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Actividades de ReforzamientoRecopilan información sobre la cocaína y las difunden en periódicos murales, afiches,slogans y otros medios (radio, tv. etc)Organizan y participan en actividades de diversión que refuercen comportamientossaludables.I ndicadores de EvaluaciónComprenden los efectos negativos de la cocaína.Asumen comportamientos saludables que eviten el consumo de cocaína.Comprenden cómo actúa la cocaína en el sistema nervioso central, otros órganos ysistemas.Clave de Respuestas : Evaluando mis aprendizajes1 D. Todas las anteriores2 A. Estimulante3 Sensación de euforia, extrema seguridad en sí mismo, estado de alerta intenso, estadodepresivo, provoca actitudes agresivas, conducta temeraria, estados de paranoia, cambios enel estado de ánimo, alucinaciones visuales y táctiles, euforia, agresión, sentimientos degrandiosidad, agitación psicomotriz, deterioro en el proceso de pensamiento, excitabilidad,locuacidad, exceso de confianza.4. Pérdida de apetito, muecas incontrolables, adelgazamiento llamativo en poco tiempo,cambios de humor importantes, que puede oscilar entre un estado de hiperexcitación ydepresión; disminución de la capacidad de concentración, una mayor irritabilidad o inclusoagresividad, pérdida de interés por los amigos o por los acontecimientos sociales, alteracionesdel sueño, cansancio crónico.5. A. Erytroxilon ecgonina6. A. FalsoB. FalsoC. FalsoD. Verdadero7. Es un producto intermedio en la fabricación del clorhidrato de cocaína, que contienealrededor del 50% de sulfato de cocaína y otros alcaloides y contaminantes como el kerosene yel ácido sulfúrico provenientes del refinamiento. La pasta se coloca dentro de los cigarrillos demarihuana o tabaco y luego se fuma.8. D. Al consumirla sus efectos pueden provocar sueño