386 CARLOS MIGUEL HUGO ÁNGEL TONDOPÓ AGUILAR HERNÁNDEZ LÓPEZ14. 1 Los Estados partes respetaran el <strong>de</strong>recho <strong>de</strong>l niño a <strong>la</strong> libertad <strong>de</strong>p<strong>en</strong>sami<strong>en</strong>to, <strong>de</strong> <strong>conci<strong>en</strong>cia</strong> y <strong>de</strong> religión.29.1. b. Inculcar al niño el respeto <strong>de</strong> los <strong>de</strong>rechos humanos y <strong>la</strong>s liberta<strong>de</strong>s<strong>fundam<strong>en</strong>tal</strong>es y <strong>de</strong> los principios consagrados <strong>en</strong> <strong>la</strong> Carta <strong>de</strong> <strong>la</strong>sNaciones Unidas.Los principios <strong>de</strong> <strong>la</strong> Conv<strong>en</strong>ción han sido <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>dos <strong>en</strong> Méxicoa través <strong>de</strong> <strong>la</strong> Ley para <strong>la</strong> Protección <strong>de</strong> los Derechos <strong>de</strong> Niñas, Niños yadolesc<strong>en</strong>tes, y <strong>de</strong>stacan para nuestro estudio los artículos 16, 32, párrafoprimero, y 36, que a letra dic<strong>en</strong>:16. Niñas, niños y adolesc<strong>en</strong>tes ti<strong>en</strong><strong>en</strong> reconocidos sus <strong>de</strong>rechos y no<strong>de</strong>berá hacerse ningún tipo <strong>de</strong> discriminación <strong>en</strong> razón <strong>de</strong> <strong>la</strong> raza, color,sexo, idioma o l<strong>en</strong>gua, religión, opinión pública; orig<strong>en</strong> étnico, nacionalo social; posición económica; discapacidad física, circunstancias <strong>de</strong> nacimi<strong>en</strong>too cualquier otra condición no prevista <strong>en</strong> este artículo.Es <strong>de</strong>ber <strong>de</strong> <strong>la</strong>s autorida<strong>de</strong>s adoptar <strong>la</strong>s medidas apropiadas para garantizarel goce <strong>de</strong> su <strong>de</strong>recho.32. <strong>La</strong>s niñas, Niños y Adolesc<strong>en</strong>tes ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong>recho a una educación querespete su dignidad y les prepare para <strong>la</strong> vida <strong>en</strong> un espíritu <strong>de</strong> compr<strong>en</strong>sión,paz y tolerancia <strong>en</strong> los términos <strong>de</strong>l artículo 3º <strong>de</strong> <strong>la</strong> constitución.36. Niñas, Niños y Adolesc<strong>en</strong>tes gozarán <strong>de</strong> libertad <strong>de</strong> p<strong>en</strong>sami<strong>en</strong>to y<strong>conci<strong>en</strong>cia</strong>.Basado <strong>en</strong> los numerales citados <strong>en</strong> este apartado, <strong>de</strong> los diversosor<strong>de</strong>nami<strong>en</strong>to jurídicos, reafirmamos que <strong>la</strong> libertad religiosa y <strong>de</strong> educación,están garantizadas por <strong>la</strong> Constitución Fe<strong>de</strong>ral, y si bi<strong>en</strong> es ciertoque <strong>la</strong> Ley <strong>de</strong> Asociaciones Religiosas y Culto Público, niega <strong>la</strong><strong>objeción</strong> <strong>de</strong> <strong>conci<strong>en</strong>cia</strong>, <strong>en</strong> su artículo primero, que reza:<strong>La</strong>s convicciones religiosas no exim<strong>en</strong> <strong>en</strong> ningún caso <strong>de</strong> el cumplimi<strong>en</strong>to<strong>de</strong> <strong>la</strong>s leyes <strong>de</strong>l país. Nadie podrá alegar motivos religiosos para evadir<strong>la</strong>s responsabilida<strong>de</strong>s y obligaciones prescritas por <strong>la</strong>s leyes.No m<strong>en</strong>os cierto resulta que <strong>la</strong> Constitución Fe<strong>de</strong>ral, no hace prohibicióna ésta, ni se pronuncia al respecto, lo que <strong>de</strong>be <strong>en</strong>t<strong>en</strong><strong>de</strong>rse, quesi<strong>en</strong>do un <strong>de</strong>recho <strong>fundam<strong>en</strong>tal</strong> <strong>de</strong>l hombre <strong>la</strong> libertad <strong>de</strong> <strong>conci<strong>en</strong>cia</strong> y
