FACULTAD DE ARQUITECTURA, PLANEAMIENTO Y DISEÑO U

CONTENIDOS TEMÁTICOS (Ordenar temas utilizando codificación decimal)Los Elementos de la Arquitectura: Se define de esta manera a aquellos componentes o unidadesmínimas de un hecho arquitectónico que constituyen los limites espaciales del mismo, conforman a suvez entidades constructivas básicas. Consideramos así tres elementos básicos: el piso, la cubierta y losmuros. Podemos encontrar unidades menores sin duda pero fundamentamos la elección realizada por:-El reconocimiento de estos elementos a través de los diferentes planteos teóricos en el devenir de laArquitectura.-Su relativa independencia estuctural, funcional y constructiva.-Su propia capacidad de definición espacial.1- Los Elementos de la Composición: Definimos así al sentido que se imprime en toda obra a loselementos de la Arquitectura, reconociendo un orden lógico de opciones sucesivas. Constituyenunidades espaciales significativas mínimas, donde los elementos de la arquitectura han sidoensamblados, estructurados espacialmente.2- Las relaciones entre los elementos: El Orden. Los procedimientos instrumentales: Definimoscomo relaciones básicas entre los elementos los siguientes:El orden distributivo: afronta las relaciones que genera el usote los espacios, su accesibilidad, losdistintos tipos de agrupamientos de células espaciales, sus configuraciones básicas.El orden geométrico: comprende las relaciones geométricas, morfológicas, proporcionales y de escala.El orden constructivo: la materialidad como hecho fundante del hecho arquitectónico, sus principios,técnica, materiales y modos de uso, en un marco existente y acotado. La estructura resistente surelación inseparable de la estructura espacial.3- La composición: Composiciones complejas y múltiples.Definimos como composición la relación ordenada de los elementos de la composición, en relación a unsitio determinado y una serie de requerimientos de uso y de significación. Trabajamos encomposiciones unitarias en API y en composiciones complejas y múltiples en APII. La temática aabordar no es de especial significación, tiene el sentido de responder a la problemática compositiva adesarrollar.DESCRIPCION ACTIVIDADES DE CATEDRAa) Programación: Descripción sintética de la relación entre los contenidos temáticos y los desarrollosprácticos propuestos (no se requiere la incorporación del cronograma)Los contenidos planteados se desarrollan a partir de ejercicios que abarcan temas, siempre en relacióna un lugar particular de la ciudad, de una escala acorde a la complejidad de los cursos.Las clases teóricas son siempre referidas al nivel de la complejidad del ejercicio, al carácter del mismo,a su ubicación urbana y constituyen siempre un aporte informativo y formativo sobre el patrimonioarquitectónico actual. También se dan ejemplos acordes al tema a desarrollar, pero siempre buscandouna generalización de las soluciones arquitectónicas.Generalmente tomamos áreas de estudio en la ciudad con mucha relación con el río Paraná, por sufuerte presencia en la ciudad y por casi la única área en nuestra ciudad que presenta desnivelesapreciables del terreno, lo que obliga al alumno a trabajar el corte como elemento básico de lapropuesta. También se buscan en el ejercicio de composion múltiple, configura tejido de vivienda, nopensándolos como “conjuntos habitacionales” sino como áreas totalmente integradas al continuourbano.b) Guía de actividades: (Organizar en cronograma describiendo las actividades programadas para cadadía, detallando clases teóricas, Nº y tipo de trabajos prácticos –aclarando si son individuales o grupalesentregas,seminarios, evaluaciones parciales y recuperatorios, etcLas Actividades anuales comienzan con un ejercicio común a las dos materias Análisis Proyectual I yAnálisis Proyectual II, con grupos de alumnos de ambas materias. Aborda en este ejercicio que durados semanas la aproximación a un sector de la ciudad donde se van a efectuar ejercicios posteriores en

