Semanario UAM.pdf - UAM. Comunicación Social

Galar ónGalar ónImpartir Ética en todas las carrerasde la Universidad, propone Dussel AmbrosiniLa Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) otorgó el nombramiento de ProfesorEmérito al filósofo Enrique Dussel Ambrosini, investigador de la Unidad Iztapalapa,en una ceremonia encabezada por el doctor Enrique Fernández Fassnacht,rector general de esta casa de estudios.Dicha distinción “no la interpreto como un privilegio, sino como una responsabilidad;no como una jubilación anticipada ni como un tiempo de descanso, sinocomo un nuevo y mayor compromiso”, afirmó uno de los más grandes pensadoresde América Latina.Ante miembros de la comunidad académica y estudiantil reunidos en el AuditorioArquitecto Pedro Ramírez Vázquez de la Rectoría General expuso sus “razonespara aceptar” la distinción: dada la corrupción de la sociedad, que ha implicadorobo, violencia, cinismo, mentira y dominación de los débiles es necesario formarcientíficos y profesionales con principios éticos, que les permitan cumplir con elcompromiso de su función específica en la comunidad para lograr la emancipaciónpolítica de México.Contribución cotidiana“La vida y la historia les llaman acumplir su contribución cotidiana, cuyolímite lo fija sólo la propia generosidaden el servicio por el otro, por el desprotegido,por el excluido”.No hay investigación sustentable enel largo plazo (…) si no cuenta comofundamento con una comunidad nacio-La idea es que losegresados reflexionenalguna vez en su vidasobre su responsabilidadsocial, señala el ProfesorEmérito de la UAMTeresa Cedillo NolascoFoto: Alejandro Juárez Gallardonal o un Estado que hayan alcanzado,o al menos estén intentando lograr, laautodeterminación política.Un país dependiente política y culturalmentey sin voluntad de autodeterminaciónno puede fijar un plan económicoautónomo; sin autonomía política nohay desarrollo científico real ni objetivosde largo plazo que puedan articularsecon las necesidades perentorias deuna comunidad.Además rechazó las opiniones en elsentido de que la indagación científicaes lo esencial y la docencia una actividadsecundaria, pues el profesor queinvestiga y enseña a investigar integra alos jóvenes discípulos no a la repeticiónmemorativa de lo ya descubierto, sinoal entusiasmo metódico que intentacrear conocimiento nuevo.Argumentar-orientarEl doctor Fernández Fassnacht subrayóque además de construir una obravasta que rebasa los 61 volúmenes publicados,el Profesor Emérito de la UAMse ha acercado constante y puntual a loslectores cotidianos, así como al ser humanode la calle para argumentar, ilustrary, sobre todo, orientar.Respecto de la corrupción, señaladapor Dussel Ambrosini, el Rector Generalafirmó que “comienza por una inversión,un fetichismo que oculta el fenómenoal que invierte el mundo en suprovecho, pero permanece igualmenteinvisible a las víctimas de la inversión.Pasa por ser ‘justicia’ la justicia de unmundo al revés”.En respuesta propuso “la concienciacrítica como consenso de las mayorías,de los oprimidos y de los excluidos parasacar la patria de los corruptos”.El anterior es un ejemplo vivo del papelde la Filosofía y su importancia para“despertar al mundo y a las sociedadesde nuestro tiempo”, apuntó el doctorFernández Fassnacht.Fundamentos del saber“He articulado mi vocación por la Filosofía con mi proyecto de vida y esorepresenta para mí una felicidad incomparable”, afirma sonriente el doctorDussel Ambrosini, mientras se arrellana en su sillón disponiéndose a compartircon el Semanario de la UAM algunas reflexiones en torno a sus aportacionesteóricas, su labor como investigador y docente, y el compromiso que lesignifica el nombramiento como Profesor Emérito de la Universidad.Originario del pueblo de La Paz, en Mendoza , Argentina, y exiliado políticoen México desde 1975, el fundador –junto con otros pensadores– de laFilosofía de la Liberación es reconocido por una extensa obra cuyo análisis seha centrado primordialmente en los temas vinculados con la Ética, la FilosofíaPolítica y al pensamiento filosófico latinoamericano.Tres libreros colmados –entre ellos el que “alberga toda mi obra”– y unventanal por el que desde el jardín de su casa se asoma un verde y frondosopomelo rodean en su estudio al doctor Dussel Ambrosini, quien se entusiasmaal hablar sobre su vocación por esa disciplina.“Mi inquietud desde muy joven fue ir a los fundamentos”, ya sea del arte,la ciencia o el conocimiento, señala mientras se acomoda los anteojos y fija lamirada en actitud reflexiva.“A los 18 años pensaba que podía ser arquitecto o ingeniero agrícola; sinembargo me llamaba la atención la fundamentación última y pronto abandonéotras inquietudes para zambullirmecon esmero en la Filosofía, empezandopor estudiar las lenguas clásicas…podía dedicarme de tiempo completoporque sentía la responsabilidadde nunca perder el tiempo”.Filosofía-responsabilidad socialCuando cursó la licenciatura, queconcluyó a los 23 años con una tesissobre Ética en la Universidad Nacionalde Cuyo, en Mendoza, su dedicacióny concentración en el estudiono fueron impedimento para que eljoven e inquieto alumno participaracomo dirigente estudiantil en asambleasuniversitarias y en otras actividadessociales de la época, de maneraque desde entonces “siemprearticulé Filosofía y responsabilidadsocial, y aun política”.Una etapa importante en su caminoa convertirse en uno de los másimportantes filósofos contemporáneosla constituye la década quepasó en Europa. “Fue una época enque viví muchas carencias… en Parístenía una habitación de tres portres metros con un baño común enel sexto piso; era una gran pobreza,pero siempre me descubrí entusiasta,leyendo, estudiando y escribiendo”.A pesar de tal adversidad culminólos doctorados en Filosofía, en la UniversidadComplutense de Madrid, yen Historia, en la Sorbona de París;también radicó en Israel y Alemania,hasta que “a los 33 años me sentí un411 de mayo de 2010semanario desemanario de11 de mayo de 2010 5

Galar ónpoco viejo y dije: tengo que empezara trabajar porque de beca en beca esasunto de seguir y seguir estudiando”,comenta divertido.El periplo por Europa rindió frutosmuy valiosos porque “pude conocerel viejo continente y dominar las lenguasprincipales: inglés, francés, alemán,griego y latín; eso me permitióacceder a obras recién publicadas sinesperar las traducciones y a dialogarde manera directa con los grandes filósofos,lo que significó mi entrada ala comunidad filosófica mundial”.Contexto latinoamericanoEl doctor Dussel Ambrosini tomade su escritorio la edición italiana desus 20 tesis de política, de la cual tienela versión inglesa, mientras confíafascinado que pronto será publicadaen Francia, Dinamarca y Corea delSur, tal como ha ocurrido con al menos60 de sus libros, los cuales hansido traducidos a ocho lenguas.Al hablar sobre un asunto al queha dedicado gran parte de su obraexpone que “conocía más Europa queAmérica Latina y no imaginaba siquieraque la Filosofía latinoamericana pudieraser objeto de estudio”. El tema“se me reveló como algo que teníaque explicarme y descubrí AméricaLatina como problema”, a pesar deque “muchos de mis maestros jamásse habían referido al pensamiento filosóficoen esta parte del mundo”.Con esa inquietud fue que el doctor Dussel Ambrosini descubrió aportacionesfundamentales de Bartolomé de las Casas, entre otros, e hizo contactocon pensadores que ya hablaban sobre la cuestión: Leopoldo Zea en México,Francisco Romero en Argentina y Arturo Ardao en Uruguay, entre otros preocupadospor dar su lugar a América Latina en la Historia Universal.Este “pensamiento nuestro tiene un sentido ético y político porque la primeratarea era considerar responsablemente la situación de pobreza y opresión denuestros pueblos. Es una Filosofía no de la libertad como punto de partida sinocomo punto de llegada, una Filosofía comprometida; y es ahí donde radican losfundamentos de la Filosofía de la Liberación”.El pensamiento filosófico latinoamericano del Caribe y Latino 1300-2000 esen sus palabras “un mamotreto gigantesco que representa la culminación de 50años de trabajo”, en esa dirección.Respecto del momento que vive la Filosofía advierte que los grandes pensadoresse han comprometido con su época, “los que estuvieron ausentes de larealidad no pasaron a la Historia. Para mí, Filosofía y militancia son algo intrínseco”y cada uno tiene responsabilidades políticas como individuo en su familia,el barrio o el comité vecinal.La Filosofía en ese sentido debe ser un elemento imprescindible en la culturageneral de cualquier persona para que sea capaz de sentarse y pensar en elsentido de su vida y acerca de qué tanto puede hacer por su comunidad. Estoes importante para evitar fenómenos como la reciente crisis financiera mundial,sucedida por la falta de ética de quienes la provocaron.Por eso es deplorable también que la Secretaría de Educación Pública hayapretendido eliminar la enseñanza de la Filosofía de los programas de estudio depreparatoria, ahora que más falta hace.Nivel mayor de servicioDespués de pensarlo unos segundos, el doctor Dussel Ambrosini comparteque “los últimos años” los dedicará a reflexionar sobre el siglo XXI como el periodoen que las masas populares adquirirán conciencia y empezarán a detenera los grupos de poder que las han domesticado durante milenios.