PARA FORMAR DOCENTES Y RECREAR EL CURRICULUM

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Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales Coordinadores del número Ángel I. Pérez Gómez y Encarnación Soto Gómez Número 84 (29.3) ISSN 0213-8646 ÍNDICE Editorial: Del aislamiento a la cooperación recreando el curriculum: La Lesson Study Consejo de Redacción .................................................................. 11 Monografía Lesson Study, Investigación acción cooperativa para formar docentes y recrear el curriculum Coordinadores: Ángel I. Pérez Gómez y Encarnación Soto Gómez Lessons Studies: Un viaje de ida y vuelta recreando el aprendizaje comprensivo Encarnación Soto Gómez y Ángel I. Pérez Gómez ............................. 15 Las lesson y learning studies y la idea del docente como investigador John Elliott ................................................................................... 29 Learning Study. Del estudio de la enseñanza al estudio del aprendizaje. El movimiento de Learning Study en Suecia Mona Holmqvist Olander................................................................ 47 El desarrollo de Lesson Study en Inglaterra en el siglo XXI 2000-2015 y el potencial de una Red Europea Peter Dudley ................................................................................ 61
Lesson Studies: re-pensar y re-crear el conocimiento práctico en cooperación Ángel I. Pérez Gómez, Encarnación Soto Gómez y M.ª José Serván Núñez ........................................................................................ 81 Siete itinerarios singulares y convergentes de formación en relación a las Lesson Study. Las dimensiones del conocimiento práctico como ejes de análisis y posibilidades para la transformación de la práctica educativa Noemí Peña Trapero, Ana Becerra Mena, Sergio García de Paz, José Antonio Rodríguez Rivera y Kena Vásquez Suárez................................. 103 Las Lesson Study en Andalucía: un modelo de formación permanente Rosa Caparrós Vida ...................................................................... 119 Autores ......................................................................................... 137 Normas de funcionamiento.......................................................... 139
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