FACULTAD DE ARQUITECTURA, PLANEAMIENTO Y DISEÑO U

CARRERA :Plan de Estudios:Año Académico: 2012Asignatura:Programa de asignaturaARQUITECTURAResolución 145/08 CD., Res. 713/08 C.S. y Mod. 849/09 C.S. Res. 230/11 CDPRODUCCIÓN EDILICIA ICátedra B- Prof. Arq. PANVINI Horacio A.Ubicación en el Plan de Estudios: Código: 4.22Ciclo: Superior Área: Ciencias Básicas, Producción y Gestión Sub- Área: Producción y GestiónRégimen de CursadoTiempo de cursado Semanas de Cursado Período LectivoAnual X 30 1º CuatrimestreCuatrimestral2º CuatrimestreTurnoMañana X Tarde Noche XCarga Horaria (clases presenciales)Frecuencia Teoría (hs.) Práctica (hs.) sub.-TotalDiariaSemanal 2 3 51º Cuatrimestre2º CuatrimestreTotales 60 90 150Carga Horaria (fuera de clase)DiariaSemanal 1 3 4Totales 30 90 120CONTENIDOS MINIMOS SEGÚN EL PLAN DE ESTUDIOS:1. Diseño y técnica de la producción de edificios: Normativas a considerar en las mismas.2. Sistemas constructivos: distintos elementos que los componen.3. Materiales y terminaciones a adoptar.4. Morteros y hormigones: características, dosajes y aplicación de cada uno.5. Lesiones de la construcción. Distintos tipos. Causas.6. La seguridad en la construcción de los edificios.7. El proyecto ejecutivo: documentación gráfica y documentación escrita.8. El “Derecho en el proyecto”: Honorarios profesionales. Responsabilidad y derechos de los arquitectos.Medianería. Propiedad horizontal. Peritajes y tasaciones: nociones.9. Medición y nivelación de parcelas al inicio del proceso de ejecución de la obra de arquitectura.10. Planificación y programación de obras.11. Visitas a obra en ejecución y/ o terminadas. A talleres y laboratorios.................................... ................................... ...............................Firma Profesor Recibido FechaAprobado en reunión de Consejo Directivo de fecha: ......./......../2012...Res........./12.CD...

Composición del Equipo Docente:Encargado de CursoApellido y NombreDocente a cargo del curso(Res. Nº 224/06 CD sicorrespondiere)Panvini, Horacio AntonioIntegrantes de la cátedraApellido y Nombres Grado Académico MáximoCargo Dedicación Carácter(PT, PA, JTP, A1) (E, SE, S) (Ordinario, Interino)Panvini, Horacio Arquitecto Prof. Titular SE OrdinarioGentile, Marcelo Arquitecto JTP S InterinoBolla, Enrique Arquitecto JTP S InterinoCappiello, Cristina Especialista Arq. JTP SE InterinoTejeda, Graciela Mg. Arquitecto JTP SE InterinoAyudantes de 2ºApellido y NombresAdscriptosApellido y NombresRégimen de CorrelatividadesRequisitos Académicos Mínimos para acceder al Cursado de la Asignatura (Régimen decorrelatividades de cursado, Res. 230/11 CD)a) De AsignaturasCorrelativas AnterioresCondiciónMaterialidad IIIRegularIntroducción a la ArquitecturaAprobadoFísicaAprobadoMaterialidad IAprobadoMatemáticas IAprobadoRequisitos Académicos Mínimos para acceder al Examen Final de la Asignatura o a la Promoción SinExamen Final Régimen de correlatividades de aprobación, Plan de Estudios 2008a) De AsignaturasCorrelativas AnterioresCondiciónMaterialidad IIIAprobadoEscala de CalificacionesNotaConcepto0; 1 Reprobado2 , 3 , 4 , 5 Insuficiente6 Aprobado7 Bueno8 Muy Bueno9 Distinguido10 Sobresaliente

