçu y se notó poco conocimiento sobre ese tema, así como acerca de la historiadel propio distrito de Igara.Se eligieron tres escuelas en Tijuaçu, donde fueron hechas las entrevistas, además del abordaje,en las calles, de personas que frecuentan cursos de Educación de Jóvenes y Adultos y queactualmente no estudian, pero ya estudiaron en Tijuaçu, totalizando 85 entrevistas.