“La gente va a empezar a tomar conciencia y el gran instrumento serán losmedios de comunicación e Internet, lo que propiciará el incremento de la democraciaparticipativa que va a jaquear, juzgar y a poner en su lugar a la democraciarepresentativa” en todo el mundo.Al final se refirió al compromiso adquirido con el nombramiento de ProfesorEmérito: “se trata de pasar a un nivelmayor de servicio a la Universidad y,más que disminuir las tareas deberánincrementarse”.Por esa razón “me interesa impulsarun proyecto para formar unequipo de profesores encargado dedictar la cátedra de Ética en todas lascarreras de la UAM, de manera quenuestros egresados alguna vez en suvida tendrán que reflexionar sobre suresponsabilidad social respecto de unpaís que vive una profunda crisis y necesitacolaboración de los profesionalesformados en una universidad quepertenece al pueblo mexicano”.De su llegada a México y a la UAMse refiere como un encuentro afortunado,porque ambos le abrieron todaslas posibilidades para trabajar, “me recibieroncon los brazos abiertos y yome entregué también con los brazosabiertos”.Grave para México, el abandono de la ciencia,advierte Luis Felipe Bojalil JaberUn llamado a las instituciones de educaciónsuperior de México para queatiendan de manera conjunta la demandaque existe en ese nivel de enseñanzaefectuó el doctor Luis Felipe Bojalil Jaberal recibir el Premio Biblos al Mérito2010, que el Consejo Directivo del CentroLibanés A. C. y la Asociación PremioBiblos A. C. otorgan a científicos mexicanosdestacados descendientes de inmigranteslibaneses.El Profesor Distinguido de la UniversidadAutónoma Metropolitana (UAM)expresó su preocupación por las condicionesactuales de la educación nacionaly el bajo financiamiento a las universidadespúblicas, advirtiendo que, “deseguir así, sin duda, se comprometerá elfuturo del país”.Ante los doctores Enrique FernándezFassnacht, rector general de la UAM;Yoloxóchitl Bustamante Díez, directorageneral del Instituto Politécnico Nacional(IPN); Enrique Graue Wiechers,director de la Facultad de Medicina dela Universidad Nacional Autónoma deMéxico (UNAM), y Nouhad Mahmoud,embajador de Líbano en México, el profesorfundador de esta casa de estudiosapuntó que la ciencia y la tecnologíahan avanzado a “pasos agigantados”,pero México es uno de los países quemenos invierten en ese rubro.“Este abandono traerá muchas consecuenciasgraves”, advirtió el ex Rectorde la Unidad Xochimilco y fundador–en compañía de Ruy Pérez Tamayo–del Departamento de Patología del HospitalGeneral de México.Propuesta de soluciónAlrededor de 20 por ciento de losjóvenes en edad de estudiar logra ingresara las universidades, “así que 80 porciento se queda sin educación superior,pero si se añade la deserción escolarpuede llegarse hasta 90 por ciento”.Como una solución a la problemáticapropuso que las principales instituciones“recojan este reto y diseñen unamanera práctica de incluir parte de lademanda educativa; por lo menos quese creen conjuntos complejos de educa-La comunidad libanesadel país le otorgóel Premio Biblosal Mérito 2010Galar ónGermán Méndez LugoFoto: Alejandro Zúñiga Garcíación abierta y a distancia, ya que contamoscon instrumentos tecnológicos quelo facilitan”.El doctor Fernández Fassnacht semostró satisfecho por compartir con lacomunidad libanesa la ocasión de honraral doctor Bojalil Jaber, a quien definiócomo “un elemento fundamental”del desarrollo del sistema educativo dela Unidad Xochimilco, “que es un modelovigente”.El Rector General de la UAM indicóque para la formación en competencias“es absolutamente natural la idea delmódulo”, tal como se ha aplicado en dichasede universitaria durante 36 años.“En ese proceso, el doctor BojalilJaber ha sido clave y quiero dejar constancia,en nombre de nuestra comunidad,del reconocimiento hacia esa labortan importante que ha contribuidoa formar a más de 100,000 egresadosde la UAM”.Una vida por la cienciaLa doctora Bustamante Díez catalogóal homenajeado como un “maestro demuchas generaciones en varias instituciones”,recordando que cuando éste ingresócomo estudiante a la Escuela Nacionalde Ciencias Biológicas del IPN,el mundo vivía un periodo “aciago” porlos conflictos; sin embargo, en ese contextoBojalil Jaber “decidió dedicar suvida con firme determinación a la cienciay a la educación nacionales”.Las contribuciones del galardonado,apuntó, se observan en su interés porla Microbiología, que lo condujo a ser“uno de los mexicanos pioneros endeterminar mejores tratamientos paraenfermedades tan devastadoras comola tuberculosis y otras entidades nosológicas”,así como a desarrollar métodospara el diagnóstico de padecimientospor medios inmunológicos.El ganador del Premio Biblos al Mérito2010 recibió un diploma y una medallacomo una distinción de la comunidadmexicano-libanesa congregada enla Asociación Premio Biblos, creada en2008 por la embajada de Líbano y elConsejo Directivo del Centro Libanés.611 de mayo de 2010semanario desemanario de11 de mayo de 2010 7

Socie adSocie adEl espacio ciudadano se articula a partirdel territorio, el barrio y la coloniaApoya el trabajo infantil en el campolos procesos de socialización y educaciónRodolfo Pérez RuizFoto: Alejandro Juárez GallardoAlejandra Villagómez VallejoFoto: ArchivoLa ciudadanía debe concebirse como resultadode la lucha social y, por lo tanto,como consecuencia de un proceso detrayectorias que se temporalizan con elconcepto de ciudad como espacio practicado,y a la vez como elemento de identidadpolítica articulado con la idea deescenario de interacción o de conflicto.Los planteamientos fueron hechospor el doctor Sergio Tamayo Flores-Alatorre, profesor del Departamento deSociología de la Universidad AutónomaMetropolitana (UAM), quien dictó laConferencia Espacio Público y MovimientosSociales.El investigador de la Unidad Azcapotzalcosubrayó que el ámbito ciudadanose articula a partir del territorio,el barrio y la colonia, donde participanactores sociales diversos y gobierno,convirtiéndolos en objeto de demanda,reclamo e intervención.Practicar, experimentarLa ciudadanía es resultado de la lucha socialTamayo Flores-Alatorre resaltó la importancia de que la gente se apropie del áreapública con actos efímeros y de la posibilidad de construir la propia ciudadanía.La utilización de dicho elemento está relacionada con la directriz de seguridady el uso simbólico-histórico que se liga con el pasado. Ejemplo de eso fue la caravanazapatista que en 2001 visitó la ciudad de México recorriendo el país desdeel sureste o las movilizaciones por la defensa del voto efectuadas en 2006.El miembro del Sistema Nacional deInvestigadores, Nivel II, indicó que debeentenderse por ciudadanía la perspectivasociológica que resulta de la luchasocial y que implica dimensiones entreel Estado y la sociedad civil.En el caso de México cambió a partirde los años 80 del siglo pasado y representaderechos y obligaciones, así comoinclusión-exclusión.La participación y los movimientos socialesinvolucran necesariamente la contribuciónactiva de los ciudadanos. Desdeesas fuentes se construye el modelode ciudadanía, explicó el especialista.En cuanto a la ciudad de México establecióque ha existido una vinculacióncon los planos físico y social; en el pasadohabía una historia de apropiación,por ejemplo, el patio de la vecindad generabaarraigo a la forma de vida, porlo que el traslado para vivir en departamentosera rechazado.Pertenencia, articulaciónEl autor de varios textos sobre la problemáticaurbana indicó que en la capitalmexicana ha operado el arraigo alterritorio del barrio en los sentidos depertenencia y articulación.El planteamiento ideológico es que elmovimiento urbano popular podía cambiar el sistema económico y justificar queno sólo los obreros y campesinos harían la transformación social; de esa manera seconcebía la participación desde los movimientos urbanos.Tamayo Flores-Alatorre identificó el año 1968 en México como el inicio del periodode transición en la formación de ciudadanía, ya que junto con otros sucesoshistóricos, en esa etapa la sociedad mexicana generó una identidad y participaciónpolítica propias.El investigador estableció que la construcción de identidades colectivas es resultadode procesos dinámicos y contradictorios. En ese sentido, muchos movimientossociales tienen