Programa de Estudio de Seguridad e Higiene - Ministerio de ...

MINISTERIO DE EDUCACION Y CULTURAASIGNATURA: SEGURIDAD E HIGIENE HORAS SEMANALES: 02HORAS MENSUALES: 08OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:- Conocer las normas de seguridad e higiene.- Identificar los riesgos más comunes en la industria.- Determinar la importancia de la prevención de los accidentes y enfermedadesprofesionales.- Valorar la importancia de seguir las normas de seguridad e higiene metódicamentesegún las actividades emprendidas.OBJETIVOSUNIDAD 1: Diagnostico: Seguridad e Higiene TIEMPO: 4 horasOBJETIVOS DE LA UNIDAD:Informarse sobre el grado de conocimiento de los alumnos sobre la seguridad e higienedel trabajo y también de sus actitudes ante la asignaturaCONTENIDOUnidades de la materiaHigiene y Seguridad del TrabajoExperiencias previasOBSERVACIONESClase de sondeo o de indagación mediantepreguntas verbales sobreexperiencias previasde la materiaUNIDAD 2: Seguridad del trabajo TIEMPO: 8 horasOBJETIVOS DE LA UNIDAD:- Detectar riesgos de accidente en el taller -Debido al estado de las máquinas,herramientas (factor técnico)- Poder investigar accidentes de trabajo - Causas y medidas a adoptarCONTENIDODefinición de Seguridad del trabajo- Conceptos de Accidentes de trabajo- Fases del accidente: situación de trabajo,riesgo, accidente, consecuencias- Técnicas de seguridad: Prevención,Protección , Reparación. Primeros AuxiliosCasos prácticosFactores que inciden en el accidente:factor técnico, factor humano, otros.OBSERVACIONESExposición del temaVídeo sobre primeros auxilios, discusión yconclusiónTrabajo de grupo sobre riesgos, causas ymedias a adoptar de accidentesRealizar los ejercicios en el cuaderno delalumnoExposición del tema medianteretroproyectorVídeo sobre plaguicidasDiscusiones y conclusiones Realizar los

ejercicios en el cuaderno del alumno.UNIDAD 3: Higiene del trabajo TIEMPO: 8 horasOBJETIVOS DE LA UNIDAD:- Comentar la evolución de la higiene industrial- Diferenciar las distintas ramas de la higiene- Definir cuál es la misión de la higiene del trabajo- Quiénes producen las enfermedades profesionales- Identificar las tres categorías de contaminantes- El alumno debe saber enumerar los contaminantes químicos, físicos y biológicosCONTENIDO- Nacimiento y evolución de la higieneIndustrial- Diferencias e interdependencias entre lahigiene industrial y las ciencias del MedioAmbiente- Definición de higiene del trabajo- Concepto de Enfermedades profesionales:tiempo de exposición - relación delcontaminante - hombre expuesto- Contaminantes químicos: estadosólidos(polvos, humos) estado líquido,estado gaseoso.- Contaminantes físicos: ruido, vibración,temperatura, radiación, presión, iluminación- Contaminantes biológicos: virus, bacterias,algas.OBSERVACIONESExposición del tema medianteretroproyectorVídeo sobre plaguicidasDiscusiones y conclusiones Realizar losejercicios en el cuaderno del alumno

UNIDAD 4: Riesgos eléctricos generales TIEMPO: 4 horasOBJETIVOS DE LA UNIDAD:- Señalar las magnitudes esenciales en la electricidad y sus medidas- Enumerar los dos mecanismos principales que existen para la protección contracontactos indirectos- Nombrar dos mecanismos para defenderse del peligro de contacto directo- Describir las características esenciales que debe reunir una lámpara portátil paratrabajar en lugares húmedos- Recordar la distancia de seguridad en trabajos cerca de líneas eléctricas- Enumerar las comprobaciones que se deben hacer antes de utilizar la soldaduraeléctrica- Reflejar oralmente o por escrito dos medios de defensa contra la electricidad estáticaCONTENIDO- Conceptos fundamentales- Generación, transporte y utilización dela energía eléctrica- Efectos de la corriente sobre el cuerpohumano- Protección contra contactosOBSERVACIONESExposición del tema medianteretroproyectorVídeo sobreDiscusiones y conclusionesRealizar los ejercicios en el cuaderno delalumno.UNIDAD 5: Orden y Limpieza TIEMPO: 6 horasOBJETIVOS DE LA UNIDAD:- Describir las causas y medidas a adoptar para la eliminación de riesgos en talleres de:caída al mismo nivel, caída de un nivel a otro, choques o golpes contra objetosinmóviles, riesgos de desplome.- Prevenir medidas de seguridad a emplear en las prácticas de talleres sobre: riesgos deincendio, riesgos de contacto con sustancias nocivas- Conocer las normas de orden y limpieza en los talleres y lugares de trabajo -legislaciónCONTENIDOOBSERVACIONES