el área. Ellas proporcionan herramientas fundamentales para aprendizajes posteriores, así como aaplicaciones futuras de los contenidos, diferentes a las que se aprendieron.Los contenidos conceptuales vertidos durante todo el año serán. representativos, significativos,transferibles, durables, relevantes, específicos y amplios.Están estructurados en “Unidades temáticas”, organizados en bloques de desarrollo, con permanentereferencia a áreas amplias de la disciplina.Se desarrollarán en completa coherencia con los contenidos procedímentales seleccionados ypartiendo de la necesidad de estimular el desarrollo de los “contenidos actitudinales” de los alumnos.Se tendrá en cuenta en el desarrollo de las teorías y nuevos conceptos, la relación de los mismos conlos conocimientos previos, cuidando que el orden planteado siga a las unidades temáticas como unaespiral de conocimientos adquiridos y transversalizados por las nuevas condicionantes actuales ycircunstanciales. Esto dá fundamentación a su formación tecnológica como compañera imprescindiblede la formación en el diseño para responder a la realidad contextual de nuestra sociedad.El acompañamiento teórico-conceptual será permanente, tanto en los aportes teóricos, como en lasexposiciones, charlas, debates, bibliografía, etc., sino también en el constante seguimiento en lasprácticas y sus propuestas durante el año.- Aprendizaje de contenidos procedimentales. Estarán formadas por un conjunto de accionesordenadas y orientadas a la consecución de los conceptos y teorías planteadas a través deexposiciones, lecturas, charlas, análisis de ejemplos, etc.Estos contenidos se aplicarán en formas reiteradas y permanentes para conducir al alumnado adominar la técnica, habilidad y estrategia conveniente en función de los conocimientos teóricosimpartidos.Dentro de los “contenidos procedimentales” tendremos:Los contenidos procedimentales generales: son comunes a todas las áreas de aprendizajes: búsquedade información, relevamientos en la ciudad, procesamiento de la información obtenida, comunicación dela información, discusiones y debates, conclusiones valederas para asimilación de los conocimientos.Los contenidos procedimentales algorítmicos: se plantean con ejercicios que tendrán un orden y pasosa seguir para resolver un problema que apunte a la comprensión del desarrollo teórico conceptual.Los contenidos procedimentales heurísticos: son contextuales, no aplicable de manera automática ysiempre de la misma forma, ya que varía la situación de la problemática planteada en función de lascondiciones particulares de cada alumno para encarar un mismo problema.El desarrollo conceptual de la cursada será aplicado en trabajos cortos y en un trabajo anual encaradosobre proyectos arquitectónicos concretados en nuestra ciudad que fueron ya analizados en el cursoanterior y sobre el que se considerarán los nuevos temas, analizándolos, desarrollándolos ypresentando nuevas propuestas.Se cumplirán procesos de exploración, análisis, interpretación, toma de datos, comparación,clasificación conclusión, debates, deducción, definición, construcción, ejercitación, estructuración,manejo destreza, invención, creación, materialización, planificación, representación, transmisión yautocrítica.- Aprendizaje de contenidos actitudinales. Todos estos contenidos conceptuales y procedimentalestendrán una fuerte vinculación con “los contenidos actitudinales”, que los alumnos ya han desarrolladoen parte durante la cursada anterior y que serán complementaos en esta nueva etapa: respuestasindividuales y colectivas, intereses, predisposición, inquietudes entusiasmo, disciplina, dedicación,colaboración,, honestidad, propuestas de trabajo, críticas constructivas, representaciones coherentes,claras y bien resueltas. Esta planificación permitirá generar competencias para interactuar de modointeligente en las propuestas tecnológicas dentro del proceso de diseño.Se hará hincapié en la necesidad que interpreten las complejas dimensiones de lo social, dentro delcontexto actual y futuro, ya sea que se trabaje a escala de proyectos particulares, colectivos,infraestructuras urbanas, protegiendo la armonía con el medio ambiente, el paisaje circundante,respondiendo a las problemáticas ambientales actuales, energías renovables, acondicionamientos

