Estudiantes y graduados de Trabajo Social de la Universidad de ...

Compo-nentesCONOCIMIENTOPeríodo1981-1984CONOCIMIENTOPeríodo1985-1990C0NOCIMIENTOPeríodo1991-1993deEvaluaciónTotalPar.InsufNC/NRTotalParInsufNC/NRTotalParc.InsufNC/NRFuente: Entrevista aplicada a una muestra estratificada de estudiantes y egresadospor niveles del Plan de Estudios y por períodos identificadosa) Eje Temático o problema generadorOperativamente, el Taller de la Escuela de Trabajo Social se ha organizado en áreastemáticas o líneas curriculares que pretenden agrupar en estructuras coordinadoras eldesarrollo vertical de los contenidos teóricos correspondientes a cada eje temático.Cada Taller, plantea como punto de partida un problema generador relacionado con larealidad social costarricense y su ejecución teórico-práctica se realiza durante losciclos lectivos.El problema generador o eje temático se deriva de un cuestionamiento al contextosocial sobre temas relacionados con el quehacer del trabajo social. "es el eje vitalpara formular, ejecutar y evaluar los programas de cada nivel del Plan de Estudios". 8Los problemas generadores derivados del objeto genérico del Trabajo Social8 Molina Lorena y María Cristina Romero, Op.cit.p.28www.ts.ucr.ac.cr7