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Boletín NEPSO - Instituto Paulo Montenegro

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programa Nuestra Escuela Pregunta Su Opinión - 6 -Boletín <strong>NEPSO</strong>Mayo / Junio de 20072- Que de ellas, al menos 3 sean del interior del país;3- Tener 20 docentes comprometidos con el Programa;4- Haber realizado al menos 20 proyectos en, por lo menos, 12 escuelas;5- Dictar 2 talleres de capacitación;6- Realizar por lo menos 3 Proyectos <strong>NEPSO</strong> en ámbitos educativos no escolares.7- Generar nuevas ideas de proyectos o aplicaciones para el ámbito educativoPara colocarlas en práctica, ya fueron realizadas algunas aproximaciones con institucionesinteresadas en trabajar con el programa: La AMIA – Asociación Mutual Israelita Argentina, una delas organizaciones de la comunidad judía más importante del país, y la escuela nº34 LaFalda. EnCórdoba.Se realizó una reunión entre Oscar García, Coordinador de la ONG Programa Seguir Creciendo ytambién del Polo Argentina, Mariela Ivanier, de la “Verbo Comunicación” representando a AMIA yJuan Querol, del Grupo IBOPE Argentina, responsable por el Programa <strong>NEPSO</strong>. En la reunión, fuepresentada la metodología en detalles, que fue muy bien recibida.La AMIA gerencia, además de variadas actividades comunitarias, muchas escuelas de todos losniveles, en los cuales <strong>NEPSO</strong> podría insertarse como Programa. Más informaciones sobre la AMIAen www.amia.org.ar.Siguiendo el objetivo de expansión del <strong>NEPSO</strong> para el interior del país, el equipo coordinadorvisitó la escuela nº34 La Falda, ubicada en la provincia de Córdoba, zona Central de Argentina, a850 km de Buenos Aires.Esta escuela adhirió al <strong>NEPSO</strong> debido al interés de un profesor que ya conocía el Programa pormedio de los profesores del Polo Argentino. Aprovechando que estaría en Córdoba, una de lasprofesoras multiplicadoras del <strong>NEPSO</strong> estuvo en la institución y presentó el programa en detalles.Esta escuela será la segunda del interior del país que trabajará con la metodología <strong>NEPSO</strong>. Todossus docentes y alumnos están muy animados y el Polo espera ansioso que envíen los primerosresultados de sus proyectos.Sepa qué pasa en el Polo Minas Gerais, BrasilPor Maria da Conceição Ferreira Reis da Fonseca(adaptado por Fernanda Cury)El Polo <strong>NEPSO</strong> de Minas Gerais tiene, en 2007, su primera experiencia en Educación Infantil, conun proyecto en una escuela en el municipio de Pedro Leopoldo (región Metropolitana de BeloHorizonte, Capital del Estado) y está preparando otra experiencia con alumnos de la 1ª serie(niños de 5 y 6 años) del Centro Pedagógico.Ya iniciaron la discusión con las profesoras y están pensando en acompañar de cerca el desarrollo

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