pasivos y controles de contaminación urbana.Se pretende lograr un ensamble lógico y posible de la tecnología dentro del proceso de diseño y no porfuera de él.TEMAS (explicitar los temas a desarrollar en el curso 2012, máximo 500 palabras)Ellos tienen como objetivo resaltar y poner en relevancia los ejes temáticos en que se apoya laasignatura. Se integran contenidos que suponen nociones, procedimientos o actitudes que sonineludibles tanto en la secuencia lógica disciplinar o en situaciones del campo profesional.Unidad temática 1. Diseño y técnica de la producción de edificios1.1 .La construcción de la arquitectura. Conceptualización del problema. Técnicas de la producción deedificios. Los elementos que componen cada una de ellas.Etapas a cumplir en el “proceso de una obra”.Clasificación de los distintos sistemas constructivos. Su conceptualizacioón. Análisis de cada uno.- Construcción tradicional- Construcción tradicional racionalizada- Construcción tradicional racionalizada evolucionada- Las nuevas tecnologías.Particularidades de la producción de materiales: materiales amorfos, materiales conformados,productos elaborados. Materiales disponibles en la industria de la construcción según dichoagrupamiento. Los nuevos materiales y su aplicación en las técnicas constructivas.Morteros y hormigones. Distintos componentes y dopajes. Hormigón estructural. Hormigón de relleno.Hormigón liviano.1.2. Las Normativas de la arquitectura y la necesidad de su inserción en las distintas etapas del procesode diseño.1.3. Técnicas de medición y de nivelación en los distintos trabajos en la ejecución de la obra.Unidad temática 2. Las lesiones en la construcción.Patología en la edificación. Concepto. Proceso patológico: definición. Etapas del mismo.Lesiones físicas: humedades, suciedades y erosiones.Daños mecánicos: deformaciones, grietas y fisuras.Lesiones químicas: eflorescencias, oxidaciones y corrosiones, organismos, erosiones.Causas directas e indirectas que la producen.Definiciones y ejemplos de las mismas. Metodología de abordaje de la temática. Análisis de procesospatológicos concretos y soluciones adoptadas. Comportamiento de los materiales, características de losmismos y aplicación en obra.Unidad temática 3. La seguridad durante la construcción de los edificios.Conceptualización del problema. Consideración de las exigencias de la Ley Nacional Nº 19587 para laejecución de los edificios. Consideración del Reglamento de Edificación de la ciudad sobre el tema.Las medidas de seguridad y protección en las obras. Defensas en vacíos y aberturas. Precaución paracircular en obra. Protección a la vía pública y a fincas linderas a la obra en ejecución.Protecciones permanentes y protecciones móviles. Bandejas fijas en voladizo.Obligación de colocar pasarelas al frente de una obra, así como la de colocar valla provisoria.en sufrenteUnidad temática 4. El derecho en el proyecto de arquitectura4.1. Muros medianerosNociones generales. Naturaleza jurídica de la medianería. El Código Civil y el Reglamento deedificación.Derecho real. Derecho personal. Derecho a reembolso. Obligaciones y derechos de los medianeros.Prescripciones. Restricciones al dominio. Forma de adquirir un muro divisorio.