- Normas de orden y limpieza: Retirar losobjetos que obstruyen el paso, marcar lospasillos, no apilar materiales en lugares detransita, eliminar los desechos rápidamente,hacer que las tuberías y líneas de conducciónsean aéreas, altas o subterráneas, hacer quelos recipientes que contienen líquidostóxicos o inflamables, quedenherméticamente cerrados, evitar los pisosresbaladizos causa de líquidos, jabones etc.,hacer que el personal utilice ropa limpia y enbuenas condiciones, en la limpieza de lossuelos utilizar preferentemente detergentes,realizar la limpieza fuera de la hora detrabajo.Exposición del tema medianteretroproyectorRealizar los ejercicios en el cuaderno delalumnoTrabajo practico sobre análisis de laseguridad e higiene del puesto de trabajoUNIDAD 6: La Señalización TIEMPO: 6 horasOBJETIVOS DE LA UNIDAD:- Dada la serie de dibujos de señales en colores, el alumno sabrá decir qué indica cadauna de ellasCONTENIDOSeñalización: definición, aplicaciones, tipos,condicionesSeñalización Óptica: colores de seguridad,significado, forma geométrica, color delsímbolo, color de contrasteOBSERVACIONESExposición del tema con ayuda detrasparencia. Vídeo sobre señalizaciónDiscusiones y conclusionesUNIDAD 7: Incendio TIEMPO: 10 horasOBJETIVOS DE LA UNIDAD:- Identificar las tres condiciones necesaria para que se produzca un incendio.- Determinar cómo se puede prevenir un incendio.- Identificar los distintos tipos de fuego y sus correspondientes medida preventivas.- Reconocer las normas prácticas de actuación contra un incendio.- Identificar las instalaciones y equipos contra incendio adecuando a cada tipo de localde poco riesgo, riesgo medio o alto).- Identificar los elementos necesarios para que se produzca una explosión y cómo sedebe prevenir.

CONTENIDO- Incendio. Concepto.- Factores necesarios para el desarrollo de unincendio, descripción de los cuatro factores.- Formas de prevención y protección contraincendio.- Tipos de fuego y sustancias extintorasapropiadas.- Condiciones de un local para suevacuación.- Instalaciones y dotaciones contra incendio.Explosiones. Definición y clasificación.- Factores necesarios para que se produzcauna explosiónOBSERVACIONESExposición del tema con ayuda deretroproyectorVídeo sobreDiscusiones y conclusionesRealizar los ejercicios en el cuaderno delalumnoExtra clase visita al INTN para practicasextinción de incendioTrabajo grupal: verificación de extintoresdel CNT según Normas TécnicasInforme escritoUNIDAD 8: Equipos de Protección Personal TIEMPO: 6 horasOBJETIVOS DE LA UNIDAD:- Describir los diferentes equipos utilizados para proteger las diversas partes del cuerpoy en que industrias se utilizan- Recordar la importancia de la utilización de equipos de protección personalCONTENIDOEquipos de Seguridad que protegen el:Cráneo, Cara, ojos, nariz, boca, oídosTronco y extremidadesmiembros superioresmiembros inferioresOBSERVACIONESExposición del tema con ayuda deretroproyectorVídeo sobreDiscusiones y conclusionesRealizar los ejercicios en el cuaderno delalumnoUNIDAD 9:Operaciones de Manutención, Almacenamiento y Transportes deObjetos y HerramientasTIEMPO: 6 horasOBJETIVOS DE LA UNIDAD:- Adoptar la actitud y forma correcta de trabajo ante la necesidad de hacer unlevantamiento y transporte manual de objetos- Distinguir las señales para el correcto manejo de la carga cuando se usan grúaspesadas

- Organizar el almacenamiento de un determinado material y las normas de ejecucióncorrecta de esta operaciónCONTENIDO- Riesgos a que está expuesto el cuerpo enestas operaciones es de: -Lesiones decolumna - Hernias discales - Golpes deextremidades- Medidas de prevención para evitar este tipode lesiones:- Elementos de protección personal:- Riesgos que comportan las operaciones deizado: -El enganche de la carga a loselementos de la maquina, operación querealiza el estrobador - El izado ydesplazamiento de la carga, operación querealiza el gruista- Código de señalesOBSERVACIONESExposición del tema con ayuda deretroproyectorVídeo sobreDiscusiones y conclusionesRealizar los ejercicios en el cuaderno delalumno.

