Programa de Estudio de Seguridad e Higiene - Ministerio de ...

More documents

Recommendations

Info

ejercicios en el cuaderno del alumno.UNIDAD 3: Higiene del trabajo TIEMPO: 8 horasOBJETIVOS DE LA UNIDAD:- Comentar la evolución de la higiene industrial- Diferenciar las distintas ramas de la higiene- Definir cuál es la misión de la higiene del trabajo- Quiénes producen las enfermedades profesionales- Identificar las tres categorías de contaminantes- El alumno debe saber enumerar los contaminantes químicos, físicos y biológicosCONTENIDO- Nacimiento y evolución de la higieneIndustrial- Diferencias e interdependencias entre lahigiene industrial y las ciencias del MedioAmbiente- Definición de higiene del trabajo- Concepto de Enfermedades profesionales:tiempo de exposición - relación delcontaminante - hombre expuesto- Contaminantes químicos: estadosólidos(polvos, humos) estado líquido,estado gaseoso.- Contaminantes físicos: ruido, vibración,temperatura, radiación, presión, iluminación- Contaminantes biológicos: virus, bacterias,algas.OBSERVACIONESExposición del tema medianteretroproyectorVídeo sobre plaguicidasDiscusiones y conclusiones Realizar losejercicios en el cuaderno del alumno
UNIDAD 4: Riesgos eléctricos generales TIEMPO: 4 horasOBJETIVOS DE LA UNIDAD:- Señalar las magnitudes esenciales en la electricidad y sus medidas- Enumerar los dos mecanismos principales que existen para la protección contracontactos indirectos- Nombrar dos mecanismos para defenderse del peligro de contacto directo- Describir las características esenciales que debe reunir una lámpara portátil paratrabajar en lugares húmedos- Recordar la distancia de seguridad en trabajos cerca de líneas eléctricas- Enumerar las comprobaciones que se deben hacer antes de utilizar la soldaduraeléctrica- Reflejar oralmente o por escrito dos medios de defensa contra la electricidad estáticaCONTENIDO- Conceptos fundamentales- Generación, transporte y utilización dela energía eléctrica- Efectos de la corriente sobre el cuerpohumano- Protección contra contactosOBSERVACIONESExposición del tema medianteretroproyectorVídeo sobreDiscusiones y conclusionesRealizar los ejercicios en el cuaderno delalumno.UNIDAD 5: Orden y Limpieza TIEMPO: 6 horasOBJETIVOS DE LA UNIDAD:- Describir las causas y medidas a adoptar para la eliminación de riesgos en talleres de:caída al mismo nivel, caída de un nivel a otro, choques o golpes contra objetosinmóviles, riesgos de desplome.- Prevenir medidas de seguridad a emplear en las prácticas de talleres sobre: riesgos deincendio, riesgos de contacto con sustancias nocivas- Conocer las normas de orden y limpieza en los talleres y lugares de trabajo -legislaciónCONTENIDOOBSERVACIONES
Page 1: MINISTERIO DE EDUCACION Y CULTURAAS
Page 5 and 6: CONTENIDO- Incendio. Concepto.- Fac
Page 7 and 8: UNIDAD 10: Factores físicos: enfer
Page 9 and 10: MINISTERIO DE EDUCACION Y CULTURAAS
Page 11 and 12: UNIDAD 4: Riesgos eléctricos gener
Page 13 and 14: UNIDAD 7: Incendio TIEMPO: 10 horas
Page 15 and 16: UNIDAD 10: Factores físicos: enfer

Programa de Estudio de Seguridad e Higiene - Ministerio de ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?