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NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD:HORAS: 71.-Conceptos y definiciones fundamentalesOBJETIVO DE LA UNIDAD:El estudiante comprenderá los conceptos y definiciones fundamentales relacionadas con el método eficaz y cada día más reconocido de la Asesoría y Consultoría enCapital Humano.TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN *EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE1.1 Qué es la Asesoría y Consultoría en CapitalHumano.1.2 Evolución de la Asesoría y Consultoría en CapitalHumano1.3 Tipos de Asesoría y Consultoría en CapitalHumanoExposición por parte del profesorDiscusiones facilitadas por el profesorTrabajo individual o grupal por parte de losestudiantesDiscusiones entre los estudiantesCon Docente1- El docente expondrá lostemas en clase usando elsoporte audio visual queconsidere adecuado parala comprensión de lostemas expuestos.2- El docente generarádiscusiones de grupo ypreguntará de maneraselectiva para asegurarseque los temas expuestoshan sido comprendidos porlos estudiantes3- El docente utilizará loscasos de estudiopertinentes que lespermitan a los estudiantesvisualizar la aplicaciónpráctica de los temasexpuestos.4- El docente invitará aexpertos externos paraque dicten conferencias alos estudiantes sobre lostemas expuestos, para queconfirmen su aplicaciónpráctica.Independientes**1- El docente dejará a losestudiantes los trabajos deinvestigación queconsidere adecuados paraque reafirmen susconocimientos sobre lostemas expuestos en elaula.2- El docente asignará a losestudiantes la lectura delibros o revistasespecializadas sobre lostemas expuestos quecomplementen sucomprensión.3- El docente asignará a losestudiantes el análisis devideos o DVD´s que tenganrelación con los temasexpuestos para que formensu propia opinión• Aula.ESCENARIOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN RECURSOS DIDÁCTICOSY/ O SOFTWARETrabajo realizado en clase• Presentación por computadora o proyector de acetatos.Investigación bibliográfica• Pizarrón.Elaboración de ensayo* Incluir el desarrollo de habilidades de investigación en caso de ser pertinente.** Desarrollo de proyectos de investigación
NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD:2.- Cualidades personales requeridas para realizar la Asesoría y Consultoría en Capital HumanoHORAS: 28OBJETIVO DE LA UNIDAD:El estudiante identificará las cualidades personales y competencias que se requieren para poder llevar a cabo en el campo laboral las actividadesinherentes a la Asesoría y Consultoría en Capital Humano en una empresa.TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN *EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJECon DocenteIndependientes**2.1 Perfil del Asesor y Consultor en CapitalHumano2.2 Motivación y valores del Asesor y Consultoren Capital Humano2.3 Cualidades personales:2.3.1 Capacidad de autoconciencia2.3.2 Capacidad de inspirar a los demás2.3.3 Capacidad de establecer relaciones2.3.4 Capacidad de ser flexible2.3.5 Capacidad de comunicarse2.3.6 Capacidad de mirar hacia delante2.3.7 Capacidad de disciplina2.3.8 Capacidad de gestionar el entornoprofesional2.3.9 Capacidad de diagnosticarsituaciones y encontrar soluciones2.3.10 Capacidad empresarial• Exposición por parte del profesor(estrategia de recepción).• Discusiones facilitadas por elprofesor (estrategiainterpersonal).• Trabajo individual o grupal porparte de los estudiantes(estrategia de selección).• Discusiones entre los estudiantes(estrategia de proceso degrupo).El docente expondrá los temas enclase usando el soporte audio visualque considere adecuado para lacomprensión de los temasexpuestos.El docente generará discusiones degrupo y preguntará de maneraselectiva para asegurarse que lostemas expuestos han sidocomprendidos por los estudiantesEl docente utilizará los casos deestudio pertinentes que les permitana los estudiantes visualizar laaplicación práctica de los temasexpuestos.El docente invitará a expertosexternos para que dictenconferencias a los estudiantes sobrelos temas expuestos, para queconfirmen su aplicación práctica.El docente dejará a los estudianteslos trabajos de investigación queconsidere adecuados para quereafirmen sus conocimientos sobrelos temas expuestos en el aula.El docente asignará a losestudiantes la lectura de libros orevistas especializadas sobre lostemas expuestos que complementensu comprensión.El docente asignará a losestudiantes el análisis de videos oDVD´s que tengan relación con lostemas expuestos para que formen supropia opiniónESCENARIOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN RECURSOS DIDÁCTICOSY/ O SOFTWARE• Aula. Trabajo realizado en el aulaInvestigación bibliográficaElaboración de ensayo.• Presentación por computadora o proyector de acetatos.• Pizarrón.* Incluir el desarrollo de habilidades de investigación en caso de ser pertinente.** Desarrollo de proyectos de investigación
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