UNIDAD 10: Factores físicos: enfermedades profesionales TIEMPO: 10 horasOBJETIVOS DE LA UNIDAD:- Aplicar conocimientos relativos a la higiene ambiental (leyes y normas que la regulan)Reglamento General Técnico de Seguridad y Higiene y Medicina en el Trabajo -Ministerio de Higiene y Seguridad Ocupacional - Paraguay-1992CONTENIDO- Ventilación. Corriente de aire natural.Ventilación forzada. Campanas deextracción- Iluminación. Luz natural de trabajo. Lucesnecesarias. Rayos que influyen- Temperatura. Temperatura de trabajo.Temperatura necesaria- Ruidos Medición. Efectos de los ruidos.(decibeles)- Ruido - Definición - Efectos - Cuando seproducen los efectos - Como evitar losefectos- Equipos de protección personal - Taponesantiacústicos - Auriculares antiacústicos- Principales operaciones ruidosas porsectores de actividad - Agricultura yganadería- Metalurgia de base - Metalurgia detransformación - Química básica -Construcción ---Edificación - Industriade la madera - Industria textilOBSERVACIONESExposición del tema medianteretroproyector

UNIDAD 11: Manipulación de sustancias químicas TIEMPO: 6 horasOBJETIVOS DE LA UNIDAD:- Enumerar las medidas de seguridad en el almacenamiento de las sustancias explosivas- Enumerar las medidas de seguridad en el transporte de las sustancias explosivas- Recordar las medidas de seguridad que deben tenerse en la limpieza y reparación delos tanques- Elegir una serie de medidas de seguridad que sirvan para prevenir el riesgo deincendio de las sustancias inflamables- Detallar las medidas de seguridad que deben de tenerse en cuenta para manipularsustancias tóxicas y corrosivasCONTENIDOOBSERVACIONESSustancias explosivas: clasificación,almacenamiento, manipulación y transporte,limpieza de tanques,- Sustancias inflamables: propiedades,operaciones de carga y descarga, prevenciónde riesgos de incendio.- Sustancias toxicas: efectos rápidos - agudos,lentos o acumulativos; señalización ,mantenimiento preventivo, Instrucción delpersonal- Sustancias corrosivas: clasificación,almacenamiento, manipulación y transporte,limpieza de tanques.Exposición del tema medianteretroproyector

MINISTERIO DE EDUCACION Y CULTURAASIGNATURA: SEGURIDAD E HIGIENEOBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:HORAS SEMANALES:HORAS MENSUALES:- Conocer las normas de seguridad e higiene.- Identificar los riesgos más comunes en la industria.- Determinar la importancia de la prevención de los accidentes y enfermedadesprofesionales.- Valorar la importancia de seguir las normas de seguridad e higiene metódicamentesegún las actividades emprendidas.UNIDAD 1: Diagnostico: Seguridad e Higiene TIEMPO: 4 horasOBJETIVOS DE LA UNIDAD:Informarse sobre el grado de conocimiento de los alumnos sobre la seguridad e higienedel trabajo y también de sus actitudes ante la asignaturaCONTENIDOUnidades de la materiaHigiene y Seguridad del TrabajoExperiencias previasOBSERVACIONESClase de sondeo o de indagación mediantepreguntas verbales sobreexperiencias previasde la materiaUNIDAD 2: Seguridad del trabajo TIEMPO: 8 horasOBJETIVOS DE LA UNIDAD:- Detectar riesgos de accidente en el taller -Debido al estado de las máquinas,herramientas (factor técnico)- Poder investigar accidentes de trabajo - Causas y medidas a adoptarCONTENIDODefinición de Seguridad del trabajo- Conceptos de Accidentes de trabajo- Fases del accidente: situación de trabajo,riesgo, accidente, consecuencias- Técnicas de seguridad: Prevención,Protección , Reparación. Primeros AuxiliosCasos prácticosFactores que inciden en el accidente:factor técnico, factor humano, otros.OBSERVACIONESExposición del temaVídeo sobre primeros auxilios, discusión yconclusiónTrabajo de grupo sobre riesgos, causas ymedias a adoptar de accidentesRealizar los ejercicios en el cuaderno delalumnoExposición del tema medianteretroproyectorVídeo sobre plaguicidasDiscusiones y conclusiones Realizar los