Liquidación de medianería. Aspectos técnicos. Depreciación del valor del muro. Valor de reposición.Valor residual. Coeficientes de depreciación. Determinación del valor actual. Contrato de medianería.4.2. Propiedad horizontalLegislación sobre el tema. Ley de “Propiedad horizontal”. Prehorizontalidad.Partes comunes, parte privadas y partes comunes de uso exclusivo. Su representación en planos.Consorcio de propietarios. Reglamento de Copropiedad. Reglamento interno del edificio. Asambleas.Administración. Expensas comunes. Reparaciones.4.3. Peritajes y tasacionesNociones sobre el tema. Posibilidades de actuar como “Perito de parte” o “Perito oficial”. Informes sobreel resultado del peritaje realizado. Honorarios.4.4. Honorarios profesionalesLibertad para su aplicación.Criterio fijado por el “Colegio de Arquitectos” para definir el valor de los aportes y retenciones que se levan a aplicar tanto al proyectista como al Comitentes según los distintos tipos de tareas a realizar(proyecto, proyecto y dirección de la obra, administración, etc.).Unidad temática 5. Proyecto ejecutivoDefiniciones a nivel de “proyecto” que deben estar tomadas para su concreción.Objetivos del mismo: licitar la obra, presupuestarla, construirla y dirigirla. Planos y escalas a considerar.Detalles constructivos a resolver. Documentación gráfica obtenida.“Planos generales” para obtención del permiso de edificación.Unidad temática 6. Visita a obras , talleres y laboratorios de ensayoVisita a obras significativas en plena ejecución en la ciudad o en el entorno. Observación, análisis yevaluación de las situaciones presentadas y de los problemas enumerados.Visita a los talleres y laboratorios del IMAE para el conocimiento de la realización de distintos tipos deensayos para verificar resistencias mecánicas de hormigones, sus densidades, etc.ACTIVIDADES (Cronograma de actividades del primero y del segundo cuatrimestre, día por día, indicando fechas deentregas, exámenes parciales, recuperatorios, u otras formas de evaluación, seminarios, intercambios, viajes deestudio, y participación en eventos académicos. Las entregas y exámenes deben encuadrarse en lo previsto por elcalendario académico 2012) .PRIMER CUATRIMESTREClase Nº 1. Presentación del curso. Objetivos a lograr. Regularización del curso. Promoción de la teoríadel curso. Inscripción de alumnos. Formación de grupos.Definición de las características que debe reunir el proyecto del edificio de vivienda individual adesarrollar durante el curso y que cada alumno deberá seleccionar.Desarrollo del tema:”20 etapas del proceso de una obra” (i)Clase Nº 2. Continuación del tema: “20 etapas del proceso de una obra” (II)Trabajo práctico anual. Elección del proyecto a adoptar. Comienzo con el desarrollo de la propuesta.Clase Nº 3. Visita a obra en ejecución.Clase Nº 4. Las Normativas a considerar durante el proceso de proyecto y la posterior ejecución delmismo.Trabajo práctico puntual Nº 1. Tema: Etapas del proceso de una obra.Clase Nº 5. La construcción de la arquitectura. Distintos tipos de producción de edificios (I).

Trabajo práctico anual. Continuación con el desarrollo de las exigencias que demandan lasinstalaciones para esta documentación gráfica.Clase Nº 6. Derechos reales y Derechos personales. Muros medianeros.Trabajo práctico puntual Nº 3: Liquidación de muros medianeros.Clase Nº 7. Propiedad horizontal. Tasación de inmuebles urbanos: nociones sobre ellos.Trabajo práctico puntual Nº 3: entrega.Trabajo práctico anual. Continuación con el desarrollo de las exigencias que demandan los distintostipos de aberturas para esta documentación gráfica consolidadas a través de los planos y planillaspertinentes.Resolución de las demandas que generan las instalaciones en el “Proyecto ejecutivo”Clase Nº 8. Evaluación Nº 2Trabajo práctico anual. Resolución de las demandas que generan las instalaciones en el “Proyectoejecutivo”.Clase Nº 9. Honorarios profesionales.Trabajo práctico anual. Continuación con el desarrollo de las exigencias que deben quedar definidas enla documentación gráfica con relación a las “Terminaciones” de los distintos elementos de laconstrucción. Ídem con los