jerarquía, dirección y vinculación con organizaciones políticas.La Conferencia Espacio Público y Movimientos Sociales –organizada por elDepartamento de Ciencias Sociales de la Unidad Cuajimalpa– tuvo lugar el 28de abril pasado en la Casa del Tiempo, centro de extensión educativa y culturalde la UAM.De los 200,000 jornaleros requeridos enciclos agrícolas recientes del estado deSinaloa, 19,000 fueron niñas y niños deentre seis y 14 años de edad –según datosdel Programa Nacional de Atencióna Jornaleros Agrícolas Migrantes– perola cifra podría ser mayor, considerandoque sólo se contabilizó a los menoresatendidos en albergues de la Secretaríade Desarrollo Social.Esta situación se explica en que el trabajoinfantil en las regiones agroindustrialesy en las parcelas familiares formaparte de los procesos de socialización yeducación.La maestra Norma del Río Lugo, coordinadorageneral del Programa de Investigaciónsobre Infancia de la UniversidadAutónoma Metropolitana (UAM),así como la maestra Luz María ChapelaMendoza y el licenciado Samuel SalinasÁlvarez, especialistas del ProyectoEstablecer un modelo deenseñanza acorde con larealidad de ese sector dela población, proponenexpertosFomentar y Mejorar la Educación Interculturalpara los Migrantes, de la Secretaríade Educación Pública, analizaronla situación del éxodo de jornaleros yla infancia.Niñez-patrimonio familiarLos expertos destacaron que existeuna construcción histórica que liga la niñezcon la noción de propiedad privaday patrimonio familiar, lo cual se vinculacon la lógica de modos de produccióny explotación, en los que el trabajo infantilforma parte del capital social dela familia.En contraposición, el Estado evadela responsabilidad que adquirió comosignatario de la Convención de los Derechosde la Infancia al presuponer quela niñez es un asunto privado cuyascondiciones de vida son resultado dedecisiones familiares.Parte del vacío que propicia la explotaciónestá conformada por las convencionesinternacionales destinadas a protegera los migrantes y sus familias, puesse crean ambigüedades idóneas para latrata y el tráfico de personas.Los investigadores definieron la infanciacomo la época en el curso dela vida en la que adultos y sociedadofrecen insumos abundantes y variadospara que los niños crezcan y se fortalezcan,lo cual dista mucho de sucedercon un menor jornalero a quien se learrebata la alegría, el entusiasmo y lafuerza de trabajo a cambio de nada.Al emigrar, los menores de edad ysus familias enfrentan la pérdida dereferentes; cargas excesivas de trabajo;precariedad de asentamientos; faltade recursos; endeudamiento; asuncióntemprana de responsabilidades, e incertidumbre,entre otras circunstancias.Los investigadores explicaron quehabitar un espacio migrante es construirlocon la vida misma, la imaginacióny el trabajo; es además acrecentaren cada persona capacidades, identidadconsiente y atención hacia otroscomo seres iguales, sin olvidar que consu vida y movimiento construyen territoriosnuevos.Educación alternativaPara paliar la precaria, deficiente y aveces nula formación escolar de los niñosjornaleros, los especialistas propusieronel establecimiento de un modeloeducativo alternativo acorde con la realidadde esos pequeños.Un aspecto importante del planteamientoconsiste en programar laaplicación de ese modelo con una periodicidadparticular, ya que los niñosmigrantes tienen tiempos circulares deciclos cortos formados por semanas omeses, pero “en el absurdo” se les obligaa cursar ciclos anuales.También es preciso que se diseñenmódulos educativos sustantivos, sólidos,abiertos a la diversidad y vinculablescon la realidad de ese segmentosocial; se trata de una opción para quelos niños acumulen conocimientos útilesy comprobables que les permitan noacreditar un año escolar, sino el ciclocompleto de la primaria.El proyecto requiere de educadoresproactivos y participantes que coadyuvenen el proceso y permitan fortalecerla identidad de los pequeños, porquepara ellos esto se convierte en el únicopunto de referencia.811 de mayo de 201011 de mayo de 2010 9semanario desemanario de

Socie adSocie adCausa fatiga, estrés y aumento de pesoel uso intensivo de la computadoraUn estudio comparativo realizado por investigadores de laUniversidad Autónoma Metropolitana (UAM) entre trabajadoresde un diario encargados de publicar noticias en formatosdigital e impreso determinó que algunos de los daños en lasalud derivados del uso intensivo de la computadora son afectacionesa la vista, problemas de fatiga y estrés, e incrementodel peso corporal.Con base en análisis clínicos y radiológicos orientados avalorar secuelas visuales y músculo esquelético; electromiografíapara detectar posible deterioro en el túnel del carpo;factores psicosociales; cansancio patológico; prueba de frecuenciacrítica de fusión, y sintomatología relacionada con losriesgos por el uso de la PC, los especialistas determinaron lascondiciones de ocho personas que trabajan en la página Webcon una exposición a la computadora durante ocho horasdiarias, así como de empleados de otros departamentos quelaboran por 6.75 horas.Diagnóstico de riesgosLos especialistas del Departamento de Atención a laSalud de la Unidad Xochimilco apreciaron en los resultadosde las citadas pruebas la existencia de mayordemanda y menor control sobre el trabajo en línea, delorden de 0.085 frente al 0.045 del grupo control.Los resultados señalan daños a la salud en los empleadosde la plataforma online, ya que fue descubiertauna diferencia con la contraparte de 0.026 enel aumento de la graduación de los lentes usados; de0.52 en el caso de la fatiga y mayor sedentarismo enlas actividades, con repercusiones en el peso corporal,además de un caso de deterioro en la velocidad deconducción del nervio mediano derecho, con una tasade 12.5 por ciento.Los doctores Silvia Taméz González y Luis OrtizHernández expusieron ante el XI Congreso Interamericanode Prevención de Riesgos de Trabajo y el CongresoNacional de Investigación en Salud de los Trabajadores2010 que las diferencias se centran en el tiempo diariode utilización de la PC, lo que permite concluir que esefactor orienta a una mayor exposición a todos los riesgosconsiderados en el estudio.RecomendacionesLa recomendación de los autores del proyecto Daños Derivadosdel Uso de Computadoras Personales en un DiarioInformativo es que el trabajo frente a la pantalla no exceda lascuatro horas.Los expertos en salud en el trabajo sostuvieron que en lasúltimas décadas los daños derivados del empleo de computadoraspersonales han sido motivo de múltiples estudios, calculándoseque en Estados Unidos 50 por ciento de la patologíaocupacional diagnosticada corresponde a ese rubro.Lourdes Vera ManjarrezFoto: Alejandro Juárez GallardoEspecialista señaló la relevancia deimpulsar una cultura de prevencióny seguridad laboralEl doctor Hans-Horst Konkolewsky, secretario general dela Asociación Internacional de la Seguridad Social (ISSA, porsus siglas en inglés), señaló como urgente la necesidad de sensibilizara gobiernos, empresarios, instituciones de salud y alos propios trabajadores sobre la relevancia de impulsar unacultura de la prevención y la seguridad en el área laboral.Enfoque interdisciplinarioEl funcionario enumeró ante los especialistas de la saluden el trabajo los nuevos desafíos surgidos con la introducciónde nuevas tecnologías: riesgos biológicos y químicos,migración laboral, envejecimiento y presión psicosocial, entreotros fenómenos.Entre los riesgos en el trabajo surgidos más recientemente secuentan estrés, depresión y obesidad, que exigen la consideraciónde enfoques amplios e interdisciplinarios para su atención.La investigación –que hasta ahora se había centrado enaccidentes y enfermedades profesionales tradicionales– incorporarátambién temas sobre padecimientos crónicos; trabajadoresmigrantes; mujeres que realizan actividades de altoriesgo, y empleados mayores o con alguna discapacidad.La salud de los trabajadores será afectada en el contextode la crisis mundial actual por el deterioro que sufrirán lospresupuestos dirigidos a la seguridad social y a programascontra riesgos en el trabajo, pero también porque se incrementaránlos accidentes y los padecimientos profesionalesdada la presión que representa la competitividadentre las empresas, lo que las llevará a dar mayor intensidada sus actividades.Para mostrar el impacto económico de los accidentesde trabajo y las enfermedades laborales, y enfatizarel enfoque preventivo más rentable en materia de seguridady salud en el trabajo, el representante de ISSAsostuvo que cuatro por ciento del Producto InternoBruto mundial se pierde por causa de los accidenteslaborales y las condiciones precarias de trabajo.Por esos motivos se ha calculado que las pérdidasglobales en productividad rondarían los 5,000 millonesde euros al año.El XI Congreso Interamericano de Prevención deRiesgos de Trabajo y el Congreso Nacional de Investigaciónen Salud de los Trabajadores 2010 fueronorganizados por las comisiones Americana de Prevenciónde Riesgos de Trabajo y Federal para la Proteccióncontra Riesgos Sanitarios; los institutos Mexicano delSeguro Social y de Seguridad y Servicios Sociales de losTrabajadores del Estado, así como por la Universidad NacionalAutónoma de México y esta casa de estudios.En el comité organizador destacó la participación de losdoctores Mariano Noriega Elío y Luis Manuel Pérez H. Pantoja,profesores de la Maestría en Ciencias en Salud de losTrabajadores de la Unidad Xochimilco.Dicho posgrado de la UAM tiene como objetivo formarrecursos humanos que respondan a las necesidades de saluden el trabajo, capacitándolos en el tratamiento integral de losproblemas en el área y en la generación de conocimientosmediante la investigación y el préstamo de servicios a losgrupos sociales involucrados, con énfasis en las acciones depromoción de la salud.Los trabajos de ambos congresos se realizaron del 28 al 30de abril pasado en instalaciones del Centro Interamericano deEstudios de Seguridad Social.1011 de mayo de 2010semanario desemanario de11 de mayo de 2010 11