ejercicios en el cuaderno del alumno.UNIDAD 3: Higiene del trabajo TIEMPO: 8 horasOBJETIVOS DE LA UNIDAD:- Comentar la evolución de la higiene industrial- Diferenciar las distintas ramas de la higiene- Definir cuál es la misión de la higiene del trabajo- Quiénes producen las enfermedades profesionales- Identificar las tres categorías de contaminantes- El alumno debe saber enumerar los contaminantes químicos, físicos y biológicosCONTENIDO- Nacimiento y evolución de la higieneIndustrial- Diferencias e interdependencias entre lahigiene industrial y las ciencias del MedioAmbiente- Definición de higiene del trabajo- Concepto de Enfermedades profesionales:tiempo de exposición - relación delcontaminante - hombre expuesto- Contaminantes químicos: estadosólidos(polvos, humos) estado líquido,estado gaseoso.- Contaminantes físicos: ruido, vibración,temperatura, radiación, presión, iluminación- Contaminantes biológicos: virus, bacterias,algas.OBSERVACIONESExposición del tema medianteretroproyectorVídeo sobre plaguicidasDiscusiones y conclusiones Realizar losejercicios en el cuaderno del alumno

UNIDAD 4: Riesgos eléctricos generales TIEMPO: 4 horasOBJETIVOS DE LA UNIDAD:- Señalar las magnitudes esenciales en la electricidad y sus medidas- Enumerar los dos mecanismos principales que existen para la protección contracontactos indirectos- Nombrar dos mecanismos para defenderse del peligro de contacto directo- Describir las características esenciales que debe reunir una lámpara portátil paratrabajar en lugares húmedos- Recordar la distancia de seguridad en trabajos cerca de líneas eléctricas- Enumerar las comprobaciones que se deben hacer antes de utilizar la soldaduraeléctrica- Reflejar oralmente o por escrito dos medios de defensa contra la electricidad estáticaCONTENIDO- Conceptos fundamentales- Generación, transporte y utilización dela energía eléctrica- Efectos de la corriente sobre el cuerpohumano- Protección contra contactosOBSERVACIONESExposición del tema medianteretroproyectorVídeo sobreDiscusiones y conclusionesRealizar los ejercicios en el cuaderno delalumno.

UNIDAD 5: Orden y Limpieza TIEMPO: 6 horasOBJETIVOS DE LA UNIDAD:- Describir las causas y medidas a adoptar para la eliminación de riesgos en talleres de:caída al mismo nivel, caída de un nivel a otro, choques o golpes contra objetosinmóviles, riesgos de desplome.- Prevenir medidas de seguridad a emplear en las prácticas de talleres sobre: riesgos deincendio, riesgos de contacto con sustancias nocivas- Conocer las normas de orden y limpieza en los talleres y lugares de trabajo -legislaciónCONTENIDO- Normas de orden y limpieza: Retirar losobjetos que obstruyen el paso, marcar lospasillos, no apilar materiales en lugares detransito, eliminar los desechos rápidamente,hacer que las tuberías y líneas de conducciónsean aéreas, altas o subterráneas, hacer quelos recipientes que contienen líquidostóxicos o inflamables, quedenherméticamente cerrados, evitar los pisosresbaladizos causa de líquidos, jabones etc.,hacer que el personal utilice ropa limpia y enbuenas condiciones, en la limpieza de lossuelos utilizar preferentemente detergentes,realizar la limpieza fuera de la hora detrabajo.OBSERVACIONESExposición del tema medianteretroproyectorRealizar los ejercicios en el cuaderno delalumnoTrabajo practico sobre análisis de laseguridad e higiene del puesto de trabajoUNIDAD 6: La Señalización TIEMPO: 6 horasOBJETIVOS DE LA UNIDAD:- Dada la serie de dibujos de señales en colores, el alumno sabrá decir qué indica cadauna de ellasCONTENIDOSeñalización: definición, aplicaciones, tipos,condicionesSeñalización Óptica: colores de seguridad,significado, forma geométrica, color delsímbolo, color de contrasteOBSERVACIONESExposición del tema con ayuda detrasparencia. Video sobre señalizaciónDiscusiones y conclusiones

