Armando Centro

MARZO 2016 RD
REPORTAJE
Regional del Sureste, la intención del
ayuntamiento de dinamizar el parque
agroecólogico y el hecho de ser vecinos
de la zona: "Somos una familia
que hemos vivido toda la vida en Velilla
de San Antonio. Mi abuelo se dedicaba
al campo y ya tenía caballos para
arar la tierra y otras actividades."
CLASE DE EQUITACIÓN
Los cuatro alumnos que han venido a
la clase de equitación se ponen sus
cascos de seguridad y montan en sus
caballos para dar unas vueltas por la
pista. El monitor, José Santiago, no
se separa de ellos mientras les da las
instrucciones correspondientes. Nos
cuenta que lleva en Madrid siete
meses, pero que en Andalucía lleva
toda la vida con los caballos: "En mi
casa siempre ha habido animales, yo
me he criado con ellos, hasta he llegado
a ver a mi abuelo buscar a la
niña y encontrarla acostada en la cuadra
con los caballos".
A los alumnos que no han tenido nunca
contacto con ellos, les anima primero
a cepillarles para que vayan perdiendo
el miedo, luego les enseña a
subir, siempre por el lado izquierdo, a
coger las riendas, y a cómo utilizar los
dos elementos fundamentales para
manejar el caballo, las piernas y las
rodillas, que son las tienen que dar
una buena sujeción.
González dice que lo más importante
es el disfrute porque "Rafa Nadal solo
hay uno, pero gente que disfruta
jugando al tenis hay miles". Su objetivo
es conseguir que sean jinetes y
amazonas autónomos: "Que el día de
mañana puedan venir, tengan su propio
caballo y sean capaces de llegar a
la cuadra, ponerles la cabezada, ensillarles
y salir al campo con la garantía
de que no les va a ocurrir nada".
Uno de los alumnos, José María Mela,
dice que no es miedo lo que hay que
tenerle al caballo, sino respeto: "Porque
al final son animales y no sabes
cómo van a reaccionar, cuando se les
cruza alguna bolsa o se pone demasiado
cerca otro caballo; a veces,
algún sustito te llevas". Empezó por
su hijo, para poder ir al campo con él,
y no le cuesta reconocer que, con solo
siete años, monta incluso mejor que
su padre. Otra alumna, Pilar Muñoz
también empezó por una razón similar:
"No había montado a caballo hasta
que vine aquí, pero tengo un hijo
Una de las clases de equitación
pequeño al que quería inculcarle el
gusto por los animales, y luego me
aficioné. Yo soy odóntologa y perito
judicial, tengo un trabajo un poco
estresante y la verdad es que me quita
muchísimo el estrés". Su hijo,
Lucas, es el alumno más pequeño de
la escuela: solamente tiene tres años.
“Es un animal que
siente a la persona
que tiene encima y
se acaba convirtiendo
en un compañero,
un amigo” comenta
José María
En las cuadras hay otros animales de
tamaño más reducido, ponis de raza
galesa o ‘welsh’, con los que los niños
de entre dos y siete años tienen su
primera aproximación al mundo de la
equitación.
EQUINOTERAPIA
En Soto del Grillo también cuentan un
programa de terapia asistida con
caballos, tanto para personas con
algún tipo de discapacidad, como para
las que tienen problemas de ansiedad,
están en riesgo de exclusión o
necesitan algún tipo de ayuda.
A estas sesiones de equinoterapia
también asisten niños y niñas de asociaciones
de Rivas como Aspadir. Los
caballos son los animales más usados
en terapia animal porque se dice
que transmiten confianza, y tienen la
habilidad de reflejar las emociones, el
comportamiento y el movimiento físico
de los pacientes.
Para Javier González, el caballo es
idóneo porque “es un animal que
siente, que sabe la persona que tiene
encima, desde alguien que puede
venir con miedo o cualquier otro problema,
al final se acaba convirtiendo
en un compañero, un amigo.”
En la granja hay muchos otros animales,
cerdos, ovejas, tortugas y distintas
especies de aves. Hay también dos
gatos que juegan a pelearse y después
se acercan a la chimenea que
hay allí encendida.
Los caballos vuelven a la cuadra, los
alumnos se toman un pincho de tortilla
y el herrador continúa su trabajo,
entre yunques y chispas, como en los
tiempos en los que empezamos a
montar a caballo.
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