Esca ararteEsca ararteSiameses:diálogo plástico entre surrealismo e hiperrealismoJavier Gochis IllescasFoto: Alejandro Zúñiga GarcíaSimbiosis, dualidad y complicidad amalgamanla obra artística de Beatriz del Carmen Bazán yJosé Luis Cuevas, expuesta bajo el título Siamesesen el Centro Cultural Casa de las Bombas, en laUnidad Iztapalapa de la Universidad AutónomaMetropolitana (UAM).El concepto de lo femenino y lo masculino estáen el fondo del discurso plástico que sostienen lasdoce esculturas del dibujante, grabador y escritor,junto a los 14 lienzos de la pintora.En entrevista con el Semanario de la UAM, elcurador del Museo José Luis Cuevas, Manuel Alegría,detalló que la muestra combina la pinturay la escultura de ambos artistas, en una dualidademanada “del binomio de la pareja”.Siameses es un diálogo entre el surrealismode Bazán y el hiperrealismo de Cuevas,aunque ambas propuestas buscan ante todola forma.Dedicada a las mujeresLa selección pictórica se decidió luego de unarevisión escrupulosa del vasto catálogo de la autora,el cual se encuentra disperso en México, EstadosUnidos y algunos países de Europa.Alegría explicó que se buscó obra escultóricadel maestro Cuevas relacionada con el tema de lapareja, por lo que aparecen personajes unidos.En el programa de mano, Cuevas señala quela muestra se refiere a la mujer; a Bazán la identificacomo una pintora figurativa, aunque tambiénsurrealista. “Creo que ella desarrolla la gransensibilidad que tiene con base en trazos finos ycolorido suave. Mi obra escultórica más recientegira en torno a ella y es la que aquí se expone”.Siameses inició periplo por la UAM en la Galeríade Arte Iztapalapa, donde fue inaugurada el nuevede marzo pasado, enmarcada en las VI Jornadaspor el Día Internacional de la Mujer y el II CongresoInternacional de la Mujer 2010.El itinerario continuó en la Galeríadel Centro Cultural Casa delas Bombas, donde ha podido serapreciada desde el 18 de abril y permaneceráhasta el 16 de mayo. Ambos artistasdeclararon formalmente inaugurada la exposiciónel 25 de abril.La UAM expone obra pictóricade Beatriz del Carmen Bazán yescultórica de José Luis Cuevas1211 de mayo de 2010semanario desemanario de11 de mayo de 2010 13

AcadeiaSínte isFavorece la capacitación profesionalel acceso a empleos bien remuneradosLos sistemas de formación y capacitación profesional son una vía de acceso a empleosbien remunerados que permitan desarrollar una estrategia de vida competitivade largo plazo, señaló el maestro Arnulfo Arteaga García.El profesor de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) intervino en el3er. Encuentro de Orientadores Educativos, convocado por la Coordinación de ExtensiónUniversitaria de la Unidad Cuajimalpa.La aseveración es además parte de las conclusiones de la investigación internacionalLa Formación y Capacitación Profesional en 10 Países: caso México, que elmiembro del Departamento de Sociología de la Unidad Iztapalapa desarrolla juntocon el maestro Sergio Sierra Romero, experto del Centro de Estudios Regionales MultidisciplinariosA. C., en colaboración con instituciones canadienses.El estudio –efectuado en Alemania, Australia, Canadá, Corea del Sur, Dinamarca,Francia, Estados Unidos, Marruecos, México y Gran Bretaña– da cuenta de lacomplejidad de los procesos de funcionamiento en la formación y la capacitaciónprofesional en ese conjunto diverso de países.La Unidad Cuajimalpa fuesede del 3er. Encuentro deOrientadores EducativosAdiestramiento-desarrollo profesionalLa preparación es necesaria debido a los escenarios económicos y laborales creadospor la globalización de la Economía, así como por la creciente demanda de personalcalificado; la innovación en las tecnologías; las formas de organización en eltrabajo; el surgimiento de sectores económicos nuevos, y el rezago en la generaciónde empleo formal, entre otros motivos.El adiestramiento permanente, señalaron los investigadores, es una vía de crecimientoprofesional que otorga reconocimiento a las trayectorias laborales y losesquemas de remuneración.En México, a pesar de ser considerada obligatoria por la Ley Federal del Trabajoson pocas las empresas que ofrecen capacitación a sus trabajadores y menos lossindicatos que exigen la aplicación de esa norma.Verónica Ordóñez HernándezFoto: Octavio López ValderramaEn la perspectiva del estudio referido,los sistemas de capacitación y formaciónprofesionales son construccionessociales en las que intervienen actoresde los ámbitos privado, público, sindicaly empresarial.El andamiaje institucional se construyepara el funcionamiento de aspectoslegislativos y normativos, y el diseño depolíticas públicas o gubernamentales,entre otros propósitos.Impulso de capacidadesLos países que cuentan con esquemasde formación y habilitación profesionalque respondan de manera más directa alos requerimientos del mercado laboralgeneran mejores oportunidades de empleobien remunerado y de desarrollode largo plazo.El sector productivo y social de esasnaciones reconoce, sin duda, la acreditaciónde las instituciones al sistema deformación y capacitación profesional ysu relevancia como parte de una construcciónque les permite el impulso decapacidades a lo largo de la vida.En contraste, expresó el maestro enestudios latinoamericanos, los paísescon poco interés en el tema –entre ellosMéxico– son aquellos asociados connaciones en las que las estructuras detrabajo están polarizadas por una altaproporción de empleos de baja capacitación,salarios reducidos y oportunidadesescasas de hacer carrera.Otro aspecto importante es recuperarel sujeto de la acción de la formacióncomo elemento definitivo del diseño depolíticas públicas para atender la formaciónprofesional. En México, de seismillones de estudiantes que egresan dela secundaria, únicamente cuatro millonesacceden al nivel medio superior yde éstos cerca de dos millones y mediollegan a la universidad.También es indispensable fortalecerla formación de los propios profesores yprocurar una mayor participación de lossectores productivos, sociales y gubernamentalesque respondan a los requerimientoslocales y regionales mediantela actualización permanente.Analizan las independencias en AméricaMás que una sola versión monolíticasobre la lucha por la Independencia deMéxico ha subsistido una multiplicidadde perspectivas, acciones e ideales sobrela compleja sociedad de la NuevaEspaña, expusieron participantes en elSeminario Memoria, Historia y Presentede las Independencias de América.Miradas y enfoques desde periodos,espacios y actores diversos dieroncuenta de la cultura política; los grupossubalternos; la construcción de memoriay sus representaciones históricas; lademografía histórica; la Lingüística; laHistoria socio-económica; la creaciónde imaginarios e identidades; el análisisdel discurso, y la generación de héroes.En la Conferencia la Cultura Políticaen Tiempos de las Independencias Latinoamericanas,el doctor Saúl JerónimoRomero refirió cómo después del controlpolítico absoluto por parte de lacorona española, los interesados en lapolítica vieron en el léxico y los referentesideológicos una herramienta paraunificar la visión de soberanía.El profesor del Departamento de Humanidadesde la Unidad Azcapotzalco3ra. Semana de Ingeniería Re-creativaCon una notable participación de toda lacomunicad estudiantil, principalmentealumnos de nuevo ingreso, autoridadesde la Universidad Autónoma Metropolitana(UAM) inauguraron la 3ra. Semanade Ingeniería Re-creativa 2010 de la Divisiónde Ciencias Básicas e Ingenieríade la Unidad Azcapotzalco, celebradadel 19 al 23 de abril.Al dictar