UNIDAD 7: Incendio TIEMPO: 10 horasOBJETIVOS DE LA UNIDAD:- Identificar las tres condiciones necesaria para que se produzca un incendio.- Determinar cómo se puede prevenir un incendio.- Identificar los distintos tipos de fuego y sus correspondientes medida preventivas.- Reconocer las normas prácticas de actuación contra un incendio.- Identificar las instalaciones y equipos contra incendio adecuando a cada tipo de localde poco riesgo, riesgo medio o alto).- Identificar los elementos necesarios para que se produzca una explosión y cómo sedebe prevenir.CONTENIDO- Incendio. Concepto.- Factores necesarios para el desarrollo de unincendio, descripción de los cuatro factores.- Formas de prevención y protección contraincendio.- Tipos de fuego y sustancias extintorasapropiadas.- Condiciones de un local para suevacuación.- Instalaciones y dotaciones contra incendio.Explosiones. Definición y clasificación.- Factores necesarios para que se produzcauna explosiónOBSERVACIONESExposición del tema con ayuda deretroproyectorVídeo sobreDiscusiones y conclusionesRealizar los ejercicios en el cuaderno delalumnoExtra clase visita al INTN para practicasextinción de incendioTrabajo grupal: verificación de extintoresdel CNT según Normas TécnicasInforme escritoUNIDAD 8: Equipos de Protección Personal TIEMPO: 6 horasOBJETIVOS DE LA UNIDAD:- Describir los diferentes equipos utilizados para proteger las diversas partes del cuerpoy en que industrias se utilizan- Recordar la importancia de la utilización de equipos de protección personalCONTENIDOEquipos de Seguridad que protegen el:Cráneo, Cara, ojos, nariz, boca, oídosTronco y extremidadesmiembros superioresmiembros inferioresOBSERVACIONESExposición del tema con ayuda deretroproyectorVídeo sobreDiscusiones y conclusionesRealizar los ejercicios en el cuaderno del

UNIDAD 9:alumnoOperaciones de Manutención, Almacenamiento y Transportes deObjetos y HerramientasTIEMPO: 6 horasOBJETIVOS DE LA UNIDAD:- Adoptar la actitud y forma correcta de trabajo ante la necesidad de hacer unlevantamiento y transporte manual de objetos- Distinguir las señales para el correcto manejo de la carga cuando se usan grúaspesadas- Organizar el almacenamiento de un determinado material y las normas de ejecucióncorrecta de esta operaciónCONTENIDO- Riesgos a que está expuesto el cuerpo enestas operaciones es de: -Lesiones decolumna - Hernias discales - Golpes deextremidades- Medidas de prevención para evitar este tipode lesiones:- Elementos de protección personal:- Riesgos que comportan las operaciones deizado: -El enganche de la carga a loselementos de la maquina, operación querealiza el estrobador - El izado ydesplazamiento de la carga, operación querealiza el gruista- Código de señalesOBSERVACIONESExposición del tema con ayuda deretroyectorVídeo sobreDiscusiones y conclusionesRealizar los ejercicios en el cuaderno delalumno.

UNIDAD 10: Factores físicos: enfermedades profesionales TIEMPO: 10 horasOBJETIVOS DE LA UNIDAD:- Aplicar conocimientos relativos a la higiene ambiental (leyes y normas que la regulan)Reglamento General Técnico de Seguridad y Higiene y Medicina en el Trabajo -Ministerio de Higiene y Seguridad Ocupacional - Paraguay-1992CONTENIDO- Ventilación. Corriente de aire natural.Ventilación forzada. Campanas deextracción- Iluminación. Luz natural de trabajo. Lucesnecesarias. Rayos que influyen- Temperatura. Temperatura de trabajo.Temperatura necesaria- Ruidos Medición. Efectos de los ruidos.(decibeles)- Ruido - Definición - Efectos - Cuando seproducen los efectos - Como evitar losefectos- Equipos de protección personal - Taponesantiacústicos - Auriculares antiacústicos- Principales operaciones ruidosas porsectores de actividad - Agricultura yganadería- Metalurgia de base - Metalurgia detransformación - Química básica -Construcción ---Edificación - Industria de lamadera - Industria textilOBSERVACIONESExposición del tema medianteretroproyector

UNIDAD 11: Manipulación de sustancias químicas TIEMPO: 6 horasOBJETIVOS DE LA UNIDAD:- Enumerar las medidas de seguridad en el almacenamiento de las sustancias explosivas- Enumerar las medidas de seguridad en el transporte de las sustancias explosivas- Recordar las medidas de seguridad que deben tenerse en la limpieza y reparación delos tanques- Elegir una serie de medidas de seguridad que sirvan para prevenir el riesgo deincendio de las sustancias inflamables- Detallar las medidas de seguridad que deben de tenerse en cuenta para manipularsustancias tóxicas y corrosivasCONTENIDOOBSERVACIONESSustancias explosivas: clasificación,almacenamiento, manipulación y transporte,limpieza de tanques,- Sustancias inflamables: propiedades,operaciones de carga y descarga, prevenciónde riesgos de incendio.- Sustancias toxicas: efectos rápidos - agudos,lentos o acumulativos; señalización ,mantenimiento preventivo, Instrucción delpersonal- Sustancias corrosivas: clasificación,almacenamiento, manipulación y transporte,limpieza de tanques.Exposición del tema medianteretroproyector