i. subsistema de información estadística - Universidad Don Bosco

INDICADORESA mayor contratación de docentes hora clase, el número de estudiantes por docente descenderáy a menor contratación el número de estudiantes aumentará, generando esto último un resultadopositivo para la institución.4.Porcentaje de docentes a tiempo completo.Este indicador refleja el porcentaje de docentes contratados a tiempo completo por la institucióncon relación a la totalidad de los docentes de la misma, entendiéndose como contrato a tiempocompleto el criterio que establece el Código de Trabajo.Un mayor porcentaje de docentes a tiempo completo presupone mayor disponibilidad de tiempodel docente para atender las necesidades académicas de los estudiantes, posibilidad de participaren proyectos de investigación y proyección social institucional, favoreciendo la calidad de la masacrítica.Instituciones que no contaron con docentes contratados a tiempo completo para atención de susestudiantes, aparecen con resultado igual a cero.5.Porcentaje de docentes hora claseEste indicador refleja el porcentaje de docentes contratados por hora clase, con relación al total dedocentes de la institución.El docente hora clase no tiene más responsabilidades que la de impartir la asignatura para la cualfue contratado; por tanto no favorece las posibilidades de atención extra clase para los estudiantesy no participa en los proyectos de investigación y proyección social de la institución.Un elevado porcentaje de docentes hora clase con relación a los de tiempo completo y parcial, nofavorece condiciones de calidad de la planta docente.6.Porcentaje de docentes con más de cinco años de servicio en la institución.Se consideran aquellos docentes que independientemente de su forma de contratación, tienencinco ó más años de laborar en la institución, con respecto del total de docentes. Por este motivoeste indicador “No Aplica” a instituciones con menos de cinco años de existencia y se marcan con“NA”.Este indicador trata de descubrir la fortaleza institucional que representa tener una planta docenteestable, considerando que la retención por cinco años es significativa y favorece una mayorparticipación e involucramiento de los docentes en los proyectos de la institución.Es de esperar que en tanto mayor sea el porcentaje de docentes con cinco o más años en la institución,mejoran las condiciones de coordinación para el trabajo académico.El lector deberá tomar en cuenta que entre más años tiene de funcionar una institución este indicadortenderá a ser mayor con relación a instituciones más jóvenes.26RESULTADOS DE LA INFORMACIón de instituciones de educación superior 2010