la conferencia Las Aplicacionesde la Mecánica Cuántica en laIngeniería, el doctor Víctor Hugo UcRosas señaló que dicha disciplina permiteentender fenómenos que a primeravista parecieran no tener explicación,por ejemplo la transmisión del sonidoen una red cristalina como el paso deun haz de partículas llamadas fotones.El profesor del Departamento de Ciencias Básicas refirió que esa ciencia hapermitido la existencia de la corriente eléctrica, el horno de microondas, los transistoresy la Computación.El ingeniero Rubén Mugártegui Paulín, gerente de Desarrollo Académico de MicrosoftMéxico, dictó la ponencia Innovación Tecnológica, Software más Servicios,afirmando que cuando se combina el poder de cómputo de dispositivos y son enriquecidoscon conocimientos innovadores el resultado son experiencias y capacidadescomputacionales inimaginables.Eso se conoce como software más servicios en una era de innovación tecnológicaque redunda en la fórmula perfecta para trabajar.En los últimos años, Microsoft ha realizado esfuerzos relevantes en áreas de vanguardiapara incursionar en la investigación y desarrollar proyectos de estudio propios.Alejandra Villagómez VallejoFoto: Alejandro Juárez Gallardoexplicó que entre 1808 y 1821 se constituyóel espacio de lo público en las sociedadesde América, por lo que la políticay lo político se convirtieron en temascotidianos que derivaron en la reflexióncolectiva sobre el futuro continental.Los discursos patrióticos latinoamericanosaceleraron el proceso de transmisiónde valores, símbolos, noticias,rumores e insultos entre realistas e independentistas,creando una identidadpara los insurrectos.Los denominados discursos patrióticosformaron el corpus conceptual,ideológico y político de las discusionesdel siglo XIX y crearon un imaginario sobreel pasado prehispánico, las nuevasinstituciones y las ventajas de ser unanación independiente.El Seminario Memoria, Historia y Presentede las Independencias de Américafue organizado por el Departamento deHumanidades y el Posgrado en Historiografíade la Unidad Azcapotzalco.Sonia Torres PeñaFoto: Alejandro Juárez GallardoLos trabajos de la división de MicrosoftResearch, encargada de realizarestudios de última generación, indagansobre aplicaciones científicas futuras.En el acto de inauguración de la 3ra.Semana de Ingeniería Re-creativa 2010,el doctor Emilio Sordo Zabay, directorde la División de Ciencias Básicas e Ingeniería,dijo que la Institución trabajacada día para que la educación no sólosea de calidad, sino integral al formarprofesionales con valores y habilidades.1611 de mayo de 2010semanario desemanario de11 de mayo de 2010 17

Casa tiempoCasa tiempoRectoría GeneralCiclo Los otros trabajosMesa 7: Los Vendedores Ambulantesdel Centro Histórico de la Ciudadde México: Perspectivasy Retos en su OrganizaciónMayo 12, 17:00 hrs.Casa Rafael GalvánPresentación: Miguel Ángel Olivo Pérez, UAM-IParticipan: David Arévalo Méndez, FNCI;Narciso Monsiváis Trejo, Subsecretaríade Programas Delegacionales;Genaro Luis Martha, Plaza El Nuevo Volador;Edgar Melo Castillo, vendedor ambulanteInformes: 5574 0428 y 5264 3983Ciclo de Actividadesen la Casa Rafael GalvánRealizadas en el marcode la exposición fotográficaTransformación Lacustrede la Cuenca de México,Siglos XVI al XXI, de Jorge LegorretaMontes Azules, la Disputade los Recursos Naturalesen los Territorios IndígenasMayo 11, 16:00 hrs.Resistencia Indígena frentea las Agresiones de losServicios Ambientales yÁreas Naturales ProtegidasMayo 11, 18:00 hrs.Conferencia de Prensa sobreel Tercer Encuentro Internacionalde Afectados por RepresasPatrick McCully, International Rivers,Berkley CaliforniaMayo 12, 10:00 hrs.Mesa Caso sobre la contaminacióndel Río Santiago, JaliscoPresentación: Patrick McCully,International Rivers,Berkley CaliforniaMayo 12, 11:30 hrs.Taller Popular Agua yCambio Climático desdela Voz de las MujeresMayo 12, 16:00 hrs.Mesa Los Movimientos deResistencia en Contra delas Presas en MéxicoPresenta: Patrick McCullyInternational Rivers,Berkley CaliforniaPresentación del Libro Foto-DocumentalTemacapulín ¿QuiénPrenderá tu Vela?De Silvia Quezada, Edgar L. Jiménez,Marco Von Borseteol, Agustín del CastilloMayo 12, 18:00 hrs.Conferencia Puentes sobre AguasTurbulentas. Tribuna Popularsobre Género y AguaMayo 13, 16:00 hrs.Mesa Chinampas,Resistencia MilenariaMayo 13, 18:00 hrs.Panel de la AgendaAzul de las MujeresMayo 14, 16:00 hrs.Encuentro Nacionalde Abogados AmbientalesMayo 18, 12:00 hrs.Informes: 5574 0428 y 5264 3983ConvocatoriaOctubre Mes de la Cienciay la TecnologíaDirigida a profesores, alumnos delicenciatura y posgrado, así comoa egresados de esta casa de estudiosque deseen participar impartiendoconferencias o talleres de divulgacióncientífica o ciencia recreativa a usuariosdel Sistema de Transporte Colectivo Metro,en el marco del programa Octubre Mesde la Ciencia y la TecnologíaTema: La Nanotecnología y sus aplicacionesPrerregistro:www.comunicaciencia.uam.mxSe entregará reconocimiento de participaciónInformes: 5211 9119 y 5211 8742comunicaciencia@correo.uam.mxLic. María del Carmen García GuízarComunicación de la CienciaConvocatoriaConcurso Diseñando laNanotecnología y sus AplicacionesDirigida a la comunidad universitariay egresados de la UAM con interéspor el Diseño, el arte y la cienciaPremio único: 15,000 pesosSe otorgarán constancias departicipación y menciones honoríficas;los trabajos se exhibirán en elmarco del programa Octubre Mesde la Ciencia y la TecnologíaBases:www.comunicaciencia.uam.mxInformes: 5211 9119 y 5211 8742comunicaciencia@correo.uam.mxLic. María del Carmen García GuízarComunicación de la CienciaDifusión GeneralConvocatoriaSegundo Foro la UAMen la SaludJunio 24 y 25De 9:30 a 17:00 hrs.Auditorio Arquitecto Pedro Ramírez VázquezSalas de capacitaciónDirigida a profesores-investigadoresy estudiantes de posgrado interesadosen el análisis de la salud desdela perspectiva del medio ambiente,individuo y sociedadforosalud@correo.uam.mxInformes:espinola@correo.cua.uam.mxgavaldon@correo.xoc.uam.mxrgc@xanum.uam.mxRed Temática de Académicos la UAM en laSaludXXI Congreso de la AsociaciónLatina para el Análisisde los Sistemas de SaludDel 2 al 4 de septiembreDe 8:30 a 18:30 hrs.Rectoría GeneralTema: análisis comparativo de lossistemas de salud: hacia launiversalización, la equidady la participaciónRedes en salud; Tecnologíasde la información y la comunicaciónpara la educación, promoción ydifusión en salud; Ética y saluden las definiciones de las políticas,la organización de los sistemas yservicios de salud, y en lasprácticas cotidianasInformes:www.alass.org21calassmexico@gmail.comalass@alass.orgUnidad AzcapotzalcoSeminario Desarrollode Videojuegos 2010Del 6 al 10 de septiembreTalleres, conferencias, actividades lúdicas yconcurso de programación de videojuegosInscripciones: hasta el 19 de julioRecepción de proyectos:Hasta el 26 de agostoInformes: 5318 9532 Ext. 138desarrollodevideojuegos@correo.azc.uam.mxhttp://www.azc.uam.mx/desarrollodevideojuegos/División de Ciencias Básicas e IngenieríaDivisión de Ciencias Sociales y HumanidadesDivisión de Ciencias y Artes para el DiseñoCongreso Nacional de Investigaciónen Ciencias SocialesBicentenario de la Independencia deMéxico-Centenario de la RevoluciónNoviembre 4 y 5Convocatoria dirigida a investigadoresde las Ciencias Sociales interesadosen participar con ponencias sobre causassociales, principios ideológicos y políticos,aspectos económicos u otros de laIndependencia nacional o la RevoluciónMexicanaRecepción de ponencias:Hasta el 18 de junioInformes: 5318 9138Exts. 132 y 140armando_sa2002@yahoo.com.mxcsa@correo.azc.uam.mxGrupo de Sociología RuralDepartamento de SociologíaDivisión de Ciencias Sociales y HumanidadesX Congreso Internacionalde Protocolo en MéxicoDel 12 al 14 de mayoDe 9:00 a 19:00 hrs.Auditorio Arquitecto Pedro Ramírez VázquezDestacados profesionales del protocoloy el ceremonial de México y la regiónintercambiarán experiencias conel propósito de motivar la voluntadpara la unificación de criteriosbásicos entre países e institucionesde América Latina y el CaribeInformes: 5318 9588plv@correo.azc.uam.mxhttp://www.uam.mx/actividaduam/amproywww.ceremonial-latinoamericano.blogspot.comAcademia Mexicana de Protocolo5to. Congreso Internacionalde Ingeniería FísicaDel 17 al 21 de mayoDe 10:00 a 19:00 hrs.Especialistas de México, Estados Unidos,Canadá, España, Francia y de otros paísesde América Latina presentarán trabajosy líneas de desarrollo actualesde la Ingeniería Física mundialTemática: Ingeniería en Energías Renovables;Física Médica; Ingeniería Nuclear,Física de la Atmósfera; Historia de la Física;Tecnología de Materiales y Nanotecnología;Educación en Ingeniería Física;Instrumentación de Alta Precisión;Ingeniería Óptica; Acústica y Temas AfinesInformes: 5318 9011 y 5318 9012Exts. 103 y 