detalles constructivos.Resolución de las demandas que generan las distintas aberturas del proyecto en el “Proyectoejecutivo”..Clase Nº 10. Recuperatorio de las Evaluaciones Nº 1 y Nº 2.Trabajo práctico anual. Resolución de las demandas que generan las distintas aberturas del proyectoen el “Proyecto ejecutivo”.Clase Nº 11.Trabajo práctico anual: entrega finalReflexión y crítica general de los trabajos presentados.PAUTAS DE EVALUACION (Explicitar las formas de evaluación y los requisitos para promoción y/o para examenen condición regular; describir la forma de evaluación y requisitos para examen en condición libre)Los tipos de evaluación a realizar durante el curso serán las siguientes:1/ La formativa. Apunta a verificar el cumplimiento de los objetivos parciales de la Cátedra. Esimportante para esta etapa la asistencia clase, como así también una participación activa en laadquisición de conocimientos y de actitudes que el Docente podrá verificar a través de su contactosemanal.2/ La específica. Aquí se evaluará el nivel de conocimiento teórico que el alumno logró en el desarrollode los distintos temas del curso, etapa a verificar a través de los dos parciales que la Cátedrapropondrá a lo largo del año. Dichos parciales tendrán un “parcial recuperatorio” en el caso de no haberobtenido el puntaje establecido para ellos.3/ La final (rizomática). Aquí se evaluará como la serie de conocimientos impartidos a lo largo delcurso han sido integrados y aplicados en la resolución de la problemática arquitectónica.Dicha integración se deberá realizar durante el proceso de diseño global en el trabajo deconceptualización desarrollado en el año.4/ La auto evaluación. Es la que realiza la Cátedra al final del curso a los efectos de verificar si el nivelalcanzado por los alumnos a través de la elaboración de sus trabajos cumple con los objetivosgenerales y particulares fijados a principio del año.

Requisitos para la promoción teórica.De haber cumplido con los porcentajes de asistencia, trabajos prácticos entregados y aprobados,habiendo realizado además las dos evaluaciones (con un posible recuperatorio) y habiéndolasaprobado con 8 (muy bueno) el alumno promoverá la teoría del curso, teniendo para ello la obligaciónde entrega al final del curso de todos los trabajos realizados durante el año.Esto lo habilita además para obtener la “regularización” del mismo.En el examen final deberá presentar el “trabajo de reconceptuialización” con las correcciones realizadassegún la crítica docente. Durante el mismo expondrá los fundamentos aplicados en la resolución de losproblemas presentaos, así como el balance obtenido con su desarrollo.Requisitos para la regularizaciónElla se puede obtener si el alumno se ha promovido en la teoría del curso. Caso contrario con elcumplimiento de los especificado en la hoja 3 de este Programa con relación a los porcentajes deasistencia, entrega y aprobación de trabajos prácticos y haber aprobado una de las dos evaluacionespropuestas (con recuperatorio) y obtenido 6 puntos (aprobado).Además entregará al final del curso todos los trabajos realizados en el año.Para el examen final vale lo especificado para la “promoción teórica”, debiendo además exponer sobrealguno de los temas teóricos desarrollados en el curso.Antes del examen final se podrán realizar “consultas” con el docente para evitar dudas de comprensiónde los temas o de las críticas si el alumno así lo demandase, aclarando que las mismas no representancorrecciones. Dichas consultas se llevarán a cabo según lo establecido por el calendario académico. Encaso de realizarse ellas no superarán el número de 5.Evaluación para alumnos libresAl alumno que decida rendir la asignatura en carácter de “libre” la Cátedra le entregará un tema que éldeberá desarrollar sin asistencia docente.La viabilidad del mismo, en la presentación a examen, lo habilitará para desarrollar un examen teóricoescrito. Aprobado éste el alumno explicitará, justificando las decisiones tomadas para el desarrollo deltema adjudicado el que deberá resultar aprobado para dar por finalizado dicho examen.De no aprobar la instancia teórica se dará por terminado el examen.

