Primer proceso de selección para ingresar a la Unidad Lerma

“El decreto no fue pensado para favorecer la economía de la mayoría de los mexicanos”, afirmó Antonio Paoli Bolio, profesor de ComunicaciónSocial de la Unidad Xochimilco. Foto: Alejandro Juárez Gallardo.La p o l é m i ca d e b e centr ar se en la i n e f i c a c i a d e l m a n e j o e c o n ó m i c o, d i j oDesestima Diego Lizarazo que apoyo fiscala padres perjudique a la educación pública Critica Antonio Paolique se favorezca ala gente que lucracon la educaciónVerónica Ordóñez HernándezNo es la deducción de impuestoslo que perjudica a la educación pública,sino la ineficacia del manejode la economía, opinó el doctorDiego Lizarazo Arias, investigadorde la Universidad Autónoma Metropolitana(UAM) a propósito deldecreto presidencial que permitededucir el pago de colegiaturasdesde preescolar hasta el nivel mediosuperior.Los padres de familia que accedena la educación privada tienenderecho a que se les reconozca elesfuerzo que implica esta inversióny no por ello la educación públicava a mejorar o deteriorarse más, refirióel profesor del Departamentode Educación y Comunicación dela Unidad Xochimilco.La discusión no debiera ser ladeducción de impuestos comoperjuicio de la educación pública,sino la ineficacia del manejo de laeconomía, pues debido a ello, desdehace muchos años, los sistemasde educación pública desde el nivel básico hasta el medio superior sondeficientes y de mala calidad.Lo importante es asumir la necesidad de generar un proceso de vigilanciay procuraduría social de los recursos de los sistemas educativospúblicos, pues si México contara con un Estado con coherencia y legalidadlos recursos económicos obtenidos podrían significar la mejora de laeducación; sin embargo, no existe garantía de que los dineros que ingresana la Secretaría de Educación Pública sean utilizados adecuadamente,refirió el doctor en Filosofía.Sobre las opiniones emitidas con base en la experiencia de paísescomo Estados Unidos, Inglaterra y Chile, de que un bono educativo convertiríaen selectiva y elitista a la educación, el investigador opinó que enMéxico ésta ya es selectiva, pues los ingresos de la población trabajadorano son suficientes para costear una educación privada que les permitadesarrollar una trayectoria profesional digna.El doctor Antonio Paoli Bolio, profesor del mismo Departamento, calificóde aberrante la deducción de impuestos, un negocio al que llamóocioso y lucrativo, “otra dimensión más para favorecer a la gente quelucra con la educación, servicio que ya es público y gratuito”.El decreto, dijo, no fue pensado para favorecer la economía de la mayoríade los mexicanos, pues son los menos quienes tienen una posicióneconómica alta y muy alta.Si la intención del Ejecutivo es mejorar la economía del país, debecomenzar por elevar la calidad de los contenidos en los libros de textogratuitos, invertir en seria investigación y fomentar mejores actitudes enlos mexicanos hacia la buena capacitación, todo con el fin de mejorarla educación.No se deben impulsar más medidas que favorecen a los negocios dela iniciativa privada en materia de educación, ya de por sí con severosdefectos de calidad, que se rigen por patrones internacionales como lallamada prueba Enlace.Al final de cuentas, dijo, el decreto resulta más perjudicial que benéficopara la misma educación privada, pues contribuye a encarecer el acceso, detal manera que en un futuro será más fácil ingresar a una escuela pública.14Semanario de la UAM 04 04 2011