el año. Sirve también para el conocimiento de alumnos de diferentes materias y a la conformación deun espíritu de taller.Existen dos ejercicios troncales cada uno en un cuatrimestre donde se desarrollan ejercicios en equiposde 2 alumnos, se nos hace imposible el ejercicio individual dado la cantidad de alumnos en crecimientoconstanteLas correcciones son en general grupales en el período inicial, convirtiéndose en individuales hacia alfinal del ejercicio. Se realizan también al inicio y al promediar de un ejercicio, una evaluación generaldel curso, exhibiéndose todos los trabajos y realizando los profesores una crítica orientativa de losmismos.Las clases teóricas constituyen un aporte en el momento necesario, son pensadas premeditadamenteoperativas y constituyen un factor decisivo en el “Análisis Proyectual” saber ver, poder comparar,incorporar procedimientos, materiales y soluciones arquitectónicas.c) Formas o Sistemas de Evaluación. Describir las formas de evaluación, requisitos para asignaturas dePromoción o con Examen Final (alumnos regulares o libres). Fundamentar brevemente (máximo 1000caracteres con espacios)La aprobación en estas materias se realiza por promoción, es decir se requiere un trabajo continuo ysostenido del alumno. Se requiere el 80% de asistencia y la entrega de la totalidad de los ejerciciosrealizados. También existe un período recuperatorio de solo 15 días en el cual alumnos completan ocorrigen fallas que puedan superarse en este corto período. Aprueban los alumnos que cumplen con losrequerimientos mínimos solicitados. Declarándose insuficientes a aquellos que necesitan más tiempopara comprender y desarrollar los objetivos propuestosLa materia es por promoción, el alumno para aprobar debe tener los siguientes requisitos en sustrabajos:En el ejercicio:1/ Comprensión de lugar2/ Comprensión del programa3/ Formulación de una idea arquitectónica según la interpretación de los puntos anteriores.4/ Formulación de esquema distributivo viable5/ Propuesta de materialización acorde al lugar y a los elementos disponibles.6/ Propuesta morfológica interesada en relación a los dos puntos anteriores, al lugar y al caráctersignificativo del edificio propuesto7/ Grafica inteligible y expresiva8/ Maquetas de estudio sucesivas que acompañen el desarrollo del proyecto.Asistencia: 80%Todos los trabajos entregadosTrabajo final aprobado

BIBLIOGRAFÍABibliografía BásicaTítuloEnsayo sobre el ProyectoAutores CORONA MARTÍNEZ, A.EditorialVíctor Lerú S.A.Año de Edición 1998.Ejemplares disponibles en la Cátedra ---Ejemplares disponibles en la Biblioteca 3TítuloProyectar un edificioAutores QUARONI, L.EditorialXarait EdicionesAño de Edición 1987Ejemplares disponibles en la Cátedra ---Ejemplares disponibles en la Biblioteca 5TítuloLa construcción lógica de la arquitectura.AutoresGrassi, Giorgio.EditorialGaya Ciencia, Barcelona.Año de Edición 1973Ejemplares disponibles en la CátedraEjemplares disponibles en la Biblioteca SIBibliografía ComplementariaTítuloMiradas intensivasAutores PIÑÓN, H.EditorialEdiciones UPCAño de Edición 1999Ejemplares disponibles en la Cátedra ---Ejemplares disponibles en la Biblioteca 2TítuloAutoresEditorialAño de Edición 1993Ejemplares disponibles en la Cátedra 1Ejemplares disponibles en la BibliotecaTítuloLa idea construida.AutoresCampo Baeza, Alberto.EditorialCP67 - Nobuko.Año de Edición 2006Ejemplares disponibles en la Cátedra 1Ejemplares disponibles en la BibliotecaLos diez libros de arquitectura.Vitruvio Polion, Marco.Facsimil de la edición de 1787. Editorial Altra Fulla,Barcelona.TítuloEl muro.AutoresAparicio Guisado, Jesús MariaEditorialCP67 – Universidad de Palermo - AsppanAño de Edición 2000Ejemplares disponibles en la Cátedra 1Ejemplares disponibles en la Biblioteca

TítuloAutoresEditorialAño de Edición 1993Ejemplares disponibles en la Cátedra 1Las variaciones de la identidad. Ensayo sobre el tipo enarquitectura.Marti Aris, Carlos.Ediciones del Serbal. Demarcación de Barcelona del Colegiode Arquitectos de Cataluña.TítuloEstudios sobre la cultura tectónica. Poéticas de laconstrucción en la arquitectura de los siglos XIX y XX.AutoresFrampton, Kenneth.EditorialEdiciones Akal, S.A., Madrid.Año de Edición 1999Ejemplares disponibles en la Cátedra 1Ejemplares disponibles en la Biblioteca15.3 Otras Fuentes de InformaciónTítuloContra una arquitectura adjetivadaAutores BOHIGAS, O.EditorialSaix BarralTipo o SoportelibroAño de Edición 1969Ejemplares disponibles en la Cátedra ---Ejemplares disponibles en la Biblioteca 2