Panorama 7.pdf - REPOSITORIO COMUNIDAD POLITECNICO ...

La hibridación tecnológicaUna aproximación al proceso comunicativodesde la perspectiva educativaNancy BALLESTASPablo Emilio RIVERAFecha de recepción: 30-06-2009 - Aprobación: 17-07-2009ResumenEl siguiente artículo presenta un reflexión académica,producto del avance investigativo sobre la relaciónentre comunicación, tecnología y educación. En élse desarrolla una propuesta que hace evidente laimportancia de comprender la manera en la que lasmediaciones de carácter pedagógico y tecnológicose convierten en reguladores de los procesos deenseñanza-aprendizaje.Así mismo, se pone en discusión el uso de plataformaseducativas como estrategias y recursos de validaciónde las nuevas industrias culturales que encuentranen la exploración de los saberes un escenario paraconsolidar nuevas estructuras de mercado.Este planteamiento conduce entonces a pensar losocial y su configuración. Su comprensión, hoy, implicadar cuenta de otras realidades de interacción socialy, por ende, de otras formas de control social y depresencialidad de lo tecnológico como un componentevital para las relaciones y configuraciones de redessociales. En este sentido, el escenario educativo espropicio para explorar esta configuración de lo social apartir del concepto “red” y, por tanto, permite revaluarsus propias mediaciones.Palabras claveMediación, hibridación, modelo pedagógico.AbstractThe following article presents an academic reflection,product of the research advance in the Communication/Technology/Educationrelation. This article developsa proposal that makes evident the importance ofunderstanding the way the mediations of pedagogicaland technological character become regulators of theeducation-learning processes.It also discusses the implementation of educative platformsas strategies and validation resources of thenew cultural industries that find in the exploration ofknowledge a new scene to consolidate new marketstructures.This approach leads to analyze the social aspect andits configuration since the understanding of that socialdenomination today involves the platforms to establishsome other realities of social interaction and thereforesome other forms of social control. It also takes into accountthe presence of the technological aspect as a vitalcomponent for the relations and the configurationsof social networks. In this sense, the educative scene isfavorable to explore this social configuration from thenetwork concept; therefore, it allows revaluating thesemediations to obtain the same network.Key wordsMediation, hybridization, pedagogical model.21