1 la escuela y la transformación del conflicto. una ... - Bivipas

(Citado por Zapata: 2009) ya que al subsumir diversas situaciones y no restringir ladefinición de la violencia, puede llegar a ser una categoría útil de análisis. Galtung,pertenece a la definición amplia –como ya se dijo arriba- porque distingue tres tiposde violencia: violencia directa, indirecta y cultural. Básicamente la violencia directahace referencia a las situaciones en que se presenta violencia física o psicológicahacia un sujeto o grupo; la violencia indirecta, se hace presente cuando se estánviolentando los derechos de una comunidad, cuando no se permite la adecuadamaterialización de los derechos fundamentales de „x‟ comunidad o grupo social; y laviolencia cultural hace referencia los tipos de representaciones culturales que seutilizan para justificar acciones violentas, como por ejemplo, discriminación yexclusión con base en representaciones étnicas.Consideramos que el amplio espectro con el que Galtung comprende laviolencia es adecuada para hacer una lectura de las situaciones que acontecen en lacotidianidad de la escuela. Asimismo, al comprender de forma amplia la violencia, sepueden establecer relaciones entre conflicto y violencia sin que esto signifique deninguna manera la identificación o la asociación mencionada al principio de esteapartado sobre la equiparación de conflicto y violencia. Es claro que las situacionesconflictivas no necesariamente devienen en violencia, más si hemos asumido elconflicto como un elemento esencial para el cambio social y como algo quemanejado adecuadamente puede llegar a devenir en “resultados o procesospositivos”.EscuelaEn este apartado se desarrolla la forma en cómo se comprende la escuela. Esnecesario entonces, dilucidar algunos aspectos históricos que nos develen suimportancia en las dinámicas sociales. Zubiría, por ejemplo considera que la escuelatiene una responsabilidad ética y moral de incluir los diversos conflictos queacontecen en la sociedad colombiana, sin olvidar que ésta ha estado atravesadahistóricamente por un conflicto armado desde hace más de 50 años (Zubiría, 2011).De ahí que sea pertinente develar algunos puntos clave para la comprensión deésta.11