104http://www.vcongresoingfisica.azc.uam.mx/indexflash.htmlDepartamento de Ciencias BásicasDivisión de Ciencias Básicas e IngenieríaForo Internacionalde Diseño SustentableDel 2 al 5 de junioDe 9:00 a 19:00 hrs.Auditorio Incalli IxcahuicopaEspecialistas en Diseño sustentablede Brasil, China, India y Méxicocompartirán experiencias,trabajos y propuestasInformes: 5318 9187marbv@correo.azc.uam.mxDepartamento de Medio Ambientepara el DiseñoDepartamento de Investigación yConocimiento para el DiseñoA 100 Años de la AdministraciónCientífica. Repensando a TaylorJunio 23, de 10:00 a 18:00 hrs.Sala de Consejo AcadémicoEdificio “C”, 3er. pisoPaneles de discusión y sesiónplenaria, con la participación deacadémicos prestigiosos de distintasUniversidades de México, sobrelos aportes y la contemporaneidadde uno de los máximos representantesmundiales de la Administración:Frederick TaylorInformes: 5318 9120 Exts. 126, 128 y 129gestionyestrategia@correo.azc.uam.mxhttp://administracion.azc.uam.mx/Revista Gestión y EstrategiaDepartamento de AdministraciónDivisión de Ciencias Sociales y HumanidadesCiclo de PláticasSobreviviendo a mi FamiliaMiércoles, de 14:30 a 16:00 hrs.Sala Audiovisual B004Imparte: Instituto de la Familia A. C.Objetivo: identificar el papel dela familia en el desarrollo personal integralMayo12. Esa es mi Familia19. La Torre de Babel ocada Quién su Vida26. Ajustando las Tuercas. TodoHijo (a) Ocupa un Lugar en una FamiliaJunio2. Te Pareces Tanto a…¿Eres o te hacen?9. A Ver Quien Puede más. Delas Reglas a la Negociación16. Sobreviviendo a lo Tóxicode mi Familia23. Lo que Yo No Quiero Ser,para Poder Ser Yo30. El Proyecto de mi Viday de mi FamiliaInformes: 5318 9218 y 5318 9219secori@correo.azc.uam.mxOrientación Educativa y ServiciosPsicopedagógicosCoordinación Apoyo AcadémicoSeminario Café Debatede Cultura PolíticaMovimiento Sindical (SME):Anatomía de la LuchaJueves, de 13:00 a 15:00 hrs.Sala F001Sala de Consejo AcadémicoObjetivos: reflexionar y debatirsobre las formas de expresiónde la lucha sindical, sus referenteshistóricos, manifestaciones presentes,variedad de movilización,posicionamientos ideológicosy prácticas políticasMayo13. Dr. Enrique de la Garza20. Dr. Arturo Anguiano27. Mtro. Rafael TorresJunio3. Dr. Jorge Castañeda10. Dr. José Othón Quiroz17. Dr. Luis MéndezInformes: 5318 9142 y5318 9139 Ext. 122sergiotamayo1@prodigy.net.mxSergio Tamayonils@correo.azc.uam.mxNicolasa López-Saavedrasabina08@hotmail.comAzucena GranadosGrupo de Análisis PolíticoDepartamento de SociologíaPresentación de la obra:Empezar por el Principio.La Creación de la Expresión.IX/X Concurso de Cuento,Poesía e HistorietaMayo 13, 12:00 hrs.Salón K001Informes: 5318 9222 y 5318 9223altazor1972@hotmail.comSección de Producción y Distribución EditorialPresentación de la revista de poesía:Blanco MóvilJunio 4, de 19:00 a 21:00 hrs.Casa de la Primera Imprenta de AméricaNúmeros 112 y 113Tema: La Literatura del arcoiris gay-lésbicaInformes: 5318 9129 madrigalel@gmail.comhttp://www.blancomovil.com3er. Encuentro Nacionalde Residuos SólidosDel 9 al 11 de junio, 10:00 hrs.Objetivo: conjuntar trabajos deexpertos cuyas investigacionesse orienten al estudiode los residuos sólidosInformes: 5318 90623er_encuentro_rs@correo.azc.uam.mxSeminario Rally FantasíaMedieval. Líderes CreativosMayo 19 y 20, de 9:00 a 14:00 hrs.Plaza RojaGimnasioInformes: 5318 9000 Ext. 2113y 5318 9257superacad@correo.azc.uam.mxSección de Superación AcadémicaCoordinación de Apoyo AcadémicoI Congreso Internacionalde la Docencia e Investigaciónen QuímicaDel 27 al 29 de octubreEspecialistas en Química compartiránconocimientos y experiencias, y fomentaránla creación y el fortalecimientode redes académicasInformes: 5318 9029 y 5318 9024congresoquimica2010@correo.azc.am.mxhttp://cbi.azc.uam.mx/ICongresoQuimica/Área de QuímicaDivisión de Ciencias Básicas e IngenieríaHazlo en Cortometraje. TercerConcurso Universitariode CortometrajeDel 7 de junio al 14 de agostoDe 9:00 a 14:00 y de 15:00 a 17:30 hrs.Avenida Universidad No. 1200, colonia XocoObjetivo: promover la creacióny la producción de cortometrajespor universitariosTema: Y Tú, ¿Qué Haces para no Contaminar?Informes:http://www.bancomer.com/hazloencortometrajehttp://www.fundacioncinepolis.org/Fundación BBVA BancomerFundación CinépolisSeminarios de Educación ContinuaCreatividad e InnovaciónDel 22 de mayo al 19 de junioSábados, de 9:00 a 14:00 hrs.Envase y EmbalajeDel 3 al 31 de julioSábados, de 9:00 a 14:00 hrs.Informes: 5318 9585 y 5318 9515educon2@correo.azc.uam.mxeducon@correo.azc.uam.mxPrimer Coloquio Internacionalde Escrituras SáficasDel 24 al 26 de noviembreForo para el intercambio de ideassobre la conformación de laLiteratura Sáfica, sus aproximacionescríticas y teóricas, el análisis puntualde obras de antes y de ahora, lasexperiencias en torno a la publicacióny la recepción, y la creación literarialésbica actualRecepción de trabajos:Hasta el 27 de agostoInformes: 5318 9129marielenaolivera323@hotmail.commadrigalel@gmail.comhttp://marielenaolivera.spaces.live.comForo Cultural Voces en TintaUNAM, Unidad AzcapotzalcoConvocatoriaDécimo Segundo Concursode Cuento, Poesía e HistorietaDirigida a alumnos interesados endesarrollar su creatividad a travésde la palabra escrita y la ilustraciónRecepción de trabajos:Hasta el 20 de julio1811 de mayo de 201011 de mayo de 2010 19semanario desemanario de

Casa tiempoCasa tiempoCoordinación de EducaciónContinua y a DistanciaDiplomado La Estadística VIIIMartes y jueves, de 16:00 a 18:00 hrs.Módulo II. Diseño y Análisis deEncuestas por MuestreoMódulo III. Diseños Experimentalesy CuasiexperimentalesHasta el 15 de julioMódulo IV. Análisis MultivariadoDel 21 de septiembre al 9 de diciembreInformes: 5483 7478 y 5483 7103Fax: 5594 7318Edificio “A”, 2do. pisoeducont@correo.xoc.uam.mxhttp://cecad.xoc.uam.mxConvocatoriaRevista Argumentos.Estudios Críticosde la SociedadDirigida a investigadores de lasCiencias Sociales y Humanidadesque deseen enviar propuestas deartículos según lo establecido enel documento Requisitos parala presentación de textoshttp://argumentos.xoc.uam.mxRecepción de trabajos:Hasta el 2 de julioargument@correo.xoc.uam.mxTema: Ciudades y políticas urbanasen América Latina¿Cómo armonizar el crecimientourbano con la inclusión social?¿Cuáles son las áreas vitalesde la acción pública y la gestiónde las ciudades latinoamericanas?¿Cuál es el papel del gobiernourbano y las asociaciones privadasen la gobernanza de las grandesmetrópolis de América Latina?Líneas temáticas: Modelos degestión urbana; Ciudadanía yespacio público en las ciudades;Segregación espacial; Nuevasformas de urbanización; Gobiernoslocales y políticas urbanas;La nueva cuestión social en las ciudadesConsultorio de NutriciónAtención a académicos, trabajadores,Estudiantes –con credencial vigente–y sus familiaresUnidad de Gasto de Energíay Composición CorporalEdificio “H”, planta bajaLunes a viernes, de 8:30 a 14:30 hrs.Informes: 5483 7113Nutrióloga Daniela GarzaLa Metro en el MetroUn Paseo por el ConocimientoAuditorio Un Paseo por los LibrosPasaje Zócalo-Pino SuárezConferencias:Proyecto Genoma Humanoy Genómica en México: AspectosOrganizacionales, Políticos y SocialesPonente: Dra. Leticia Mendoza MartínezUnidad IztapalapaJunio 7, 12:00 hrs.Las Proteínas, MuchoMás que ComidaPonente: Dr. Edgar Vázquez ContrerasUnidad CuajimalpaJunio 7, 16:00 hrs.En el Año de la Biodiversidad:Animales en México PrehispánicoPonente: Mtra. Cecilia Espinosa MartínezUnidad IztapalapaJunio 11, 13:00 hrs.Las Proteínas en AcciónPonente: Dra. Mariana Peimbert TorresUnidad CuajimalpaJunio 14, 13:00 hrs.