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Fuente: http://www.desarrolloweb.com/articulos/392.php2.4. PHP orientado a Objetos.La tendencia actual de los lenguajes es la programación orientada a objetos (POO)(Lavin, 2006). Desde la versión 3 de PHP se introducen un conjunto de estructuraspara llegar al afamado paradigma, claro está que en esta versión la POO era muysimplista y no fue hasta la próxima versión, PHP 4, que se llega a perfeccionarnotablemente. A causa de una demanda popular para perfeccionar el soporteorientado a objetos, se rediseñó completamente el modelo de objetos que se veníasiguiendo y con esto nació el actual PHP 5. Se adicionó una cantidad considerablede ventajas y cambios en el comportamiento de los objetos que conforman la basedel lenguaje.Al igual que ocurre en la vida real, los objetos se agrupan en familias o clases deobjetos que comparten características comunes. Así por ejemplo, dos clientesdiferentes tendrán las mismas variables, aunque lógicamente con diferentes valorespara cada uno de ellos, y podrán realizar las mismas acciones; por tanto, serían dosobjetos de una misma clases. La POO se basa en definir clases, crear objetos deesas clases y realizar acciones con ellos. La clase establecerá las característucas(variables y métodos) que compartirán todos los objetos de la misma; en estesentido la clase puede entenderse como un prototipo para lo objetos. (Cobo, Gómez,Pérez, & Rocha, 2005)El mayor problema de la programación orientada a objetos (POO) en las versiones 3y 4 de PHP se basaba en que, cada vez que se asignaba una variable que conteníaun objeto a otra variable, o se pasaba un objeto por parámetro en una función, serealizaba una copia de ese objeto y quedaba a disposición del programa en la nuevavariable o parámetro. 32.4.1. ObjetosLa primera pregunta que salta a la vista es: ¿Qué es un objeto? (Gilmore, 2008) y3 Recuperado de la página web: http://www.desarrolloweb.com/articulos/1697.php22
muchos se responderán que son entidades tangibles que tienen un conjunto de… ymi siguiente pregunta es la que sigue: ¿Un sueño es un objeto? Asiento con lacabeza ante todos y respondo yo mismo. Un sueño perfectamente puede ser unobjeto, porque un sueño tiene propiedades, tiene un comportamiento y ademásalrededor de él suceden un conjunto de eventos que responden a comportamientosde los demás objetos existentes en el entorno en que se encuentra. Aterricemosahora a la realidad del mundo y definamos a cualquier otro objeto.Las aplicaciones orientadas a objeto frecuentemente poseen varios objetos queinteractúan entresi. (Lavin, 2006) Donde el objeto es una entidad del problema cuyoidentificador es único, mismo que tiene un conjunto de propiedades denominadasatributos, que mediante los atributos mejora su comportamiento. Dichos atributosson variables básicas que describen las características del objeto, mientras que losmétodos son un conjunto de funciones que solucionan los requerimientos delsistema, cuyas responsabilidades del objeto para con los demás se encuentran en elsistema.2.4.2. ClasesUna clase es un plantilla para los objetos que intervienen en un sistema, es el tipo dedato de los objetos que son instancias de ella. Las clases en programación orientadaa objetos son definiciones de los elementos que forman un sistema, en este caso,definiciones de los objetos que van a intervenir en nuestros programas. Es ademásla que define los atributos y métodos que tendrán los objetos.El diagrama que se muestra en la figura 2.2 representa a la clase persona, que tienecomo atributo la variable $name y como métodos el setNombre($name) y elgetNombre(). El primero se utiliza para inicializar o cambiar el atributo $name de unapersona en específico y el segundo devuelve al programador el valor de ese mismoatributo.23
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