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Cuadernos de Formación Continua G-01/ECTTAEducación Descolonizadora“Principios del Sistema Educativo Plurinacional”ÍndicePresentaciónDatos Generales del Cuaderno........................................................... 1-Ubicación del Curso en el Ciclo ....................................................................1-Objetivo Holístico del Ciclo ............................................................................1Tema Nº 1 Descolonización ................................................................. 2Objetivo del Tema ...............................................................................................2Actividad Inicial ....................................................................................................21.1 La descolonización aportes para su compresión ycontextualización .................................................................................................21.2 ¿Qué es la Descolonización? .....................................................................51.2.1 Precisiones conceptuales sobre descolonización ..........................61.3 Descolonización como Herramienta Política –Ideológica en elEstado Plurinacional de Bolivia ......................................................................7Actividad Propuesta ...........................................................................................10Tema Nº 2 Educación Descolonizadora ............................................ 11Objetivo del Tema ...............................................................................................11Actividades Iniciales ...........................................................................................112.1 Principios del Sistema Educativo Plurinacional .................................122.1.1. Entendiendo el vivir bien .........................................................................142.2 Principio de Educación Descolonizadora, Liberadora,Revolucionaria y Transformadora .................................................................16Actividad Propuesta ...........................................................................................18Tema Nº 3 Reflexiones para descolonizar la Educación y el Aula 19Objetivo del Tema ...............................................................................................19Actividades Iniciales ...........................................................................................193.1 Aspectos a Tomar en Cuenta para Descolonizar la Educación y elAula ..........................................................................................................................19Actividad Propuesta ...........................................................................................25Consignas para la Etapa de Implementación .................................. 26Estrategias para la Etapa de Intercambio de Experiencias(Socialización) ...................................................................................... 27Bibliografía Consultada ....................................................................... 28Itinerarios Formativos para Maestros - Bolivia 20103
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