¿Qué Son los Polímeros Electroactivos?Ponente: Mtro. Jonathan Boanerge PérezNavarreteUnidad IztapalapaJunio 15, 12:00 hrs.Calentamiento Global.Un Problema de TodosPonente: Jesús Muñoz GutiérrezUnidad AzcapotzalcoJunio 25, 16:00 hrs.Biotecnología, Biorremediacióny BiotransformacionesPonente: Q.F.B. Rubria MarlénMartínez CásaresUnidad XochimilcoJulio 19, 16:00 hrs.Túnel de la CienciaEstación La RazaEscucha el programa de radiode tu Universidad todos los sábadosde 9:30 a 10:00 hrs.Radio Educación, en el 1060 AMInterprete MorsePonente: Ing. Edgar Preciado de la SanchaUnidad AzcapotzalcoJulio 30, 13:00 hrs.Exposiciones:Un Paseo por la CienciaCampaña de Conciencia Ambiental,Piensa Somos Más de 100 Millonesde MexicanosUnidad AzcapotzalcoEstación La RazaAplicaciones de la Clonaciónde Embriones: Desmintiendo los TabúesUnidad IztapalapaEstación La RazaTaller Princesa, Cuerpo y CulturaUnidad XochimilcoEstación Tacubaya 1Hasta el 28 de mayoParticipación de la UAMen La Ciencia en las CallesPlaza de Santo DomingoRepública de Cuba y Repúblicade Brasil, Centro HistóricoManifestaciones Clínicas y Bucalesen Pacientes con Enfermedadesde Transmisión SexualPonente: Francisco FernandoGarrido MartínezUnidad XochimilcoAgosto 6, 16:00 hrs.Nutricrí: Fuente Alternativade Proteína EconómicaPonente: M.V.Z. Griselda Cerón CabreraUnidad XochimilcoDiciembre 4, 16:00 hrs.Informes: 5211 9119 y 5211 8742comunicaciencia@correo.uam.mxLic. María del Carmen García GuízarComunicación de la CienciaEste sábado 15 de mayoTema de la semana:¿Es posible construir parejas exitosas?Invitado y egresado:Dr. Rubén González Vera,fundador del movimientoParejas Despiertaswww.uam.mx/radio/rostroradio@correo.uam.mxtwitter: http://twitter.com/UAMvinculacionAVISOEntrega de Valespara la Adquisiciónde LibrosSe comunica al personal de laUniversidad que en la quincena09/2010, junto con el recibo de pago,se hará entrega de los vales para laadquisición de libros, en cumplimientode las cláusulas 161 y 206, fracción IVy V, del Contrato Colectivo deTrabajo vigente, de acuerdo conel tipo de personal:Personal Académico $330.00Personal Administrativo-Estudiante$330.00Personal Administrativo $250.00Estos vales podrán ser canjeadospor libros y publicaciones periódicasque se expendan en las librerías de laUniversidad, así como en libreríasGandhi y Casa del Libro.Los vales tendrán una vigenciade un año a partir desu expedición.Dirección de Recursos HumanosAVISOSeguro de GastosMédicos MayoresLos trabajadores con derecho alseguro de gastos médicos mayoresque hayan realizado gastos antes delas 12:00 horas del día 29 de abril de2010 podrán realizar –en un periodoque no exceda de 30 días naturales–el trámite de reembolso en las oficinascentrales de Seguros Banorte Generali,S.A. de C.V., ubicadas en calle VienaNo. 4, planta baja, colonia Juárez,Delegación Cuauhtémoc, C. P. 06600,México D. F., de lunes a jueves,de 9:00 a 12:00 horas; viernes,de 8:00 a 11:00 horas.Dirección de Recursos HumanosPosgradosEspecialización, Maestríay Doctorado en DiseñoInicio: 20 de septiembreRecepción de documentos:Hasta el 4 de junioLíneas: Nuevas Tecnologías; Diseño, Planificacióny Conservación de Paisajes y Jardines;Restauración y Conservación del PatrimonioConstruido; Estudios Urbanos; ArquitecturaBioclimáticaInformes: 5318 9112posgardocyad@correo.azc.uam.mxhttp://www.azc.uam.mx/cyad/posgrado/División de Ciencias y Artes para el DiseñoEspecialización en Sociologíade la Educación SuperiorInicio: 24 de septiembreRecepción de documentos:Del 17 al 31 de mayoInformes: 5318 9139 y 5318 9140 Ext. 125eses@correo.azc.uam.mxdgmf@correo.azc.uam.mxhttp://www2.azc.uam.mx/posgradoscsh/eses/coordinacion.htmIncorporado al Programa Nacional de Posgradosde Calidad del ConacytDivisión de Ciencias Sociales y HumanidadesUnidad AzcapotzalcoMaestría y Doctorado en EstudiosSociales*Líneas:Estudios LaboralesProcesos PolíticosEconomía SocialInicio: 20 de septiembreRecepción de documentos:Reforma 29.4 x 10.8 cmHasta el 14 de mayoInformes: 5804 4794mdes@xanum.uam.mxpoes@xanum.uam.mxwww.izt.uam.mx/poes*Calificados como competentes a nivel internacionalpor el ConacytDoctorado en EstudiosOrganizacionalesLíneas y áreas temáticas de investigación:Individuo, Trabajo y OrganizaciónEstructuras, Decisiones y DiseñoOrganizacionalModelos Organizacionales yContactos InternacionalesInicio: septiembreRecepción de documentos:Hasta el 14 de mayoInformes:5804 6400 y 5804 6582estorga@xanum.uam.mxpeoizt@yahoo.com.mxcsep@xanum.uam..mxhttp://www.izt.uam.mx/eorg/index.phpEdificio H-063División de Ciencias Sociales y HumanidadesUnidad IztapalapaDoctorado en Ciencias SocialesInicio: enero de 2011Recepción de documentos:Hasta el 25 de junioDirigido a maestros con títuloen algún área de las CienciasSociales o disciplinas afinesInformes: 5483 7105http://www.xoc.uam.mxdoctorad@correo.xoc.uam.mxEdificio “A”, 2do. pisoDivisión de Ciencias Sociales y HumanidadesUnidad XochimilcoRector GeneralDr. Enrique Fernández FassnachtSecretaria GeneralMtra. Iris Santacruz FabilaAbogado GeneralMtro. David Cuevas GarcíaCoordinador General de DifusiónMtro. Raúl Francisco Hernández ValdésDirector de Comunicación SocialLic. Gerardo Marván EnríquezComité editorial: María Magdalena Báez Sánchez, Subdirectora de Comunicación Social; Begoña BenalakFigueroa, Jefa de la Sección de Información y Redacción; Pilar Franco Menchaca, Jefa del Departamentode Producción Editorial y Multimedia; Maribel Vera Zúñiga, Jefa de Diseño Gráfico; Carlos AlcántaraReyes, Archivo Fotográfico. Semanario de la UAM. Órgano Informativo de la Universidad Autónoma Metropolitanaes una publicación semanal de la Universidad Autónoma Metropolitana. Prolongación Canalde Miramontes No. 3855, colonia Ex Hacienda San Juan de Dios, C. P. 14387, Delegación Tlalpan. Editaday distribuida por la Dirección de Comunicación Social. Oficinas: Edificio “C” de la Rectoría General, 1er.piso, tel.: 5483 4085.semanario@correo.uam.mxEditor responsable: Lic. Gerardo Marván Enríquez. Impreso en la Dirección de Tecnologías de la Información,Rectoría General, UAM, con domicilio en: Prolongación Canal de Miramontes No. 3855, colonia Ex HaciendaSan Juan de Dios C. P. 14387, Delegación Tlalpan, México D.F.Certificados de licitud de título No. 8506 y contenido No. 5994, otorgados por la Comisión Calificadorade Publicaciones y Revistas Ilustradas de la Secretaría de Gobernación. Certificado de reserva de derechosal uso exclusivo del título No. 003645/94. Se imprimió el día 7 de mayo de 2010.Para más información sobre la UAM:Unidad Azcapotzalco: Lic. Rosalinda Aldaz VélezJefa de la Oficina de Comunicación5318 9519. comunicacion@correo.azc.uam.mxUnidad Cuajimalpa: Lic. Juan Carlos Rosas RamírezProyecto de Información y Difusión9177 6650 Ext. 6908. jrosas@correo.cua.uam.mxUnidad Iztapalapa: Lic. Gerardo González CruzJefe de la Sección de Divulgación y Prensa Universitaria5804 4822. gocg@xanum.uam.mxUnidad Lerma: Mtro. David Alejandro Díaz MéndezCoordinador de Extensión Universitaria1100 0578 Ext. 7141. dadm@xanum.uam.mxUnidad Xochimilco: Lic. Alejandro S. LoboJefe de la Sección de Información y Difusión5483 7521 y 5483 7325. asuaste@correo.xoc.uam.mxConvocatoria 30 de mayoen puestos de periódicos y www.uam.mxSegundo proceso de selección para licenciatura 2211 de mayo de 201011 de mayo de 2010 23semanario desemanario de

LaCon raPrimera Semana del Libro UAM CuajimalpaDel 11 al 14 de mayoMesa Mujeres y Palabra EscritaParticipan: Marisol Schulz Manaut, Ana Clavel, Freja I. CervantesModera: Claudia Arroyo, UAM-CInauguración: Arturo Rojo Domínguez, Rector de la Unidad CuajimalpaMartes 11 de mayo, 16:00 hrs.Casa del TiempoPresentación de la obra:Octavio Paz: Humanism and CritiqueCoordinador, Oliver KozlarekParticipan: Jorge Capetillo-Ponce, University of Massachusetts;Xavier Rodríguez Ledesma, UPNMartes 11 de mayo, 18:00 hrs.Casa del TiempoLa Ciencia en el Campo Editorial.Una Visión de Creación y DivulgaciónParticipan: Tomás Granados Salinas, editor del FCE;Christian Dreckman, editor del CD interactivo de la Enciclopediade las Ciencias y la Tecnología en México; Balam Rodrigo, poetaMiércoles 12 de mayo, 10:00 hrs.Sede ArtificiosPresentación de la obra:La Escuela de Comunicación de Toronto.Comprendiendo los Efectos del Cambio TecnológicoDe Jesús Elizondo Martínez, UAM-CParticipan: Gabriela Warkentin de la Mora, UIA;Diego Lizarazo, UAM-XMiércoles 12 de mayo, 18:00 hrs.Casa del TiempoPresentación de la obra:IncandescenteDe Kyra GalvánParticipa: Ileana Diéguez Caballero, UAM-CJueves 13 de mayo, 18:00 hrs.Casa del TiempoExposiciónAncestros y Signos, obra plástica de la ilustradora Rossana BohórquezInauguración: viernes 14 de mayo, 18.00 hrs.A cargo de Víctor Muñoz, director de Artes Visuales y EscénicasRecital de Merishe Hernández-Laos, soprano; al piano: Lilia ValdespinoCasa del TiempoUnidad Cuajimalpa

semanario deNúm.34Vol. XVI11 • 5 • 2010ISSN1405.177XC o n v i t eEXPOSICIONESLa Estampa Contemporánea de México,obra de Alejandro Alvarado Carreño, Manuel Echauri,Abelardo Ávila, José Chávez Morado, Nicolás Moreno,Patricia Soriano, Rubén Maya, Magali Lara, Lourdes Almeida,Ismael Guardado, Edmundo Aquino, Carlos García,Héctor Ayala, Guillermo Ceniceros, Ángel Bracho, entre otrosHasta el viernes 28 de mayoGalería MetropolitanaDifusión GeneralAncestros y Signos, obra plástica de la ilustradoraRossana BohórquezInauguración: viernes 14 de mayo, 18.00 hrs.Casa del TiempoUnidad CuajimalpaSiameses, obra pictórica de Beatriz del Carmeny escultórica de José Luis CuevasHasta el domingo 16 de mayoGalería del Centro Cultural Casa de las BombasUnidad IztapalapaEspejos de la Conciencia, carteles de Lourdes ZolezziEdificio “R”, planta bajaRuanda, la Vida en Marcha. El Deber de la Memoria:4 de Abril de 1994-2010, fotografía de Gilles TordjemanHasta el viernes 28 de mayoSala Yvonne DomengeNiños y Mujeres de la Patria de los HombresÍntegros. El Deber de la Memoria: Thomas Sankara.Burkina Faso, 21 de diciembre de 1949,fotografía de Anabel OlivierClausura a cargo de representantes de Hamkili So ÁfricaHasta el viernes 28 de mayoSala Gilberto Aceves NavarroEjemplo de Veneno, obra de Guillermo ArreolaHasta el viernes 4 de junioSala Leopoldo MéndezPaisaje Después de la Batalla: Historias Paralelas,muestra colectivaDel viernes 18 de junio al viernes 1ro. de octubreSala Leopoldo MéndezUnidad XochimilcoMÚSICACiclo Tardes con el Conservatorio Nacionalde Música, ensambles y solistasDel 24 al 28 de mayoAuditorio Incalli IxcahuicopaUnidad Azcapotzalcowww.uam.mx