REVISTA DEL INSTITUTO DE LA JUDICATURA FEDERAL 387una forma <strong>de</strong> exigir el respeto <strong>de</strong> esa libertad es <strong>la</strong> <strong>objeción</strong> <strong>de</strong> <strong>conci<strong>en</strong>cia</strong>;<strong>en</strong>tonces, <strong>la</strong> <strong>objeción</strong> <strong>de</strong> <strong>conci<strong>en</strong>cia</strong> validam<strong>en</strong>te podría reconocerse<strong>en</strong> un tratado internacional y lo establecido <strong>en</strong> <strong>la</strong> Ley <strong>de</strong> AsociacionesReligiosas y Culto Público <strong>de</strong>jaría <strong>de</strong> t<strong>en</strong>er obligatoriedad.Por lo tanto, al no existir disposición jurídica que justifique <strong>la</strong> expulsión<strong>de</strong> un estudiante por no r<strong>en</strong>dir los honores patrios, aún cuandoel artículo 15 <strong>de</strong> <strong>la</strong> ley <strong>de</strong> Escudo, <strong>la</strong> Ban<strong>de</strong>ra y el himno Nacionales,obliga a <strong>la</strong>s autorida<strong>de</strong>s educativas a que vel<strong>en</strong> se rindan honores a <strong>la</strong>ban<strong>de</strong>ra nacional, los lunes, <strong>en</strong> el inicio y fin <strong>de</strong> curso; no es sufici<strong>en</strong>tepara consi<strong>de</strong>rar que se esta faltando al respeto <strong>de</strong> los símbolos patrios,resultando <strong>la</strong> expulsión arbitraria a <strong>la</strong> luz <strong>de</strong> <strong>la</strong>s nuevas corri<strong>en</strong>tes <strong>de</strong>llos <strong>de</strong>rechos <strong>fundam<strong>en</strong>tal</strong>es, y dichas autorida<strong>de</strong>s pue<strong>de</strong>n ser l<strong>la</strong>madas<strong>como</strong> tales <strong>en</strong> el juicio <strong>de</strong> amparo indirecto, porque actúan <strong>en</strong> formauni<strong>la</strong>teral, imperativa y coercitiva, puesto que pue<strong>de</strong>n hacer que se cump<strong>la</strong>nsus <strong>de</strong>terminaciones. 46 <strong>La</strong> cita ley no <strong>de</strong>termina una sanción tandrástica y grosera, <strong>como</strong> es <strong>la</strong> <strong>de</strong> privar a los educandos <strong>de</strong> asistir ac<strong>la</strong>ses por una <strong>de</strong>terminación que opaca un <strong>de</strong>recho <strong>fundam<strong>en</strong>tal</strong>.Borremos <strong>de</strong> nuestra m<strong>en</strong>te y para siempre el criterio aberrante 47antes <strong>de</strong> <strong>la</strong> reforma constitucional-religiosa <strong>de</strong> 1992 y <strong>de</strong> <strong>la</strong> reformaeducacional <strong>de</strong> 1993, que permitía <strong>la</strong> expulsión <strong>de</strong> los alumnos <strong>de</strong> <strong>la</strong>sescue<strong>la</strong>s, por no saludar a <strong>la</strong> Ban<strong>de</strong>ra, que consi<strong>de</strong>raba que los acuerdosque <strong>la</strong>s autorida<strong>de</strong>s educativas adopt<strong>en</strong> para separar a los alumnos conbase <strong>en</strong> <strong>la</strong> Ley <strong>de</strong>l Escudo, <strong>la</strong> Ban<strong>de</strong>ra y el Himno Nacionales, no vio<strong>la</strong>ngarantías <strong>en</strong> su perjuicio, ya que esta <strong>de</strong>terminación es muestra palpable<strong>de</strong> un <strong>de</strong>sconocimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong>l <strong>de</strong>recho comparado, máxime al <strong>de</strong>cir,que no es admisible que se traduzcan <strong>en</strong> prácticas externas que trasci<strong>en</strong>dan<strong>en</strong> el ámbito social <strong>de</strong>l individuo, <strong>como</strong> si <strong>la</strong> <strong>conci<strong>en</strong>cia</strong> se pudiera <strong>de</strong>jar<strong>en</strong> casa y retomar<strong>la</strong> al mom<strong>en</strong>to <strong>de</strong> volver <strong>de</strong>l trabajo. Como si el juez46Octava Época, Instancia: Tercer Tribunal Colegiado <strong>en</strong> Materia Administrativa<strong>de</strong>l Primer Circuito, Fu<strong>en</strong>te: Semanario Judicial <strong>de</strong> <strong>la</strong> Fe<strong>de</strong>ración, Tomo: VII- Junio<strong>de</strong> 1991, Página: 214, AUTORIDADES, LA INSPECTORA DE UNA ZONAESCOLAR Y EL DIRECTOR DE UNA ESCUELA PRIMARA SI LO SON.47Octava Época, Instancia: Tribunal Colegiado <strong>de</strong>l Décimo Cuarto Circuito,Fu<strong>en</strong>te: Semanario Judicial <strong>de</strong> <strong>la</strong> Fe<strong>de</strong>ración, Tomo: V, Segunda Parte-1, Enero aJunio <strong>de</strong> 1990, Página: 209, ESCUDO, LA BANDERA Y EL HIMNO NACIO-NALES, LEY SOBRE EL. NO VIOLAN GARANTÍAS CONSTITUCIONA-LES AL SEPARAR A UN ALUMNO DE SU ESCUELA POR INCUMPLIRLA.