BIBLIOGRAFÍABibliografía BásicaTítuloManual de construcción industrializadaAutorHoracio y Horacio Patricio Mac DonnellEditorialRevista Vivienda SRLLugar y año de edición Bs. As. / 2007ISBNEjemplares disponibles en la Cátedra 1Ejemplares disponibles en la Biblioteca 1Solicita adquisición para biblioteca SI X NO Cantidad de ejemplares 4TítuloIntroducción a la construcción de edificiosAutorMario ChandíasEditorialAlsinaLugar y año de edición Bs. As. / 1999ISBNEjemplares disponibles en la Cátedra 1Ejemplares disponibles en la Biblioteca 8Solicita adquisición para biblioteca SI NO X Cantidad de ejemplaresTítuloManual del ejercicio de la arquitecturaAutorJuan Carlos Toufeksian, Juan CarlosEditorialEl PolitécnicoLugar y año de edición 1997ISBNEjemplares disponibles en la Cátedra 1Ejemplares disponibles en la Biblioteca 1Solicita adquisición para biblioteca SI X NO Cantidad de ejemplares 1TítuloLa patología y las técnicas de intervención / 4 tomosAutorMonjo Carrió y otrosEditorialMunilla-LeiríaLugar y año de edición Madrid / 1997ISBNEjemplares disponibles en la Cátedra 1Ejemplares disponibles en la Biblioteca 1Solicita adquisición para biblioteca SI X NO Cantidad de ejemplares 1TítuloLa seguridad en las obrasAutorOscar SuarezEditorialRevista Vivienda SRLLugar y año de edición Bs. As. / 2006ISBNEjemplares disponibles en la Cátedra 1Ejemplares disponibles en la Biblioteca 2Solicita adquisición para biblioteca SI X NO Cantidad de ejemplares 3Título Revista Tectónica Nº 5 – 7 – 8 – 12 - 22AutorVariosEditorialATCLugar y año de edición Barcelona / 2009 – 2010 - 211ISBNEjemplares disponibles en la Cátedra 1Ejemplares disponibles en la Biblioteca 1Solicita adquisición para biblioteca SI NO Cantidad de ejemplares

TítuloManual de tasacionesAutorDante GuerreroEditorialAlsinaLugar y año de edición Bs. A. / 1994ISBNEjemplares disponibles en la Cátedra 1Ejemplares disponibles en la Biblioteca 1Solicita adquisición para biblioteca SI NO Cantidad de ejemplaresTítuloManual práctico de Propiedad HorizontalAutorCarlos CalvoEditorialCangalloLugar y año de edición Bs.As. / 1974ISBNEjemplares disponibles en la Cátedra 1Ejemplares disponibles en la BibliotecaSolicita adquisición para biblioteca SI NO Cantidad de ejemplaresBibliografía ComplementariaTítuloEl auxiliar del conductor de obraAutorC. Vázquez CabanellasEditorial CP 67Lugar y año de edición Bs. As. / 2001ISBNEjemplares disponibles en la Cátedra 1Ejemplares disponibles en la BibliotecaSolicita adquisición para biblioteca SI X NO Cantidad de ejemplares 2TítuloConstruir con la razón y los sentidosAutorJesus Aparicio GuisadoEditorialNobukoLugar y año de edición Bs. As. / 2008ISBNEjemplares disponibles en la Cátedra 1Ejemplares disponibles en la Biblioteca 1Solicita adquisición para biblioteca SI X NO Cantidad de ejemplares 2TítuloArquitectura legalAutorButlow y BustosEditorialKliczkowski PublisherLugar y año de edición Bs. As. / 1994ISBNEjemplares disponibles en la Cátedra 1Ejemplares disponibles en la Biblioteca 1Solicita adquisición para biblioteca SI NO Cantidad de ejemplaresTítuloMorterosAutorHoracio ChamorroEditorialEl PolitécnicoLugar y año de edición Bs. As. / 1976ISBNEjemplares disponibles en la Cátedra 1Ejemplares disponibles en la Biblioteca 1Solicita adquisición para biblioteca SI NO Cantidad de ejemplares15.3 Otras Fuentes de Información

TítuloLa arquitectura como técnicaAutorRamón Araujo ArmeroEditorialATC EdicionesLugar y año de edición Madrid / 2010Tipo de soporte (CDR-DVD-Internet-otro)ISBNFTP (http://www)Solicita adquisición para CDV SI NO Cantidad de ejemplares