TEATROEspíritus de Shakespeare, lectura en escena: hablan losprotagonistas... antología de soliloquiosTaller Universitario de Teatro, TUTDirige: Juan Pablo Villalobos DanielHamletMartes 11 de mayo, 16:00 hrs.MacbethJueves 13 de mayo, 16:00 hrs.Romeo y JulietaViernes 14 de mayo, 16:00 hrs.Auditorio Incalli IxcahuicopaUnidad AzcapotzalcoLIBROSCiclo La UAM PublicaPresentación de la obra: Concurso de Cuento Poesíae Historieta Vol. IX/XJueves 13 de mayo, 12:00 hrs.Sala K001IV Festival de las Literaturas Europeas,presencia de Rumania representada por Gabriel CosoveanuViernes 21 de mayo, 12:00 hrs.Auditorio Incalli IxcahuicopaUnidad AzcapotzalcoPrimera Semana del LibroDel 11 al 14 de mayoMesa Mujeres y Palabra EscritaParticipan: Marisol Schulz Manaut,Ana Clavel, Freja I.CervantesModera: Claudia ArroyoMartes 11 de mayo, 16:00 hrs.Casa del TiempoPresentación de la obra:Octavio Paz: Criticism and ModernismParticipan: Jorge Capetillo-Ponce,Xavier Rodríguez Ledesma, Oliver KozlarekMartes 11 de mayo, 18:00 hrs.Casa del TiempoLa Ciencia en el Campo Editorial.Una Visión de Creación y DivulgaciónParticipan: Tomás Granados, editor del FCE;Christian Dreckman, editor del CD interactivo de laEnciclopedia de las Ciencias; Balam Rodrigo, poetaMiércoles 12 de mayo, 10:00 hrs.Sede ArtificiosPresentación de la obra:La Escuela de Comunicación de Toronto.Comprendiendo los Efectos del Cambio TecnológicoDe Jesús Octavio Elizondo MartínezParticipan: Gabriela Warkentin de la Mora, UIA;Diego Lizarazo, UAM-X; Pierre Sved,embajada de Canadá en MéxicoMiércoles 12 de mayo, 19:00 hrs.Casa del TiempoPresentación de la obra:IncandescenteDe Kyra GalvánParticipa: Ileana Diéguez Caballero, UAM-CJueves 13 de mayo, 18:00 hrs.Casa del TiempoPresentación de la soprano Merishe Hernández-Laos,acompañada al piano por Lilia ValdespinoViernes 14 de mayoCasa del TiempoUnidad CuajimalpaCINECiclo Shakespeare en el CineHamlet, Estados Unidos, 1990Dirige: Franco ZefirelliMartes 11 de mayo, 10:00 hrs.Hamlet entra a los negocios, Finlandia, 1987Dirige: Aki KaurismakiMartes 11 de mayo, 17:00 hrs.Macbeth, la tragedia de la ambición, Australia, 2006Dirige: Geoffrey WrightMiércoles 12 de mayo, 10:00 hrs.Scotland P.A, Estados Unidos, 2001Dirige: Billy MorrisetteMiércoles 12 de mayo, 13:00 hrs.West side story, Estados Unidos, 1961Dirigen: Jerome Robbins y Robert WiseJueves 13 de mayo, 10:00 hrs.Shakespeare in love, Estados Unidos, 1998Dirige: John MaddenJueves 13 de mayo, 13:00 hrs.Romeo + Juliet, Estados Unidos, 1996Dirige: Baz LuhrmannJueves 13 de mayo, 17:00 hrs.Othello: Othello, Estados Unidos, 1995Dirige: Oliver ParkerViernes 14 de mayo, 10:00 hrs.Othello: Huapango, México, 2004Dirige: Iván LipkiesOthello: O, Estados Unidos, 2001Dirige: Tim Blake NelsonViernes 14 de mayo, 17:00 hrs.Auditorio Incalli IxcahuicopaMaratón de Cine Alemán ExpresionistaMartes 18 de mayo10:00 hrs. El golem, 1920; dirigen: Carl Boses y Paul Wegener12:20 hrs. Faust, 1926; dirige: Josef von Sternberg14:40 hrs. El ángel azul, 1930; dirige: Josef von Sternberg17:00 hrs. M, 1931; dirige: Fritz Lang19:20 hrs. Vampyr, 1932; dirige: Carl Theodor DreyerAuditorio Incalli IxcahuicopaUnidad Azcapotzalco

semanario deNúm.34Vol. XVI11 • 5 • 2010ISSN1405.177X11va. Feria de PosgradosMayo 17 y 18, de 9:30 a 18:00 hrs.Centro de Formación e InnovaciónEducativaAvenida Wilfrido Massieu s/nCerca del Planetario Luis Enrique ErroConvoca: ConacytPara consolidar el futuroa través del conocimientoMás de 1,200 opciones de posgrado:especializaciones, maestríasy doctorados nacionales susceptiblesde recibir apoyode becas para estudiantespor parte del ConacytPaís invitado en esta edición:AlemaniaRegistro en línea:www.conacyt.gob.mxII Congreso Latinoamericanoy Caribeño de Ciencias SocialesDel 26 al 28 de mayoConvoca: Facultad Latinoamericanade Ciencias SocialesDirigido a todos los interesadosen debatir sobre los principalestemas que se discuten en lasCiencias Sociales a nivel mundial,así como en analizar lasproblemáticas que afectan a lassociedades contemporáneas,en particular de América LatinaInformes: 3000 0200Exts. 363 y 367congreso.sociales@flacso.edu.mxwww.flacso.edu.mxServicio Social, Prácticasy VoluntariadoConvoca: Centros de IntegraciónJuvenilÁreas: todasDirigido a los interesados en formarparte de un equipo multidisciplinariode apoyo en la atención del consumode drogas, así como participaractivamente en el mejoramiento dela comunidad a través de: impartirpláticas informativas para prevenirel consumo de drogas; trabajaren actividades de orientación congrupos de niños, jóvenes o adultos;organizar y desarrollar actividadesde promoción de la salud, entreellas talleres educativos,culturales, recreativos y deportivos;colaborar en la atención delabuso de tabaco, alcohol y otrasdrogas, así como de los síndromesde intoxicación y abstinencia;organizar y desarrollar accionescomunitarias para promover laparticipación y sensibilizaciónde la comunidad; diseñarmaterial didáctico, manuales,boletines y sistemas computacionales;participar en investigacionessociales, clínicas y epidemiológicas;elaborar controles contables, capturade datos; organizar bibliotecas básicas,y efectuar actividades secretarialesOpciones de colaboración:voluntarios técnicos; estudiantesen servicio social y prácticasprofesionales; promotorespreventivosInformes: 5260 5805 y 5260 0719puig_pablo@hotmail.comcijmhidalgo@cij.gob.mxBahía de Coqui No. 76,colonia Verónica AnzuresDirector. Lic. Pablo Puig FloresConcurso de TesisPremio Bicentenariode Historia de MéxicoDirigida a egresados delicenciatura en las áreas deHumanidades y Ciencias Socialesinteresados en someter a concursotrabajos de tesis que aborden aspectosde la Historia de MéxicoPodrán participar las tesisque hayan sido presentadasante jurados académicosentre el 28 de mayo de 2008y el 27 de mayo de 2010Recepción de trabajos:Hasta el 28 de mayoBrasil No. 31, 2do. piso, oficina 303Colonia Centro, C.P. 06000,Delegación CuauhtémocInformes:ses_csocia@lsep.gob.mxhttp://ses.sep.gob.mxSecretaría de Educación Públicawww.uam.mx

semanario deNúm.34Vol. XVI11 • 5 • 2010ISSN1405.177XConvocatoria a participar en elR E M A T EPara enajenar un lote de bienes muebles sin utilidad para La Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa, consistenteen cinco vehículos cuya descripción y valor mínimo para su venta se anotan en el siguiente cuadro:PARTIDAPRECIOMARCA LÍNEA MODELO PLACASN° BASE $1 DODGE-RAM CUSTOM 1996 926NXN 9,405.002 FORD-150 CUSTOM 1992 945NXN 8,550.003 FORD 150 CUSTOM 1992 843PDF 8,550.004 NISSAN TSURU 1991 678PDT 9,405.005 CHRYSLER NEON 1999 834UUW 12,825.00Las actividades para el remate son:ACTIVIDAD FECHA Y LUGAR HORARIOVISITA PARA REVISAR EL 17 de Mayo de 2010ESTADO DE LOS BIENESCITA: OFICINAS DE ALMACÉNRECEPCIÓN DE OFERTAS18 de Mayo de 2010CITA: OFICINAS DE C.S.A.Las personas físicas y morales que estén interesadas en adquirir el lote de bienes deberán:10:00-11:00 HRS.16:00-16:30 HRS.SE PASARÁ LISTA A OFERTANTESY POSTERIORMENTE SE DARÁ LA 18 de Mayo de 2010 16:31 HRS.APERTURA DE OFERTAS Y EN SU CITA: OFICINAS DE C.S.ACASO LA ADJUDICACIÓNIAcudir a la visita programada de acuerdo al cuadro anterior, yII Presentar su propuesta por escrito en sobre cerrado, a la que acompañarán como garantía de la postura que manifiesten y, en sucaso para mejorarla, el 10% del monto de la misma en cheque certificado, en el lugar y hora señalados en el cuadro anterior.El documento que formalice la postura deberá contener lo siguiente:ICuando se trate de personas físicas, el nombre, la nacionalidad, domicilio y, en su caso, la clave del Registro Federal de Contribuyentes;tratándose de personas morales, el nombre o razón social, la fecha de constitución, el nombre del representantelegal, la clave del Registro Federal de Contribuyentes y el domicilio;II La cantidad que ofrezca, yIII El comprobante de la garantía presentadaEl ó los participantes ganadores deberán pagar el monto de los bienes adjudicados en la caja de la Universidad AutónomaMetropolitana, Unidad Iztapalapa un día después de la adjudicación con cheque certificado ó de caja por un valor que cubra ladiferencia con su cheque en garantía y retirará los bienes en un plazo no mayor a cinco días hábiles, de lo contrario pagará loscostos de administración y almacenaje que se generen.El participante ganador pagará por su cuenta y cargo, los costos y cargos por el retiro de los bieneswww.uam.mx