Módulo 2 - LEM

Tareas matemáticas• Reconocer una figura que completa una configuración.Tareas matemáticas• Reproducir una configuración que contiene figurasgeométricas.Tareas matemáticas• Reproducir una configuración que contiene figurasgeométricas.Tercera experiencia: para la exploracióncondicionesTécnicas• La configuración no se asemeja a objeto real.• Configuraciones formadas por más de una figurade un mismo tipo.• Configuración disponible en la mesa y figurasdistantes.• Figura encajable en la configuración.• Tipo de figuras: cuadrado, triángulo, paralelogramo,rectángulo, rombo, pentágono y hexágono.• Selecciona la figura que completa la configuraciónpor la cantidad de lados o vértices.• Completa la configuración girándola de maneraque calce.Segunda experiencia: para la exploracióncondicionesTécnicas• Las configuraciones se asemejan a objetos reales.• Configuraciones formadas por más de una figurade un mismo tipo.• Configuración disponible solo por un momentoen la pizarra.• Las figuras se encuentran distantes de los niños.• Figuras son encajables en la configuración.• Tipo de figuras: cuadrado, triángulo, paralelogramo,rectángulo y rombo.• Para seleccionar, reconoce alguna característicade la figura.• Diferencian por forma.• Memorizan las figuras que la componen.Primera experiencia: para la exploracióncondicionesTécnicas• Las configuraciones se asemejan a objetos reales.• Configuraciones formadas por solo una figurade cada tipo.• La configuración se encuentra disponible en lapizarra.• Las figuras se encuentran distantes de los niños.• Figuras son encajables en la configuración.• Tipo de figuras: cuadrado, triángulo, paralelogramo,rectángulo y rombo.• Selecciona las figuras por sus características.• Selecciona entre un conjunto de figuras aquellasque forman la configuración.• Por ensayo y error encaja la figura en la configuración.Aprendizajes previosideas centrales• Una figura geométrica podrá ser reconocida yevocada a partir de caracterizarla en función desu forma, cantidad de lados y vértices.• Una figura es igual a otra si coinciden cuandose superponen. Dos figuras que coinciden serániguales, independiente de su posición.ideas centrales• Una figura geométrica podrá ser reconocida yevocada a partir de caracterizarla en función desu forma, cantidad de lados y vértices.• Una figura es igual a otra si cuando se superponencoinciden. Dos figuras que coinciden serániguales, independiente de su posición.ideas centrales• Una figura geométrica podrá ser reconocida yevocada a partir de caracterizarla en función desu forma, cantidad de lados y vértices. Asimismo,en una instancia preliminar una figura podrá serreconocida dentro de una configuración segúnla parte que sea del objeto real al que se asemejala configuración.13